检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

于漪教育思想在语文教育史中的意义

语文学习 2019年第3期 6-12页

作者：徐林祥扬州大学中国语文教育研究所

2018年,上海教育出版社出版了《于漪全集》。全集分基础教育、语文教育、课堂教学、阅读教学、写作教学、教师成长、序言书信、教育人生8卷21册,收录了于漪自1951年参加教育工作至今写作的论文、论著、序跋、书信等,全方位地展现了于漪... 详细信息

2018年,上海教育出版社出版了《于漪全集》。全集分基础教育、语文教育、课堂教学、阅读教学、写作教学、教师成长、序言书信、教育人生8卷21册,收录了于漪自1951年参加教育工作至今写作的论文、论著、序跋、书信等,全方位地展现了于漪的学术造诣、教育思想,教学成效和成长历程。阅读《于漪全集》,梳理于漪作为语文教育工作者所做的贡献,至少有以下三个方面。

关键词：语文教育史教育思想于漪上海教育出版社教育工作者意义阅读教学写作教学

以史为镜——编写《中国古代语文教育史》的一些思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

河北师院学报(社会科学版) 1994年第4期 139-143+146页

作者：张隆华

"以铜为鉴,可正衣冠;以史为鉴,可知兴替。"(新唐书《魏征传》)这句话的意思:照照镜子,可以整整我之衣冠;借鉴历史,可以理理国之兴衰。我们总结研究古代语文教育的经验,也就是以史为鉴,在照镜子。在语文教育的研究上,我们不应该割断历史... 详细信息

"以铜为鉴,可正衣冠;以史为鉴,可知兴替。"(新唐书《魏征传》)这句话的意思:照照镜子,可以整整我之衣冠;借鉴历史,可以理理国之兴衰。我们总结研究古代语文教育的经验,也就是以史为鉴,在照镜子。在语文教育的研究上,我们不应该割断历史,只知今不知古,或者只知古不知今。现在在语文教育研究上,有一种倾向:追求"新潮"。好像语文教学不是从苦学语言文字开始的;中国的语文教学不是从几千年的传统语文教学发展而来的;凡是古代社会传下来的.

关键词：语文教育史中国古代语文教育汉语文教育

语文的自救!——从语文教育史的视角观察当下语文教学

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

吉林教育 2015年第23期 42-42页

作者：周红如皋市港城实验小学

舒畅而压抑、轻松而沉重、真实而虚幻……这是我断断续续读完《我们怎样学语文》这本书时的感受。合上书,我长久地沉默。这种复杂的情感,一直持续地控制着我,迫使我不断地思考、再思考。一、语文,请自信!自从语文教育教学遭到"误尽苍生... 详细信息

舒畅而压抑、轻松而沉重、真实而虚幻……这是我断断续续读完《我们怎样学语文》这本书时的感受。合上书,我长久地沉默。这种复杂的情感,一直持续地控制着我,迫使我不断地思考、再思考。一、语文,请自信!自从语文教育教学遭到"误尽苍生是语文"的"炮轰"以来,我们的语文教育总是被重重阴云遮盖着,被凛凛阴风裹挟着。语文已经失去了"应有的尊严"。语文的现状是令人揪心的。这是每一个语文教育工作者不愿意看到的,也是感到耻辱

关键词：误尽苍生语文教育史语文教学

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

不妨读点语文教育史

语文教学通讯 2021年第11期 78-79页

作者：白金声双城区教师进修学校黑龙江哈尔滨150100

温儒敏教授最近指出:老师不读书,怎么能教好书?笔者赞同温教授的观点,只有老师爱读书,才能教好书。因为世上万物,皆属身外,唯有一样东西能点入肌肤,融入骨髓,让我们耳聪目明,风度高雅,气宇轩昂,志存高远,这便是书。

关键词：温儒敏老师语文教育史教好书爱读书志存高远高雅

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

语文老师需要学点语文教育史

中学语文教学参考 2021年第24期 37-38,F0002页

作者：公茂峰蒙阴县实验中学山东临沂276200

语文老师需要学点语文教育史的相关知识,这是丰富自己业务知识的需要,更是开展语文教育教学改革的基础。"治史"是做学问的基础,"读史使人明智",这是一个客观的事实。对此培根的观点是:"凡欲扎实做学问的人,几乎没有不是从治史开始的。"... 详细信息

语文老师需要学点语文教育史的相关知识,这是丰富自己业务知识的需要,更是开展语文教育教学改革的基础。"治史"是做学问的基础,"读史使人明智",这是一个客观的事实。对此培根的观点是:"凡欲扎实做学问的人,几乎没有不是从治史开始的。"这也是陈祖楠先生为王松泉、王柏勋、王静义等主编的《中国语文教育史简编》作序时开宗明义的一句话。由此可知,语文教育史及其相关知识的学习,对语文老师的专业成长有着多么重要的作用。

关键词：语文教育史语文老师语文教育教学治史王松泉做学问业务知识王柏勋

鉴古铸今推陈出新——重读《现代语文教育史札记》

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育史研究辑刊 2003年第2期 90-94页

作者：王光龙山西师范大学文学院副教授。山西临汾，041004

《现代语文教育史札记》是国内较早出版的一部研究现代语文教育历史的理论著作。这本著作对我国的语文教育传统进行了科学反思，对现代语文教学的时代背景和历史轨迹进行了科学分析，总结了我国现代语文教育历史的发展规律。对20世纪20... 详细信息

《现代语文教育史札记》是国内较早出版的一部研究现代语文教育历史的理论著作。这本著作对我国的语文教育传统进行了科学反思，对现代语文教学的时代背景和历史轨迹进行了科学分析，总结了我国现代语文教育历史的发展规律。对20世纪20年代围绕语文课程标准展开的大讨论做了准确评价，对20世纪前期语文教学过程和语文教材的改革做了系统评述。并对20世纪前期有影响的13位语文教育家的语文教育理论和实践进行了重点评介。这本著作在我国现代语文教育研究史上具有开创和奠基的重要地位。

关键词：《现代语文教育史札记》顾黄初语文教育史理论研究教学设计课程标准书评

用经典名著串起百年语文教育史——评徐林祥主编《百年语文教育经典名著》

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教师博览（中旬刊） 2018年第8期 53-56页

作者：戴元枝安徽

2017年12月，扬州大学教授徐林祥领衔主编的十五卷本《百年语文教育经典名著》由上海教育出版社出齐，并于2018年1月被选为上海教育出版社读者喜爱的十佳图书之首。这套广受欢迎的图书的编选和呈现理念，与同类图书相比显得别具一格，... 详细信息

2017年12月，扬州大学教授徐林祥领衔主编的十五卷本《百年语文教育经典名著》由上海教育出版社出齐，并于2018年1月被选为上海教育出版社读者喜爱的十佳图书之首。这套广受欢迎的图书的编选和呈现理念，与同类图书相比显得别具一格，为旧书新出的探索提供了一条新思路。

关键词：语文教育史经典名著主编上海教育出版社大学教授别具一格图书

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

一个人的语文教育史——读洪胜生《教之韵》

语文世界（中旬刊） 2021年第4期 25-26页

作者：秦兆基不详

洪胜生先生新著《教之韵》(福建教育出版社2021年1月版),是一部相当别致的文本。尽管副题标明为《洪胜生语文教学文集》,但其中留存的不止于作者撰写的论文,还有其教育生涯中的工作札记(有类于"田野笔记")之类的文字,诸如教案、教学设... 详细信息

洪胜生先生新著《教之韵》(福建教育出版社2021年1月版),是一部相当别致的文本。尽管副题标明为《洪胜生语文教学文集》,但其中留存的不止于作者撰写的论文,还有其教育生涯中的工作札记(有类于"田野笔记")之类的文字,诸如教案、教学设计、听课笔记、教学随想、试卷分析,还有教学中资料选存,诸如学生作文布展、点评,跟踪调查手记,等等。

关键词：语文教学语文教育史试卷分析教育出版社教学设计田野笔记教育生涯跟踪调查

踏着前辈的足迹前进——顾黄初《现代语文教育史札记》读后

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

江苏教育 1991年第10期 21-22页

作者：陈大庆徐州市教研室

扬州师院顾黄初教授的新著《现代语文教育史札记》(以下简称《札记》)最近已由南京出版社正式出版。这部《札记》是作者十多年来根据教学需要,阅读了“五·四”以来我国的教育家、尤其是语文教育家的大量著作,并对它们进行了比较系统、... 详细信息

扬州师院顾黄初教授的新著《现代语文教育史札记》(以下简称《札记》)最近已由南京出版社正式出版。这部《札记》是作者十多年来根据教学需要,阅读了“五·四”以来我国的教育家、尤其是语文教育家的大量著作,并对它们进行了比较系统、深入的研究和整理后写成的一篇篇札记式的短论。作者研究的对象包括蔡元培、刘半农,梁启超、胡适、王森然、黎锦熙、叶圣陶、夏丐尊、朱

关键词：语文教育史语文教改语文教学