初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养探讨

作     者：林宣良 

作者机构：浙江省杭州市之江实验中学 

出 版 物：《求学》 (Education Guide)

年 卷 期：2020年第48期

页      面：7-10页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：初中数学 创新思维 能力 

摘      要：进入初中阶段,很多学生在学习数学的过程中会存在很多的问题,因为数学的知识内容具有很强的抽象性,而且对学生逻辑思维的发展也有一定的要求和标准。如果学生自身的基础比较薄弱,而且对学习方法的掌握不到位,那么在实际的学习数学过程中就会遇到很大的阻碍,久而久之学生的学习能力以及对初中数学知识的学习兴趣也会受到很大的影响。作为教师,一定要重视学生创新能力和思维水平的提高,因为这样不仅可以对学生后期思维能力的稳步提高有一定的积极促进作用,而且也能够为学生自身综合能力的发展提供一定的锻炼空间。总而言之,对于学生创新思维的发展和能力的提高,教师一定要有足够的重视,只有这样才能够为学生后期数学知识的学习和其他学科内容的掌握提供一个极大的提升空间。本文主要是根据当前教育教学过程中所出现的问题和相关的实际教学经验,分析了教学过程中对于学生自身思维和能力培养的具体实施策略,希望能对相应的教育教学提供一定的参考和借鉴。