检索结果-南通市图书馆

作者：王相媛河南大学

学位级别：硕士

为发掘职业体育赛事在社会体育、竞技体育以及学校体育各方面的积极作用,我国出台多项政策推进体育赛事文化重点工程建设。2015年国家体育总局发布《关于进一步做好运动项目文化建设的通知》强调:“以赛事为平台,宣传和推广运动项目文... 详细信息

为发掘职业体育赛事在社会体育、竞技体育以及学校体育各方面的积极作用,我国出台多项政策推进体育赛事文化重点工程建设。2015年国家体育总局发布《关于进一步做好运动项目文化建设的通知》强调:“以赛事为平台,宣传和推广运动项目文化”。2018年《关于加快发展体育竞赛表演产业的指导意见》指出:“以观赏性较强的运动项目为突破口,创作开发体现中华优秀文化、具有中国特色的体育竞赛表演精品”。2019年《体育强国纲要》强调:“实施体育文化创作精品工程,创作具有时代特征、体育内涵、中国特色的体育文化产品”。2021年《“十四五”体育发展规划》中指出:“实施‘体育文化创作精品工程’,持续推动运动项目文化深入建设,打造重点运动项目文化建设示范工程”。中国男子篮球职业联赛作为我国级别最高、关注度较为广泛的职业篮球赛事,充分发挥了三大球中篮球的领军作用,已成为我国向世界展示中国篮球赛事文化的窗口赛事。联赛适合作为体育赛事文化精品工程进行赛事文化开发建设,着力提升职业体育赛事文化感召力,助力“十四五”时期体育文化建设工程推进。本研究以国内篮球职业赛事文化精品工程打造为研究导向,选取中国男子篮球职业联赛赛事文化开发现状作为研究案例,以联赛《官方手册》作为调研对象筛选依据,以地方篮协作为调研平台,共联系13位联赛领导阶层相关者展开50-60分钟的半结构式访谈。在征得同意后将访谈全程录音并转录为文本资料,使用NVivo12.0质性研究分析软件进行三级编码处理,分析在访谈中受到关注的赛事文化开发现状、问题并据现存问题提出优化对策建议。研究结论如下:1、中国男子篮球职业联赛赛事物质层面文化开发主要内容:(1)场馆建筑文化所包含的比赛场馆文化、联赛文化馆文化;(2)衍生品文化所包含的奖品文化、比赛器材文化、体育商品文化、工艺品文化;(3)虚拟商品文化所包含的网络游戏文化、数字藏品文化、影视作品文化。现存问题:(1)赛事物质层面文化开发质量有所提升,宣传渠道单一;(2)偏重实体物品开发,虚拟文创品开发有待发展;(3)文化内驱力不足,致商务推广效果不佳。对策:(1)依托物质层面赛事文化开发、助力商务推广;(2)借助精神层面赛事文化开发、丰富物质层面赛事文化内涵。2、中国男子篮球职业联赛赛事精神层面文化开发内容:(1)联赛精神文化所包含的符号文化、公益精神;(2)俱乐部精神文化所包含的地域文化、俱乐部文化、竞技体育精神文化;(3)球迷精神文化所包含的球迷主场文化。现存问题:(1)地域文化形成普遍关注,内涵扩充有待完善;(2)各俱乐部间精神层面赛事文化开发程度不均,宣传效果参差。(3)精神层面赛事文化内化不足,联赛内部认同缺失。对策:(1)融合地域文化,助推赛事精神层面赛事文化根植;(2)坚定文化自信,重视赛事精神文明建设。3、中国男子篮球职业联赛赛事制度层面文化开发内容:(1)联赛管理制度所包含的组织架构、管理制度;(2)赛事规则所包含的竞赛制度、竞赛规则、外援制度、赛场规范。现存问题:(1)制度建设中“商务开发”和“文化开发”的混淆;(2)联赛市场化、商业化、娱乐化与国家队建设的制度矛盾;(3)制度层面赛事文化内容宣传效果不佳,内化程度有待提升。对策:(1)细分组织架构,明确联赛文化开发权责;(2)加强宣传学习,提升制度层面赛事文化内化程度。4、中国男子篮球职业联赛赛事行为层面文化开发内容:(1)赛场行为所体现的赛场礼仪、手势文化:(2)联赛仪式包含的庆祝仪式、特殊仪式;(3)联赛衍生活动包含的慈善活动、衍生活动、衍生赛事等。现存问题:(1)联赛职业化对联赛行为层面赛事文化引导失枝脱节;(2)行为层面赛事文化开发重心偏移,立意深度不足。对策:(1)强化内部认同,注重联赛衍生活动功能性开发;(2)加强联赛职业规范对联赛行为层面赛事文化的引导。

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同方学位论文库评论

体育选项课教学对高中生运动技能掌握和终身体育锻炼行为影响的研究 ——以开封高中为例

体育选项课教学对高中生运动技能掌握和终身体育锻炼行为影响的研...

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作者：许佳力河南大学

学位级别：硕士

教育是国家振兴和民族发展的基石,体育教育作为基础教育,对促进学生的身心健康和培养新时代高素质人才起着至关重要的作用。二十一世纪以来,我国掀起了学校体育课程改革的浪潮,2003年出版的《普通高中体育与健康标准（实验）》以及2018... 详细信息

教育是国家振兴和民族发展的基石,体育教育作为基础教育,对促进学生的身心健康和培养新时代高素质人才起着至关重要的作用。二十一世纪以来,我国掀起了学校体育课程改革的浪潮,2003年出版的《普通高中体育与健康标准（实验）》以及2018年出版的《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》中都明确提出应注重高中生运动爱好与专长的培养,鼓励高中生学习和掌握1至2项运动技能。近年来,国家的多项政策文件都体现出对高中生身心健康发展的重视,呼吁加强高中生运动技能的掌握,通过体育锻炼来缓解学习压力,增进身心健康。传统的学校体育教学模式已无法满足培养学生1至2项运动技能的需要,体育选项课教学模式则良好的迎合了新时代体育课程改革和学生全面发展的需要,不仅注重学生运动兴趣爱好和专项技能的培养,还能使学生养成终身体育锻炼的行为习惯,可谓一举两得。开封高中作为全国最早开展体育选项课教学的高中之一,体育选项课教学模式自1983年开展至今已有39年的历史,已形成了较为成熟的体育选项课教学模式。通过研究开封高中体育选项课教学对学生运动技能掌握和终身体育锻炼行为产生的影响,可有效检验体育选项课教学模式的开展成果。本研究采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地考察法、数理统计法、案例分析法等研究方法对开封高中东、西两个校区展开调查和研究。本研究首先介绍了开封高中历年体育选项课开展情况,然后从开封高中毕业学生的运动技能掌握情况、终身体育锻炼行为情况、体育选项课教学对开封高中毕业学生运动技能掌握的影响以及体育选项课教学对开封高中毕业学生终身体育锻炼行为的影响等方面展开研究,探究开封高中的体育选项课教学对开封高中毕业学生运动技能掌握和终身体育锻炼行为等方面所产生的影响,为体育选项课教学模式在全国高中的改革和发展及推广提供参考。通过研究得出以下结论:（1）体育选项课教学对高中生运动技能掌握和终身体育锻炼行为的影响较大,高中时期的体育选项课教学不仅是学生的运动技能水平得到了极大的提高,还培养了开封高中大部分学生终身体育意识,使学生养成了终身体育锻炼的行为习惯。（2）开封高中的体育选项课教学模式取得了显著的教学成果,大部分接受过体育选项课教学的毕业生对学校的体育选项课教学成果感到满意,毕业生的运动技能水平有了很大的提升,开封高中的体育选项课教学模式影响了一代又一代的学生,这与开封高中体育选项课中众多的特色模式和先进的教学模式密不可分。（3）开封高中的体育选项课教学对男毕业生运动技能掌握和终身体育锻炼行为的影响均大于女毕业生,男女生之间运动技能掌握情况和体育锻炼情况有较大差异。但从整体的分析结果来看,男女生之间的运动技能掌握情况和终身体育锻炼行为情况较好。（4）高中的体育选项课教学会对大学的体育选项课学习产生较大影响,大学的体育选项课在一定程度上是对高中体育选项课的延伸,高中的体育选项课是大学体育选项课的基础,大学的体育选项课为在高中接受过体育选项课教学的学生提供了新的体育平台。（5）开封高中近20年整体的师资力量相对充足,开设了较多的运动项目,但随着师资力量的变动,部分运动项目的师资没有得到及时的补充,导致该运动项目出现停开和间断开设的现象,这都是由于没有及时引进相应的师资力量导致的。（6）开封高中整体的体育场地器材设施状况良好,但存在部分场地资源设施浪费的现象,在对西校区的考察中发现开封高中西校区新建的体育场馆出现场地资源浪费的现象,部分场地没有得到合理开发,配套的体育基础设施没有得到及时的更新。根据论文调查结果、访谈结果和结论,我们得出以下建议:（1）在体育选项课中应重视对学生运动技能掌握水平的培养,增强学生的运动自信,奠定学生终身体育锻炼的基础。（2）学习开封高中体育选项课教学中的特色模式,如男女分班模式,按项目分班模式等。（3）加强对女学生的鼓励和引导,增设女学生喜欢的运动项目,激发女学生的体育学习兴趣。（4）应在全国范围内大力推广体育选项课教学模式,使学生熟练掌握1项至几项运动技能,促使学生养成体育锻炼的良好行为习惯。（5）进一步提高师资力量,解决师资分配不均衡的问题,尽量满足学生的选课需求。（6）进一步完善体育场地器材设施,提高运动场馆的利用率。

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连续多级短程硝化/厌氧氨氧化工艺的启动、运行及脱氮性能研究

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作者：赵杰俊江西理工大学

学位级别：硕士

降低废水中的氮化合物是改善水环境和水质的重要措施之一。与传统硝化/反硝化工艺相比,短程硝化(Partial Nitrinition)/厌氧氨氧化(Anammox)工艺(简称PN/A工艺)在处理高浓度氨氮、低碳氮比的废水时具有低成本和高效率等优势。在PN/A工艺... 详细信息

降低废水中的氮化合物是改善水环境和水质的重要措施之一。与传统硝化/反硝化工艺相比,短程硝化(Partial Nitrinition)/厌氧氨氧化(Anammox)工艺(简称PN/A工艺)在处理高浓度氨氮、低碳氮比的废水时具有低成本和高效率等优势。在PN/A工艺中,一方面,PN工艺难以稳定控制出水亚硝化比例,从而影响后续Anammox脱氮性能;另一方面,当厌氧氨氧化菌(An AOB)与氨氧化菌(AOB)在一个反应器内协同脱氮时,因两者对环境要求不同,导致难以同时富集,因而影响了PN/A工艺的广泛应用。本文构建了一体式连续多级PN/A工艺反应器,并深入研究了该反应器的启动、运行调控以及其脱氮性能。主要结论如下:(1)构建了一种一体式多级好氧生物膜/厌氧颗粒污泥反应器(MOBAPR)。通过在MOBAPR内设置厌氧/好氧隔室,以及在好氧室采用间歇曝气的方式,8天内成功实现PN工艺的快速启动。在PN工艺稳定运行47天后,PN/A工艺被成功启动,脱氮效率(NRE)为83.41%±2.45%。16S r RNA基因测序表明,MOBAPR中AOB(27.09%)和An AOB(9.99%)成功被同时富集。在PN/A工艺运行过程中,气液比(曝气速率与进水速率的比值,G/L)控制不仅可以提高MOBAPR的脱氮性能,还可以代替DO控制以简化PN/A工艺操作。(2)为探讨MOBAPR的PN/A工艺对废水水质水量季节性波动的适应性,进行了低温和饥饿恢复研究。实验结果表明,通过控制气液比可实现PN/A工艺长期稳定运行。较低温度下(17±5℃)运行PN/A工艺过程中,MOBAPR中整体脱氮效能被显著抑制,但可以通过适当提高p H来减缓低温对PN/A工艺的影响。此外,对微生物菌群饥饿52天后,MOBAPR的PN/A工艺脱氮性能在7天内被快速重新激活。16s高通量测序结果表明MOBAPR的PN/A工艺长期运行后,各反应室(第341天)An AOB相对丰度分别达到41.00%、29.91%、30.83%和24.75%,实现了功能菌的高度富集。(3)对MOBAPR进行系统性优化,构建了一个由MOBAPR和曝气时间/p H控制策略组成的好氧生物膜/厌氧颗粒脱氮系统(OANRS)。OANRS将单阶段与两阶段PN/A工艺的优势结合在一起,成功在41天内实现PN/A工艺的快速启动。当PN/A工艺启动成功后,OANRS利用微生物之间的基质竞争可以有效抑制NOB。并且在高DO(2.1±0.4mg/L)和低p H(6.86±0.10)条件下OANRS依旧可以实现PN/A工艺高效稳定运行。高通量测序结果显示,在第98天An AOB被高效富集在每个隔室中(20.42±15.88%)。其中厌氧隔室R4中Candidatus Kuenenia(An AOB)相对丰度高达43.13%。此外,通过污泥形貌分析证实了MOBAPR中好氧生物膜/厌氧颗粒污泥形式可以更好持留生物质,从而促进功能菌高效富集。

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社会青少年体育俱乐部进中小学校园的准入标准研究

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作者：范雨晨河南大学

学位级别：硕士

国家体育总局和教育部共同印发了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》、《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》多次强调加快青少年体育发展,实施青少年体育活动促进计划,以及国务院办公厅印发的《体育强国建设... 详细信息

国家体育总局和教育部共同印发了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》、《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》多次强调加快青少年体育发展,实施青少年体育活动促进计划,以及国务院办公厅印发的《体育强国建设纲要》提到进一步加强青少年体育俱乐部的建设。为了积极响应政策要求以及促进社会青少年体育俱乐部与中小学校园这得以更好的发展,本论文研究了目前已存在的社会青少年体育俱乐部进中小学校园现实概况、分析了大量俱乐部标准相关政策信息,如《青少年体育俱乐部基本要求》《课外体育培训行为规范》等,这一准备工作为本文的撰写提供了坚实的理论依据。本研究以俱乐部进中小学校园的准入现状、国内外俱乐部标准的制定、以及我国体育总局发布的俱乐部行业标准相关政策、上海市体育局发布的俱乐部等级评定细则等作为理论依据,再结合专家访谈初步建立体育俱乐部准入标准指标体系并采用问卷法进行验证,最后建立社会青少年体育俱乐部进中小学校园的准入标准,并对统一规范俱乐部进校园准入标准这一举措提供有益建议。具体的研究结果如下:1.俱乐部进校园的准入现状根据对校方的访谈结果进行整理,把结果分基础条件、教练队伍及规范运营三个方面进行分析。基础条件:校方认为安全保障能力应成为重要准入标准之一、其次还有系统的教学方案、以及场地器材需符合课程标准;教练队伍:专业的执教证书是大部分校方在选择俱乐部时的首要条件、以及俱乐部需具备承办体育活动的能力去协助校方;规范运营:校方提到更多的是统一校方的规范管理,进校前进行俱乐部的入职培训,其内容细则不够清晰,需进一步标准细化。2.俱乐部的行业标准达标情况对16家进入学校的俱乐部进行调查,俱乐部培训场所（地）基本都能达标,全部俱乐部都拥有充足的单项运动器材,但只有3家俱乐部高危体育项目过检,在俱乐部安全保障能力达标情况调查中,从业人员的应急培训与每年一次安全演练占比较低,说明俱乐部在应急安全管理方面存在不足;俱乐部人员配备与人员管理方面整体情况良好,在培训项目达标情况调查中,培训项目符合青少年身心健康及落实自主管理责任两项标准全部达标,部分俱乐部的体育项目不具备与之相对应的课程标准与计划。根据对体育俱乐部行业标准相关政策的文本分析以及俱乐部达标情况现状调查将场地设施器材要求、安全保障能力、从业人员达标情况、培训项目以及培训材料的准备等纳入准入标准指标体系中。3.准入标准指标体系的构建将有关体育俱乐部行业标准、培训机构行为规范要求的相关政策文件和相关文献,针对不同行业准入标准指标体系的相关信息作为理论依据,并通过专家访谈法与问卷调查的方法等找出相关修改建议,并制定出俱乐部进校园的准入标准指标体系。科学合理的指标体系,在俱乐部与校园双方合作中起重要作用。指标体系的筛选遵循科学性原则、系统性原则、可操作性原则,并结合专家的意见,确定了本研究的俱乐部进校园准入标准的指标体系一级指标6个:资质条件、人员标准、场地器材标准、课程安排、规范管理、服务标准;二级指标11个:经营资质及许可手续完备、公示相关资质、教练员需具备有效执教证书等。4.准入标准的合理性及满意程度调查为检验所构建准入标准指标体系的客观性和合理性,相关专家的评价结果表明,指标体系结构相对合理,指标体系的完整性较好,对指标体系的总体评价为满意,说明该准入标准可以用于社会青少年体育俱乐部进中小学校园。5.准入标准的实施路径进一步加强与完善校外体育俱乐部参与学校体育建设的政策支持;以政策为引导,加强对社会青少年体育俱乐部进校园体育课程的建设监管;俱乐部应继续跟进学校的发展步伐多开发适应于中小学生的体育运动项目;校方加快实施俱乐部进校园的准入标准,各地区可以根据自身需求为俱乐部进行等级评定措施,从而使校方更精准的挑选到适用于自身的合作方;建立多部门体育干预平台,强化学生体质健康并加强体育知识宣传。

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“双减”政策下河南省青少年体育培训机构发展现状及优化路径研究

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作者：马奕茗河南大学

学位级别：硕士

2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,对全面规范校外培训机构进行了明确规定。由于学科类培训机构受到压减,学生的时间、精力和家庭资金被释放出来,加上... 详细信息

2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,对全面规范校外培训机构进行了明确规定。由于学科类培训机构受到压减,学生的时间、精力和家庭资金被释放出来,加上近年来社会对青少年体质健康的重视以及中考体育分值的变化等影响,学生及家长将目光更多地投放到非学科类的体育培训机构上,市场需求增加导致青少年体育培训机构市场的供需矛盾日益凸显。那么目前“双减”政策下青少年体育培训机构在发展过程中存在什么问题?应该如何解决?等等均是亟待解决的问题。本研究通过文献资料法、实地考察法、访谈法、问卷调查法、数理统计法和PEST分析法,深入调查“双减”政策下河南省青少年体育培训机构发展的宏观环境、发展的现状,分析当前河南省青少年体育培训机构发展过程中各方面存在的问题,提出相应的优化路径,为“双减”政策下河南省青少年体育培训机构实现更好的发展提供有益借鉴。研究结论如下:(1)“双减”政策下河南省青少年体育培训机构发展的宏观环境:政策环境方面,国家政策推动社会愈发重视青少年体质健康问题,“双减”及相关政策出台要求青少年体育培训机构规范化发展;经济环境方面,居民收入水平提高,“双减”后青少年家庭资金得到释放,河南省体育培训产出不断提高,有巨大发展空间;社会环境方面,“双减”与中考体育分值变化使得家长对青少年体育的关注提高,疫情倒逼青少年体育培训行业转型升级;技术环境方面,新媒体的发展拓宽体育培训的营销与沟通渠道,智能科技的应用给体育培训带来新的发展方向。(2)“双减”政策下河南省青少年体育培训机构的发展现状:总体发展现状方面,“双减”政策下河南省青少年体育培训机构数量快速攀升,区域分布与经济发展水平挂钩,规模以小微企业为主;经营现状方面,机构投入成本最多的方面是场地租赁,收益来源主要依靠培训课程收费,“双减”政策后机构收益情况与经营模式有显著性关系,宣传方式与互联网技术应用方面有待提高;管理现状方面,管理者的管理水平较低,管理部门设置不够全面,管理制度或规范的制定上存在欠缺;场地设施现状方面,场地多为租用,选址受租金成本影响严重,与学校合作不够密切;服务产品供给现状方面,课程体系多是机构自行研发,赛事活动的参与频率较低;安全保障措施现状方面,在急救人员的配备、购买保险、安全演练方面存在欠缺;教练员师资现状方面,教练员对薪资满意程度不高,教练员的从业资格要求以及能力要求较宽松;学员及家长现状方面,“双减”政策后家长对青少年体育培训更加重视,但中学阶段的青少年参与体育培训存在应付中考体育的现象,家长对机构场地设施环境、教学课程内容设计、培训效果以及组织赛事与活动的情况满意度较低,希望机构能够在场地面积、教练员教学经验与方法、课程内容趣味性方面有提高。(3)“双减”政策下河南省青少年体育培训机构发展中存在的问题:区域分布不均衡,机构规模化程度低,企业低端竞争;单一运动项目经营模式盈利困难,盈利模式与营销宣传方式缺乏创新;缺少体育管理人才,机构管理体系不健全,职责分工不明确;场地资源较少且学校体育场地利用不足,场地成本投入较高;产品同质化严重,课程体系研发不足,赛事活动较少;监管不完善,安全保障存在不足,风险意识有待提高;教练员流动性大,从业门槛低,师资参差不齐;“双减”政策落实不到位,家长功利性目的强,存在应试体育现象。(4)“双减”政策下河南省青少年体育培训机构发展的优化路径:政府加大扶持力度,促进区域协调发展,拓宽体育培训产业链;提升创新意识,抓住科技发展机遇,推动机构转型升级;培养体育管理人才,加强机构内部管理,完善管理制度和规范;盘活场地资源,加强校企合作,深化产学研融合;打造产品差异化,丰富课程体系,促进青少年体育培训+赛事协同发展;健全政策法规体系,加强市场监管,提高安全保障;加强师资队伍建设,提高教练员团队稳定性,提高服务质量;提高政策落实效率,加强宣传引导,转变青少年体育参与观念。

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基于新时代学校体育目标下中小学体育教材建设研究

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作者：陈帅河南大学

学位级别：硕士

步入新时代,国家对学校体育工作和体育教材建设提出了新的要求,体育教材事业处于新的历史发展阶段。如何在新时代学校体育目标下更好发挥中小学体育教材作用成为亟待解决的问题,基于此,本论文以“基于新时代学校体育目标下中小学体育教... 详细信息

步入新时代,国家对学校体育工作和体育教材建设提出了新的要求,体育教材事业处于新的历史发展阶段。如何在新时代学校体育目标下更好发挥中小学体育教材作用成为亟待解决的问题,基于此,本论文以“基于新时代学校体育目标下中小学体育教材建设研究”为题,旨在为新时代我国中小学体育教材的建设提供参考。本研究主要采用了文献法、文本分析法和访谈法。首先在梳理新时代学校体育目标的变化与教材建设差异的基础上,对美国、英国、新加坡3个国家的中小学体育教材和畅销体育教辅类图书的内容选择、体例安排、形式运用特点进行研究,其次对我国主流中小学体育教材的内容选择、体例安排和形式运用进行比较,最后从建设的目标制定与实现路径、内容选择、体例安排、形式运用4个方面,系统地对中小学体育教材建设进行建议,提供对策,并在最后呈现出了预想设计。基于上述研究思路,所得结论如下:1.步入新时代,学校体育目标将“享受乐趣、健全人格、锤炼意志”提高了前所未有的新高度,而当下的中小学体育教材在促进这一方面的作用仍待加强。2.借鉴美国、英国、新加坡的教材特点,并结合中国国情和新时代学校体育目标要求,得出:中小学体育教材的建设应加强健康知识与体育活动知识的关联,促理论习得向实践习得转变;进行国家认同建构,充分发挥体育教材育人功能;重视学生学习评价,增加评价机会,丰富评价维度;丰富教材形式,吸引学生阅读兴趣。3.借鉴畅销体育教辅类图书的特点,提出:中小学体育教材的应增加中国体育故事,满足其精神需要、应与青少年的体育需求相匹配并综合其他学科知识,培养青少年全面发展,在体例安排和形式运用应能吸引兴趣,降低理论转向实践的操作难度。4.基于上述研究,提出对新时代学校体育目标下中小学体育教材的建设对策:(1)可以将促进国家认同、培养体育运动兴趣、掌握1至2项运动技能、促进健康行为、通过体育核心素养实现全面发展作为中小学《体育与健康》教材建设的目标,并通过内容选择、体例安排、形式运用3个层面进行实现。(2)在内容选择方面应在义务教育阶段增加针对促进“运动理解”的内容;丰富评价指标,对运动项目水平予以量化标准;增加游戏活动案例,为体育课作业的布置提供参考;在发展运动专长阶段增加比赛规则,运动心理学等内容;增加国家认同教育内容,为体育实践和认同实践的统一打造基础,助力课堂思政;在全学段中加深与其他学科知识的融合。(3)体例安排可以按照导学系统、实施系统、评估系统进行分层,并通过“思维导图”“相关知识页码导航”“自我提问”“活动设计”“小结”等的区块设置增加青少年的阅读兴趣,为自主探究提供机会,引起青少年的主动思考。(4)形式运用上应该更大范围地采用图文结合,绘本教学、活页设计、数字配套课程,使教材更符合当代青少年的学习方式和体育学习的动态性。

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河南省商业体育俱乐部投入产出效率研究

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作者：李欣河南大学

学位级别：硕士

《全民健身计划（2016-2020）》提出:要扩大与全民健身相关的体育健身休闲活动、体育竞赛表演活动、体育场馆服务等体育产业规模,使健身服务业在体育产业中的所占比重不断提高。《全民健身计划（2021-2025）》提出:优化产业结构,加快形... 详细信息

《全民健身计划（2016-2020）》提出:要扩大与全民健身相关的体育健身休闲活动、体育竞赛表演活动、体育场馆服务等体育产业规模,使健身服务业在体育产业中的所占比重不断提高。《全民健身计划（2021-2025）》提出:优化产业结构,加快形成以健身休闲和竞赛表演为龙头、高端制造业与现代服务业融合发展的现代体育产业体系;鼓励各地创新体育消费政策、机制、模式、产品,加大优质体育产品和服务供给,促进高端体育消费回流。两个全民健身计划文件对健身休闲行业提出了不同的要求,但不难看出,体育健身休闲行业愈发得到国家的重视。商业体育俱乐部是体育健身休闲行业的重要组成部分,同时也是全民健身工程的重要载体,在人们的美好生活日益得到满足时,人们对健康的追求也在不断提高,如何让商业体育俱乐部高质量发展是急需解决的问题。商业体育俱乐部表现出了多投入多产出的产业形态,为了了解商业体育俱乐部的投入产出效率水平如何,本研究运用经济学理论和计量经济学模型对河南省53家商业体育俱乐部的投入产出效率进行测算,并找出影响效率水平的原因,提出提升投入产出效率的对策建议。本研究采用文献法、问卷调查法、实地调查法、数据包络分析法（DEA）和数理统计法,对河南省商业体育俱乐部的投入产出效率展开研究,具体研究结果如下:（1）俱乐部投入产出效率实证分析结果:1)总体处于非DEA有效的俱乐部较多,DEA有效的俱乐部实现了投入产出最优组合,各俱乐部之间综合技术效率和纯技术效率差异较大,规模效率差异较小;2)综合技术效率反映了俱乐部的整体效率水平,仅从平均值来看,有近一半的俱乐部拉低了整个行业的效率水平,还有很大的改进空间;3)有43%的俱乐部显示纯技术效率有效,说明这些俱乐部实现了对投入要素的有效利用,另外超过一半的俱乐部对投入要素未能实现有效利用;4)从规模效率来看,俱乐部的规模效率差异较小,数值上比较接近,规模效率基本都处于较高的水平,规模收益处于不变和递增的俱乐部较多,大多数的俱乐部可以保持投入要素不变或可以考虑继续加大投入;5)对于纯技术效率无效的俱乐部,运用投影分析计算出了俱乐部是投入冗余还是产出不足,结果显示所有纯技术效率无效的俱乐部都存在生产要素投入过多的情况,在此基础上给出了纯技术效率无效俱乐部的改进方案;6)综合来看,平顶山的俱乐部投入产出效率水平最高,南阳的俱乐部投入产出效率水平最低,改进空间较大。（2）影响俱乐部投入产出效率的原因:政府监管力度不足,行业标准亟待完善;相关政府监管部门繁杂,对俱乐部的关注较少;俱乐部传统运营模式在疫情背景下受到极大阻碍;管理水平落后,对投入要素的有效利用程度低;缺少完善的成本管理方法,使俱乐部无法在每一个环节都有效降低成本;消费者满意度一般,在俱乐部的留存率较小。（3）针对影响俱乐部投入产出效率的原因分析,可以通过提升俱乐部成员业务水平、完善俱乐部内部建设、加强政府部门调控作用三方面展开对策优化。提升俱乐部成员业务水平层面:1)加强经营管理者的管理水平,提高对生产要素的有效利用,2)加强教练员的专业能力,为消费者提供更加专业的指导和建议;完善俱乐部内部建设层面:1)完善并成熟运用成本管理方法,2)聚焦健身服务本身,让服务带动消费;加强政府部门调控作用层面:1)完善监管机制,建立健全行业标准,2)统一监管部门,加大对俱乐部的关注,3)针对特殊情况适当给予补贴,为俱乐部的生存发展提供助力。

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儿童青少年体育培训机构服务质量评价指标体系构建及实证研究

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作者：叶梦河南大学

学位级别：硕士

近年来,国家对大众体育的重视逐年提高。十八大以来,国家出台了一系列的政策文件鼓励儿童青少年体育的发展,儿童青少年体育成为体育强国不可或缺的一部分。人们对身心健康的认知与需求也得到显著提升,社会体育飞速发展,儿童青少年体育... 详细信息

近年来,国家对大众体育的重视逐年提高。十八大以来,国家出台了一系列的政策文件鼓励儿童青少年体育的发展,儿童青少年体育成为体育强国不可或缺的一部分。人们对身心健康的认知与需求也得到显著提升,社会体育飞速发展,儿童青少年体育培训机构的数量迅速增多。但同时,儿童青少年体育培训机构也存在着许多的问题。如教练员学历技能水平参差不齐等问题严重影响着服务质量。并且当前关于儿童青少年体育培训机构服务质量相关的研究较少,缺乏消费者对现有的儿童青少年体育培训机构进行服务质量评价的指标体系。因此,从消费者的角度出发构建服务质量评价指标体系,从而进行服务质量评价,是提升儿童青少年体育培训机构服务质量的重中之重。基于服务质量评价理论,本文以儿童青少年体育培训机构服务质量评价指标体系构建作为研究对象,以贝体体育旗下的“卓跃儿童运动馆”、万国体育旗下的“万国体育体能馆”以及优尼体育旗下的“优尼篮球运动馆”三家儿童青少年体育培训机构作为调查对象,使用文献资料法、访谈法、德尔菲法、问卷调查法、实地调查法和数理统计法等方法,构建儿童青少年体育培训机构评价指标体系,以三家机构分布在全国范围内的15家场馆为案例,进行儿童青少年体育培训机构服务质量实证研究。运用模糊综合评价法,分析服务质量评价结果,并针对培训机构提出改进服务质量的建议。主要研究结果如下:(1)本文运用文献资料法、德尔菲法和访谈法等方法,基于感知服务质量理论和服务质量评价理论,构建出儿童青少年体育培训机构服务质量评价体系。该指标体系由3个一级指标、8个二级指标和22个三级指标构成。(2)使用AHP层次分析法计算出儿童青少年体育培训机构服务质量评价指标体系的各级权重。其中一级指标服务资源权重为0.2143,服务过程0.3636,服务效果0.4221。因此可以看出服务过程和服务效果是儿童青少年体育培训机构服务质量评价的核心要素,而服务资源则为培训提供了物质基础,三者相辅相成,不可分割。(3)采用模糊综合评判法对所构建的儿童青少年体育培训机构服务质量评价体系进行验证。对贝体体育、万国体育以及优尼体育三家儿童青少年体育培训机构进行实证研究,可知总体指标得分约为4.65分,整体的得分较高,因此可以认为三家机构的整体服务质量处于“满意”的层面。通过实证研究,发现三家儿童青少年体育培训机构均在“场地情况”、“教练的数量与结构”、“培训时间”、“培训人数”和“课后反馈”五个方面的得分相对较低,因此对培训机构提出了扩大场地面积、合理控制培训人数和加强沟通反馈等建议。

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我国退役运动员转型中小学体育师资的实践困境与破解路径研究

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作者：于书畅河南大学

学位级别：硕士

教育部办公厅关于印发《〈体育与健康〉教学改革指导纲要(试行)》的通知中指出:要强化师资队伍建设,按需引进优秀退役运动员充实到体育教师和教练队伍中,随后在2022年修订的《体育法》中规定:学校优先聘用符合相关条件的优秀退役运动员... 详细信息

教育部办公厅关于印发《〈体育与健康〉教学改革指导纲要(试行)》的通知中指出:要强化师资队伍建设,按需引进优秀退役运动员充实到体育教师和教练队伍中,随后在2022年修订的《体育法》中规定:学校优先聘用符合相关条件的优秀退役运动员从事学校体育教学、训练活动。此外,在《关于深化体教融合、促进青少年健康发展的意见》、《学校体育美育兼职教师管理办法》等相关政策文件中,也都提到了要促进退役运动员转型体育师资。相关法律及政策文件的发布为退役运动员转型中小学体育师资提供了政策支持和理论支撑,对解决中小学体育师资力量薄弱、传统体育师资不能满足新时代学校体育要求、退役运动员的就业转型严峻等问题具有重大意义。那么,我国退役运动员转型中小学体育师资过程中会面临哪些问题和困境?我国政府应该如何解决退役运动员转型中小学体育师资遇到的困难?均是亟需解决的问题。本研究通过文献法、调查法、数理统计法、逻辑分析法,深入调查我国退役运动员转型中小学体育师资的现状,分析当前我国退役运动员在转型中小学体育师资前后存在的问题,并针对存在的问题提出相应的策略与建议,为我国更好的促进退役运动员转型中小学体育师资提供借鉴与参考。研究结论如下:(1)退役运动员及运动员体育师资的基本信息:所调查的退役运动员及运动员体育师资中男性群体所占比例大于女性群体所占比例;所调查的退役运动员及运动员体育师资的年龄结构呈现“中间大,两头小”的特点;所调查的退役运动员及运动员体育师资的学历整体较低,退役运动员中具有大专、高中及以下学历的人数较多,运动员体育师资中具有大专学历的人数较多;调查的退役运动员及运动员体育师资的运动技术等级较高,其中不乏部分国际级运动健将。(2)我国退役运动员转型中小学体育师资前的实践困境:退役运动员持有教师资格证及教练员等级证书情况不容乐观,导致转型中小学体育师资的资格条件被严重限制;我国退役运动员理论文化知识薄弱,缺少转型中小学体育师资所必备的理论文化知识;我国退役运动员的实践经历多偏向于带队训练,在学校体育教学与训练的相关实践经历偏少,实践经验不足;我国退役运动员目前转型中小学体育师资的渠道并未畅通。(3)我国退役运动员转型中小学体育师资后的实践困境:专业能力不足无法满足学校体育需求:入职教育与职后培训体系尚不完善;职称晋升的主动性不强、且职称等级偏低存在失衡现象;退役运动员转型中小学体育师资后对体育师资岗位的适应性有待提高;退役运动员转型中小学体育师资后的流失情况严重。(4)我国退役运动员转型中小学体育师资前实践困境的破解路径:完善退役运动员转型中小学体育师资的从业资格与准入标准;优化竞技体育人才培养模式育体系,加强退役运动员的继续教育;打通运动队与学校的耦合渠道,设置运动员实习岗位;畅通退役运动员转型中小学体育师资的绿色通道。(5)我国退役运动员转型中小学体育师资后实践困境的破解路径:充分发挥运动员体育师资优势,提高专业能力;强化运动员体育师资的职业教育,完善培训体系;职教育的培训次数、内容、形式等方面完善培训体系;针对运动员体育师资特点,优化职称评审制度;提高退役运动员转型后的适应能力;坚定运动员体育师资的理想信念,降低流失率

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短程反硝化—短程硝化—厌氧氨氧化耦合工艺处理稀土矿山氨氮废水的试验研究

短程反硝化—短程硝化—厌氧氨氧化耦合工艺处理稀土矿山氨氮废水...

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作者：邓玉坤江西理工大学

学位级别：硕士

离子型稀土矿的开采需投入大量的硫酸铵溶液做浸矿剂淋洗解吸提取。矿山开采后很长时期,残留在尾矿或矿土中的铵持续淋滤出来,形成稀土矿山氨氮尾水并汇入地表径流,流域水环境氨氮污染问题突出。离子型稀土矿山氨氮尾水为无机氨氮废水,... 详细信息

离子型稀土矿的开采需投入大量的硫酸铵溶液做浸矿剂淋洗解吸提取。矿山开采后很长时期,残留在尾矿或矿土中的铵持续淋滤出来,形成稀土矿山氨氮尾水并汇入地表径流,流域水环境氨氮污染问题突出。离子型稀土矿山氨氮尾水为无机氨氮废水,其水质特征决定了目前广泛应用的硝化/反硝化废水脱氮技术需曝气和外加大量有机碳源,因而处理成本高昂。本文在实验室小试研究成果基础上,针对离子稀土矿山氨氮尾水的水质特征,在矿山废水处理站建设了一套50m/d的“短程反硝化-短程硝化-厌氧氨氧化耦合工艺(Partial Denitrification-Partial Nitrifition-Anammox,PD-PN-Anammox)”中试装置,以离子型稀土矿山氨氮废水脱氮为研究目标,分别开展了PD、PN和Anammox反应器的启动、运行调控及性能研究,深入考查了PD-PN-Anammox耦合运行脱氮性能。本研究的主要结论如下:(1)以COD/NO为控制变量,反应器出水中亚硝酸盐氮和硝酸盐氮为反馈指标,采用递进调低COD/NO(4.0→2.1)的控制策略可以在30d内成功启动中试规模的PD反应器,在第27d硝酸盐去除率(NRR)和亚硝酸盐积累率(NAR)分别达到89%和38%。运行试验表明,保持低COD/NO为2.0和搅拌前进水后加药的联合控制策略,PD工艺有较强的抗水质波动冲击的能力,并获得效能稳定提升(NAR=58%±7.32%)。污泥形貌分析显示,微生物分泌大量胞外聚合物(EPS)并与Ca结合是污泥保持良好持留能力的主要原因。(2)采用pH-DO控制和间歇曝气(曝气30 min停曝30 min)联合控制策略,可在13d内快速启动中试规模的PN反应器,而且长期运行的氨氮去除率(ANR)和NAR分别稳定在94.18%±10.47%和85.05%±9.41%。在进水氨氮波动的冲击影响下,微调曝气时间:停曝时间(25 min:35 min)更有利于PN反应器出水NH:NO维持在1:1.2。污泥形貌分析显示,中试PN反应器内污泥微生物的EPS分泌相比实验室模拟废水反应器的要增多。(3)采用启动初期为间歇进水,启动后期为连续进水的运行策略,经过105d成功启动中试规模的多孔板Anammox反应器,厌氧氨氧化菌Candidatus Kuenenia获得了高效富集(由0%增至16.67%)。对厌氧氨氧化污泥形貌分析表明,中试规模反应器内污泥形貌相比实验室反应器的厌氧氨氧化污泥形貌,其空隙结构明显,这可能是废水含有稀土元素的原因。(4)试验表明,中试规模的PD-PN-Anammox耦合工艺可长期稳定运行,系统的总氮去除率(TNR)达到81.20%±7.95%,出水可稳定达到《稀土工业污染物排放标准》(氨氮≤15mg/L,总氮≤30mg/L)。随着运行时间的增长,关键功能菌Candidatus Kuenenia由16.67%增至48.28%。PD-PN-Anammox耦合工艺经过116d运行后,PN反应器和Anammox反应器内污泥表面出现EPS减少、功能菌裸露的现象。

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