基于粤港澳大湾区建设的广州科技教育文化中心功能研究
A Research on Guangzhou City’s Function as a Central City of Technology,Education,and Culture Base on the Background of Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area作者机构:广州行政学院公共管理教研部广东广州510070 福州大学高等教育研究所福建福州350116
出 版 物:《广东开放大学学报》 (JOURNAL OF GUANGDONG OPEN UNIVERSITY)
年 卷 期:2020年第29卷第6期
页 面:26-31页
学科分类:0601[历史学-考古学] 060107[历史学-文化遗产与博物馆] 06[历史学] 060207[历史学-专门史] 0602[历史学-中国史]
基 金:教育部人文社会科学基金青年项目“‘双一流’背景下地方高校财政投入与可持续发展研究”(18YJC880136) 广州市社会科学规划羊城青年学人课题“广州地方高校的教育经费投入及财政保障体系改革路径研究”(2019GZQN48)
摘 要:当前广州在粤港澳大湾区建设中肩负着更为重要的使命。但与国内外其他中心城市相比,广州科技教育文化中心功能建设面临若干挑战:顶层设计和制度落实相对滞后,体制机制制约较为显著;科技教育文化高端要素集聚能力较弱,缺乏龙头强力引擎;顶尖专业人才储备不足,人才引育能力亟待提高。因此,广州需在以下四个方向进行努力:完善科技教育文化顶层设计和制度供给,建立多主体参与决策咨询审查机制;推动广州高等教育集群发展,构建多元立体化人才培养与引进体系;培育广州高科技龙头企业,打造国际科技创新中心枢纽;集聚岭南文化要素资源,以文化软实力彰显城市形象品味。