古典名著融入幼儿园大班语言教学中的实施策略
作者机构：甘肃省甘南州卓尼县幼儿园
出 版 物：《读写算》
年 卷 期：2022年第6期
页 面：40-42页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：在进行幼儿园大班语言教学的过程中，老师可以通过将古典名著融入其中，从而实现大班幼儿语言能力的有效提高。事实上，流传至今的古典名著都是文化艺术的瑰宝，具有一定深远的含义。幼儿园老师要对语言教学进行大胆创新，不仅可以有效地提高幼儿的学习兴趣，还可以让幼儿通过古典名著感受到语言艺术魅力。
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