我国幼儿园爱国主义教育研究回顾与展望
A Review and Outlook on the Study of Patriotism Education in the Kindergartens of China作者机构：新疆师范大学教育科学学院新疆乌鲁木齐830000
出 版 物：《新疆教育学院学报》 (Journal of Xinjiang Education Institute)
年 卷 期：2020年第36卷第2期
页 面：39-45页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：国家哲学社会科学基金一般项目“新时代新疆学前教育基本公共服务体制保障研究”(19BMZ082)阶段性成果之一。
摘 要：在中国知网以幼儿爱国主义教育为主题进行检索,得出我国幼儿园爱国主义教育研究始于20世纪80年代的结论。已有研究对幼儿园爱国主义教育的内涵、价值、内容、实施原则、途径和方式等方面进行了初步探索,但存在理论研究专题性不足、实证研究较薄弱等问题,尤其对新时代背景下幼儿园爱国主义教育的理论与实践研究有待深入。文章在述评已有研究基础上,建议进一步加强我国幼儿园爱国主义教育的理论探讨与实证研究,深入探索新时代我国幼儿园爱国主义教育内容、实施途径与有效方式。
维普期刊数据库
同方期刊数据库