鉴古铸今 推陈出新——重读《现代语文教育史札记》
出 版 物：《教育史研究辑刊》
年 卷 期：2003年第2期
页 面：90-94页
学科分类：050302[文学-传播学] 12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理] 0503[文学-新闻传播学]
主 题：《现代语文教育史札记》 顾黄初 语文教育史 理论研究 教学设计 课程标准 书评
摘 要：《现代语文教育史札记》是国内较早出版的一部研究现代语文教育历史的理论著作。这本著作对我国的语文教育传统进行了科学反思，对现代语文教学的时代背景和历史轨迹进行了科学分析，总结了我国现代语文教育历史的发展规律。对20世纪20年代围绕语文课程标准展开的大讨论做了准确评价，对20世纪前期语文教学过程和语文教材的改革做了系统评述。并对20世纪前期有影响的13位语文教育家的语文教育理论和实践进行了重点评介。这本著作在我国现代语文教育研究史上具有开创和奠基的重要地位。
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