工科中专加强数学概念教学的思考
作者机构：本溪市机械工业学校
出 版 物：《沈阳师范大学学报（自然科学版）》 (Journal of Shenyang Normal University:Natural Science Edition)
年 卷 期：1998年第20卷第2期
页 面：80-81页
学科分类：07[理学] 0701[理学-数学] 070101[理学-基础数学]
主 题：后续课程 工科中专 数学概念教学 运算能力 形成过程 正弦函数 直接影响 教学过程 专业基础课 教学时数
摘 要：由于工科中专普通课要逐渐压缩,相应数学课的教学时数减少了.为适应专业基础课以及专业课的需要,在教学过程中,片面注重学生运算能力的培养,而忽视概念教学,结果欲速则不达.因为概念的理解与掌握对能力的提高有直接影响.片面地追求运算能力的提高,忽视概念的形成过程,在教学中表现为或条文加例题,或过程简单一掠而过,或全由教师包办讲授,使学生对概念理解不深刻,影响后续课程的学习.
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