“大外语”视角下高职公共英语教学改革研究——基于宿迁泽达职业技术学院的路径研究
作者机构：宿迁泽达职业技术学院
出 版 物：《校园英语》 (English on Campus)
年 卷 期：2022年第3期
页 面：24-26页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：宿迁市社科研究一般项目(项目编号:21SYC-42) 江苏高校“青蓝工程”资助项目(苏教师函11号)
摘 要：随着“大外语理念的提出，外语教育进入了新的发展阶段。作为外语教育的一个重要组成部分，高职公共英语应当积极求变，培养懂英语的高素质技术技能人才，服务国家战略发展。因此，高职公共英语应深化教学改革，创新人才培养机制，解决实际问题，切实提高教学质量。以宿迁泽达职业技术学院为例，高职公共英语教学改革要坚持立德树人，发挥课堂育人主渠道作用；要重视基础差异，结合实际实施分层式教学；要创设职场情景，突出英语应用能力的培养；要打破学科边界，形成基础+专业的模块化教学。
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