教学的社会学模式初探
作者机构：南京师范大学
出 版 物：《教育研究》 (Educational Research)
年 卷 期：1995年第16卷第7期
页 面：31-36,42页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
主 题：教学模式 社会学模式 教学活动 社会系统 课堂教学 教师与学生 教师的角色 人际网络 学生的角色 中小学教学
摘 要：作者根据教学社会系统中教师的领导力量度的大小和学生势力的大小将现有的教学社会学模式分为九种,并从教学的社会学模式的三要素(角色及其行为、人际网络、活动规范)方面详细分析了各种模式。
维普期刊数据库
同方期刊数据库