启发式教学在小学数学课中的应用
作者机构：山东省菏泽市开发区佃户屯办事处合肥路小学
出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)
年 卷 期：2022年第3期
页 面：27-27页
主 题：小学数学课 启发式教学 发展智力 学生的主动性 思维能力 教学方法 问答式 教学目标
摘 要：启发式教学是教师根据教学目标,从学生的心理特点、知识基础和接受能力出发选用适当的教学方法,采用启发引导法传授知识,培养学生。在教师的引导下,调动学生的主动性,使学生通过自己的独立思考,在领会和掌握知识的同时发展智力,特别是思维能力。这是一种非常积极有效的教学方法。对于启发式教学,有教师存在着片面认识。认为启发式就是“问答式,即教师问,学生答。
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