咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >“嵌入式系统及应用”课程思政教学实践 收藏

“嵌入式系统及应用”课程思政教学实践

Ideological and Political Teaching Practice of Embedded System and Application

作     者:王博 黄永红 贾好来 WANG Bo;HUNG Yong-hong;JIA Hao-lai

作者机构:江苏大学电气信息工程学院江苏镇江212013 

出 版 物:《电气电子教学学报》 (Journal of Electrical and Electronic Education)

年 卷 期:2020年第42卷第6期

页      面:25-29页

学科分类:030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 

基  金:江苏大学高等教育教改研究重点课题(2019JGZD006) 江苏大学高等教育教改研究一般课题(2019JGYB047) 

主  题:课程思政 教学内容 核心价值观 三全育人 

摘      要:本文深入挖掘“嵌入式系统及应用课程内在的思想政治资源和元素,将课程知识传授与育人进行深入融和,对课程教学目标、课程思政教学方法、课程思政教学内容、教学内容德育元素等进行了探讨。教学实践表明,引入思政元素的课程教学模式,在实现学生学习专业知识的同时,培养了学生社会主义核心价值观,为其他理工类课程课堂教学中的三全育人提供了参考和借鉴,达成价值引领知识教育。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分