幼儿游泳活动的组织与指导
作者机构：无锡市滨湖实验幼儿园
出 版 物：《教育导刊（下半月）》 (Journal of Educational Development)
年 卷 期：2014年第4期
页 面：70-72页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：江苏省教育科学“十二五”规划课题“健康第一:幼儿快乐运动课程整体建构研究”(批准号:D/2011/02/516)的研究成果
主 题：游泳活动 幼儿 组织 动作协调 儿童学习 身心健康 生活习惯 教学活动
摘 要：《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“发育好良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。依据这一指导思想．我园开设了幼儿游泳活动。幼儿游泳作为体育集中教学活动的一种补充形式，是幼儿在玩水中通过接触趣味化、游戏化的游泳环境来实现机体柔韧、动作协调的一种活动形式，是开启幼儿与自然和谐的智慧与灵性之窗的金钥匙。
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