德国学校法初探:渊源与问题
作者机构：复旦大学法学院
出 版 物：《复旦大学法律评论》 (Fudan University Law Review)
年 卷 期：2019年
页 面：112-123页
基 金：教育部政策法规司-复旦大学教育立法研究基地年度项目 上海市教育立法咨询与服务研究基地(复旦大学)年度项目 2018年度“上海市教育法学人才培养计划”年度项目“大学章程‘硬化’路径研究”(2018JYFXR031)
摘 要：德国教育能够走在世界前列的一个有力保障是其围绕学校这一主要教育场所所确立的法律制度。由于政治上的联邦制和法律上的法典化,德国学校法律制度也有着鲜明的特色:教育属于州管事务且尽量通过各种形式的法律将相关事务详尽地规定出来,此外再辅之以切实有效的行政诉讼和宪法诉讼保证各项制度有条不紊地运行。德国学校法律制度对于今天尚以比较粗糙的方式运行的中国学校法律制度必有启发和借鉴意义。
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