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“读写教室”——语文教育的未来新常态

作     者：王国均 方美青 陈宣羽 

作者机构：浙江师范大学教师教育学院 浙江省衢州市实验学校教育集团悦溪校区 

出 版 物：《小学语文教师》 (小学语文教师)

年 卷 期：2021年第6期

页      面：71-74页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：读写教室 读写环境 课堂转型 未来新常态 

摘      要：读写教室是发端并成熟于美国,目前正在世界范围内逐渐兴起的一种新的读写教学理念。本文试图阐述读写教室研究的逻辑起点、理论基础与主要研究内容,并结合我国语文教材的变化端倪,指出读写教室将是未来语文教育的新常态。

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