新工科背景下应用型本科院校新型人才培养模式的构建与探索——以石家庄学院化学工程与工艺专业为例
作者机构：石家庄学院石家庄河北050035 石家庄市第四十一中学石家庄河北050080
出 版 物：《化工时刊》 (Chemical Industry Times)
年 卷 期：2021年第35卷第12期
页 面：47-50页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：河北省应用技术大学研究会课题(JY2021009) 石家庄市高等教育科学研究项目(20201021) 石家庄学院课程思政示范课程 教学名师和团队立项建设项目(KCSZ-202117) 石家庄学院校级一流本科课程(YLKC-202105) 石家庄学院新工科科研与改革实践项目(JGXM-202171G) 石家庄学院博士科研启动基金项目(20BS008)
主 题：应用型本科院校 新工科 人才培养 课程思政 本科生导师制 创新创业能力
摘 要：在新工科背景下,要从品德、知识、能力等多维度对学生进行培养,以使学生获得优秀的道德品质、宽广的知识背景、深入的专业知识、独立的思维能力、良好的交流能力和持久的学习动力等多方面的素养与能力。本文以石家庄学院化学工程与工艺专业为例,分析在转型发展和新工科应用型人才培养过程中遇到的问题,并针对上述问题,采取相关应对措施,为同类型高校的发展和应用型人才培养提供借鉴。
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