图画书早期阅读指导对儿童语言表达能力发展的影响分析
作者机构：澳门科技大学国际学院中国澳门519000
出 版 物：《中国教育学刊》 (Journal of The Chinese Society of Education)
年 卷 期：2020年第S2期
页 面：24-26页
核心收录：
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：对于儿童来讲,图画书的介入可以让儿童从无意识当中了解到外界的环境。让儿童早期阅读图画书,可以发展儿童的语言表达能力,让他们在家长辅助引导的过程当中,可以深入对图画书内容的理解进行掌握,从而可以更高效地提升幼儿的表述能力。因此,图画书的早期阅读对儿童的语言表达能力有重要的影响和作用。
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