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基于数学理解的三角函数概念教学

作者：严兴光

作者机构：浙江省杭州第十四中学310006

出版物：《数学通报》 (Journal of Mathematics（China）)

年卷期：2021年第60卷第5期

页面：21-24,59页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：直角坐标系锐角三角函数直角三角形函数概念教学数学理解问题的提出角的概念点的坐标

摘要：1问题的提出在三角函数概念教学中,教师通常会先复习初中锐角三角函数,再把直角三角形移到直角坐标系中,提出“你能用直角坐标系中角的终边上的点的坐标来表示锐角三角函数吗?再提出“我们把角的范围推广了,锐角三角函数的定义还能适用吗?类比角的概念的推广,怎样修正三角函数定义?由此展开三角函数概念教学.

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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