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高中英语阅读教学中培养学生思维品质的实践探究

A Practical Exploration of Cultivating Students’Thinking Quality in the Teaching of English Reading in Senior High School

作     者：朱凤燕 Zhu Fengyan

作者机构：浙江省义乌市第二中学浙江义乌322000 

出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期：2021年第21卷第21期

页      面：171-173页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：思维品质 阅读教学 高中英语 文本解读 活动设计 

摘      要：分析高中英语阅读教学中不利于学生思维品质提升的问题。结合浙江省金华市高中英语优质课评比活动中的课例,探究如何基于文本解读设计教学活动,提升学生的思维品质。提出抓住文体特点,提炼文本内涵;抓住文本关键信息,品味深层思想;创设真实情境,调动学生情感体验;挖掘文本暗线,领会作者写作意图等教学策略。

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