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让创意表达在真实的乡土生活中发生——以三年级下册第五单元教学为例

作者：姚琪蒋薇

作者机构：邹区实验小学江苏常州213144

出版物：《语文教学通讯》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年卷期：2022年第3期

页面：34-36页

学科分类：04[教育学]

主　　题：单元教学核心素养乡土资源统编教材单元整合创意表达乡土生活语文学科

摘要：统编教材在编排时加入了习作单元,习作单元自成体系,更加关注语文学科的“语用价值,培养学生的表达能力。教师在教学中应该怎样落实习作单元的语文要素呢?现以统编教材三年级下册第五单元为例,谈谈基于本单元的核心素养,融入乡土资源的大单元整合设计中提升学生“语言建构与运用的能力。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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