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检索条件"主题词=运算能力"
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凸显运算意义,培养运算能力--以“10以内的加法和减法”的教学为例
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小学教学研究 2025年 第2期 38-40,46页
作者: 陆芳芳 江苏省无锡市华庄中心小学
“数与运算”是小学阶段数学学习的重要内容,在“10以内的加法和减法”单元的学习中,学生首次接触“运算”——认识加法减法两种运算及进行运算应用。该部分内容抽象,是学生学习数学的基础。文章通过对三种版本的数学教材的横向比较,确... 详细信息
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丢番图方程运算能力在二项式定理中的应用
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数理天地(高中版) 2025年 第1期 50-51页
作者: 陈进平 杨亮 麦静升 海南省儋州市思源高级中学 571700 海南省临高县临高中学 571899 吉林省长春财经学院 130122
二项式定理是高考数学中的重要知识点.在二项式定理的一些常见题型中,解答方法大多依赖于讨论的方式,较少借助丢番图方程运算能力进行求解.因此,运用丢番图方程运算能力处理二项式定理中的一些常规题型,是一种颇具创新性的解题策略.本... 详细信息
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基于运算能力培养的初中数学教学实施研究
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数理天地(初中版) 2025年 第1期 154-156页
作者: 黄素兰 福建省漳州第一中学 363000
运算能力是初中数学核心素养的重要组成部分,其培养直接影响学生的数学思维和综合素质发展.通过系统化、科学化的教学设计,注重运算能力的提升,可以有效促进学生对数学知识的理解和应用,增强其解决实际问题的能力.研究发现,在教学中融... 详细信息
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小学数学运算能力培养策略
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文理导航(下旬) 2025年 第1期 61-63页
作者: 陈杰 朱冬梅 江苏省扬州市广陵区沙头中心小学 江苏省扬州市广陵区头桥中心小学
运算能力是数学核心素养重要组成部分,也是学生需具备的关键学习能力之一。在以往的课堂教学中,很多教师更关注于知识传授,导致学生缺乏系统性的运算训练,运算能力发展较为缓慢。在核心素养背景下,教师要注重全面性、系统化习题训... 详细信息
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立足课堂教学 培养运算能力
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数理天地(初中版) 2025年 第1期 104-107页
作者: 徐叶芳 钱建良 杭州市萧山区瓜沥镇党山初级中学 311245
运算能力是抽象、推理、建模的基础,是学好数学的必备能力,是重要的素养.在课堂教学中,合理运用信息化技术,创设真实的问题情境,精心设计教学环节,重视学生阅读能力,能帮助学生厘清算理,掌握算法,有效提高运算能力.
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小学数学运算能力培养策略
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文理导航 2025年 第3期 61-63页
作者: 陈杰 朱冬梅 江苏省扬州市广陵区沙头中心小学 江苏扬州225105 江苏省扬州市广陵区头桥中心小学 江苏扬州225108
运算能力是数学核心素养重要组成部分,也是学生需具备的关键学习能力之一。在以往的课堂教学中,很多教师更关注于知识传授,导致学生缺乏系统性的运算训练,运算能力发展较为缓慢。在核心素养背景下,教师要注重全面性、系统化习题训练模... 详细信息
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验算可提高小学生运算能力
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中国教育学刊 2016年 第S2期 81-82页
作者: 张瑶 首都师范大学附属小学
提高学生的运算能力是小学数学教学的一项重要任务,是学生今后学习数学的重要基础。那么,作为低年级的数学教师,怎样培养小学生的运算能力呢?笔者认为,提高低年级学生的运算能力,在教学中需要从学生的兴趣点出发,正所谓兴趣是最好的老... 详细信息
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计算机辅助教学(CAI)对小学二年级学生运算能力的作用──CAI效果分析之三
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北京师范大学学报(社会科学版) 1994年 第1期 37-43页
作者: 刘儒德 陈琦
计算机辅助教学(CAI)对小学二年级学生运算能力的作用──CAI效果分析之三刘儒德,陈琦引言CAI发展到今天,已经20多年了。20多年来,随着计算机的发展而日新月异。在教育中的应用也越来越广泛。在美国,CAI已逐渐成... 详细信息
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串珠成线:在认知节点上发展学生的运算能力——以人教版七年级上册第一章“有理数”教学为例
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数学通报 2016年 第5期55卷 46-50,53页
作者: 印冬建 江苏省如皋市石庄镇初级中学
运算是最基本的数学活动,运算技能是最基本的数学技能.在《义务教育数学课程标准(2011版)》(下称《课标(2011版)》)中,运算能力是学生需要着力发展的十个数学核心能力(也称核心素养)之一.发展运算能力,主要是使学生具备“... 详细信息
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浅谈运算能力及其培养
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广西大学学报(哲学社会科学版) 1999年 第S2期21卷 64-66页
作者: 周承贵 南宁有色金属学校
本文从运算的本质、对象、级次来阐述运算能力是一种综合能力。然后通过培养和训练审题能力、概括能力、思维能力能力因素来培养运算能力。同时, 提出培养运算能力应注意的几个问题。
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