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情境教学法及其在初中语文课堂中的运用

作     者：袁明 

作者机构：湖北省黄冈市龙感湖中学 

出 版 物：《语文教学与研究》 (Chinese Teaching & Studies)

年 卷 期：2021年第20期

页      面：128-129页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：现代教学方法 初中语文 情绪色彩 情境教学法 李吉林 心理机能 理解教材 态度体验 

摘      要：情境教学法是20世纪80年代,由李吉林老师所提出的一种现代教学方法。指的是在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。

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