检索结果-南通市图书馆

中国科技教育 2017年第12期 43-46页

作者： NiNi

活动名称玻璃竖琴你家里有没有乐器?你可能会很惊奇地发现在橱柜里就有一个!实验条件及材料高脚玻璃酒杯水(1)最好在你刚刚洗完手以后进行实验——洗手时别忘了用肥皂!(2)用一只手抓住玻璃酒杯底座将其放在桌子上。活动步骤

关键词：电风扇活动设计一只手中水位

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活动设计

中国科技教育 2015年第12期 37-38页

作者： NiNi

●一个大号玻璃或陶瓷杯●半杯泻盐（Epsom salt,也就是硫酸镁）●半杯热水（注意：不能是刚烧开的水。

关键词：活动设计食用色素陶瓷杯实验条件全部溶解防护手套肥皂水硫酸铜溶液硫酸根离子有毒的

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小学数学文化主题活动设计及实施要点

课程．教材．教法 2024年第5期44卷 110-116页

作者：张维忠李婉癑浙江师范大学教育学院金华321004

以“文化育人”为目标导向的小学数学文化主题活动,是新课标倡导下落实核心素养的一种形式,能够把握数学文化的整体育人价值。沿着“发自文化—通过文化—生产文化”的整体脉络,小学数学文化主题活动的设计包括情境性触动、数学化理解... 详细信息

以“文化育人”为目标导向的小学数学文化主题活动,是新课标倡导下落实核心素养的一种形式,能够把握数学文化的整体育人价值。沿着“发自文化—通过文化—生产文化”的整体脉络,小学数学文化主题活动的设计包括情境性触动、数学化理解、个性化实践、综合化呈现与表达和社会化应用五大基本环节。在实施中,须注意于文化情境中整合与揭示主题活动的目标、在文化与数学的深度融合中促成深度理解、注重以活动为载体的文化体验与实践过程、在动态和开放的学习评价中促生文化自觉。

关键词：数学文化主题活动小学数学活动设计文化育人

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提高小学英语对话教学拓展环节实效的策略

中小学外语教学 2023年第16期46卷 53-59页

作者：刘燕浙江省杭州市萧山区所前镇第一小学

拓展是小学英语对话教学中提升学生语言运用能力的重要环节。本文针对该环节教学中存在的问题,结合教学实例阐述了创设真实语境、拓宽语言输出、突出语言运用、培养人文素养等提升拓展环节教学实效的对策。

关键词：对话教学拓展环节活动设计

试论语文阅读教学活动的设计——以美国的两个阅读教学案例为鉴

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中国教育学刊 2023年第2期 67-71,98页

作者：钟启泉华东师范大学上海200062 华东师范大学课程与教学研究所

基于“理解模型”的阅读教学不是以“教师讲解”为中心,而是以“对话学习”为中心展开,旨在培育每一个学生的“批判性阅读”能力。从“封闭式阅读”走向“批判性阅读”,聚焦“语言力”的培育,是彰显语文学科固有的特质所决定的。

关键词：阅读教学批判性阅读理解模型活动设计语文素养

小学英语阅读教学中以提问优化活动设计的研究

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中小学外语教学 2024年第10期47卷 39-45页

作者：周敏湖北省宜昌市教育科学研究院

有效的课堂提问作为阅读指导的重要组成部分,对激发学生的阅读兴趣、培养学生的阅读能力和思维能力、探究语篇主题意义具有重要作用。教师应聚焦语篇的主要内容、结构和内涵等要素,通过设计启发型、导向型、引导型及拓展型等四类问题,... 详细信息

有效的课堂提问作为阅读指导的重要组成部分,对激发学生的阅读兴趣、培养学生的阅读能力和思维能力、探究语篇主题意义具有重要作用。教师应聚焦语篇的主要内容、结构和内涵等要素,通过设计启发型、导向型、引导型及拓展型等四类问题,优化阅读活动设计,促进学生深度理解语篇,发展思维能力。

关键词：设课堂提问阅读教学活动设计思维能力

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基于活动理论的大学生食农教育活动设计研究

包装工程 2024年

作者：郑霄宇黄岚铃管幸生福建理工大学

目的驱动大学生参与食农教育活动，提高大学生的食农知识储备与养成健康的饮食行为，促进健康的生活型态。方法采用问卷调查法、用户访谈法调查，确定大学生群体的食农认知与行为现状，以及对食农教育活动的参与动机与需求。通过SPSS... 详细信息

目的驱动大学生参与食农教育活动，提高大学生的食农知识储备与养成健康的饮食行为，促进健康的生活型态。方法采用问卷调查法、用户访谈法调查，确定大学生群体的食农认知与行为现状，以及对食农教育活动的参与动机与需求。通过SPSS软件分析调查数据，整合活动理论层次，建构大学生食农教育活动体验地图与活动服务平台体系。结果综合分析大学生食农活动目标、情境、情绪、痛点以及机会点，提出大学生食农教育活动设计策略。建设食农活动平台，以大学生社团为中心，开展可持续式、分享式、线上与线下连结的食农教育活动设计。结论整合活动理论的活动要素，融入游戏式的食农挑战任务和体验评价，建立以社群驱动食农活动的平台，促进大学生保有持续参与体验的动机，助力养成健康饮食的良好生活习惯。

关键词：活动理论食农教育大学生活动平台活动设计

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核心素养下英语课堂教学活动的创新设计

中小学外语教学 2023年第19期46卷 1-8页

作者：程晓堂姚铄姿北京师范大学外国语言文学学院

基础教育英语课程改革深化发展阶段的主要任务是落实立德树人根本任务。发展学生核心素养成为英语课程的首要目标。为此,英语课堂教学需要在继承传统的基础上进行大胆的改革和创新。本文结合教学活动实例,从以下三个方面探讨如何进行教... 详细信息

基础教育英语课程改革深化发展阶段的主要任务是落实立德树人根本任务。发展学生核心素养成为英语课程的首要目标。为此,英语课堂教学需要在继承传统的基础上进行大胆的改革和创新。本文结合教学活动实例,从以下三个方面探讨如何进行教学活动的创新设计:有机融合语言知识的教学与语言运用能力的培养;引导学生在观察与思考中学习;将语言学习与文化意识培养紧密结合。

关键词：核心素养英语教学教学活动活动设计