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创新数学活动 触发数学思维

作     者：林东升 

作者机构：福州鼓山中学福建福州350000 

出 版 物：《中学课程资源》 (Curriculum Resources For Secondary School)

年 卷 期：2021年第17卷第3期

页      面：40-41页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：初中数学 教学活动 思维促发 

摘      要：数学教学过程就是教师不断引导学生数学思维活动的过程。在初中数学课堂中,教师要有意识地促发学生主动思考,从优创活动情境、丰富操作实践、开展辨析活动、创新问题设计等多方面入手,提升数学教学活动的创设质量,激发学生自主思考和深入探究的主动性,活跃学生的课堂思维,促进学生数学思维能力的提升和发展。

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