以“情”激趣 以“景”导学——情景法在中学英语中的运用
作者机构：甘肃省定西市通渭县第一中学
出 版 物：《校园英语》 (English on Campus)
年 卷 期：2015年第26期
页 面：145-145页
主 题：中学英语 英语交流 情景教学法 情景法 生活情境 语言交际 创设情景 语言环境
摘 要：英语其目的在于培养学生具有较强的阅读能力,一定的听、说、写能力。对于中国学生来说,要培养用英语交流信息的能力,主要问题是缺乏语言环境。解决这个问题的关键是课堂教学。情境教学法已逐渐发展成为一种语言教学中的基本思想和教学方向。一、情景教学法的涵义情景,即:(具体场合的)情形、景象。所谓情景教学法(situational method)也叫视听法(the audio-visual method),就是
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