美国高教宏观管理体制及其对我国的启示
作者机构：华南师范大学省高校师资培训中心广州510631
出 版 物：《教育探索》 (Education Exploration)
年 卷 期：2006年第10期
页 面：60-61页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：美国 高等教育 宏观管理体制 自主办学 权力制衡 法律化
摘 要：美国高等教育宏观管理体制具有管理的社会性、法律保障的权力制衡和适切性的特征。借鉴美国的做法,我国高教宏观管理体制应从以下几个方面进一步改革：以管理主体结构为基础,构建新的高等教育宏观管理体系；以管理权力划分为核心,重新划分权力,寻求权力制衡；以法律化建设保证宏观管理体制的有序、高效运行；以高校自主办学为目的,坚持依法自主办学。
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