我的思维教学之路
作者机构：江苏省常州高级中学语文组 常州市教科院
出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)
年 卷 期：2020年第94期
页 面：68-71页
学科分类：04[教育学]
主 题：文艺理论 教学法 引经据典 教学之路 哲学思想 课堂 宽松的环境 受益匪浅
摘 要：成长与迷茫我刚参加工作时,对教学法知道得不多,不受什么束缚,课堂上比较随意。大学时也读了一些书,文艺理论、哲学思想等方面都有涉猎,在课堂上经常能引经据典,给学生们讲一些让他们耳目一新的观点,颇受学生的欢迎。在教学上有自己的一些想法,常常会跟老教师争论。幸运的是,老教师对我这种“不知天高地厚的行为并没有不满,反而乐于跟我争论。这种宽松的环境让我受益匪浅,得以自由发展。
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