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《语文园地二》教学设计

作     者：杨贞萍 刘洁佚 

作者机构：重庆两江新区星光学校 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2021年第19期

页      面：33-34页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：自问自答 提问策略 课时安排 教学设计 金钥匙 形声字 教学目标 语文园地 

摘      要：教学目标:1.回顾单元课文,梳理提问策略,通过交流、运用感受提问策略的好处。2.借助形声字特点,认识驻、钞等12个生字。3.对比感受,体会反复和自问自答在句子里的表达效果。4.用通关获取金钥匙的形式,帮助学生朗读并背诵名句,激发提问兴趣。课时安排:1课时。

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