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检索条件"机构=龙江职业技术学校"
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关于中职学校家具设计专业师生工作室的探究 ——以顺德区龙江职业技术学校家具师生工作室为例
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2016年 第9期 10-10页
作者: 杨伊纯 广东省佛山市顺德区龙江职业技术学校 广东佛山528000
顺德区龙江职业技术学校家具设计专业开设14年以来,办学效果显著,其中家具设计专业师生工作室有效地培养学生的实践操作、创新设计和创业能力,为社会输送优秀的家具设计人才,为校争光。实践证明,以师生工作室作为平台,以家具企业真实项... 详细信息
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政校行企共建产业学院的实践探索——以舟山职业技术学校创建“舟山港口学院”为例
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职业 2024年 第9期 83-86页
作者: 何晓颖 舟山职业技术学校
随着产教融合的不断深化,政府、学校、行业、企业联合共建产业学院,已经成为职业院校服务地方产业发展的主要工作和重要途径。舟山职业技术学校立足港口产业链,联合政府、行业、企业建立“舟山港口学院”,并通过构建“平台+模块”课程... 详细信息
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学校管理视角下混合式教学模式改革中教师激励机制探究——以普宁职业技术学校为例
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广东教育(职教) 2024年 第8期 84-87页
作者: 邱锡对 李越峰 普宁职业技术学校
近年来,信息技术的快速发展推动了教育领域的变革与创新,数字化教育已成为教育的热门话题。2019年,中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,明确提出要加快信息化时代教育变革,建设一体化智能化教学、管理与平台,实现规模化教育与... 详细信息
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现代学徒制模式下中职课程思政教育的探索与实践——以清远工贸职业技术学校通信运营服务专业为例
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广东教育(职教) 2024年 第7期 67-69页
作者: 张奕婷 清远工贸职业技术学校
思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程,肩负着时代教育的历史责任,在新时代的职业教育中具有不可或缺的作用。现代学徒制作为一种新型的育人模式,为深化产教融合、推动校企合作提供了有效的途径。随着职业院校现代学徒制... 详细信息
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职普融通背景下区域特色职业启蒙教育模式的实践探索——以成都汽车职业技术学校为例
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湖南教育(C版) 2024年 第9期 45-46页
作者: 陈靖 薛冰洁 李小凤 成都汽车职业技术学校
职业启蒙教育对青少年的社会性发展和未来职业选择具有极其重要的作用。本文以成都汽车职业技术学校为例,分析区域特色职业启蒙教育的实施基础,探讨区域特色职业启蒙教育的主要举措与经验,以期为其他中职学校实施区域特色职业启蒙教... 详细信息
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休闲体育服务与管理专业设置的社会价值和影响分析——以梅州市职业技术学校为例
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广东教育(职教) 2024年 第7期 51-53页
作者: 谢国强 梅州市职业技术学校
前言梅州市职业技术学校位于广东省东北部的梅州市,是一所直属于梅州市教育局的公办国家级重点中等职业技术学校,是全国和谐校园先进学校、首批广东省高水平专业群建设中职学校,地处闽粤赣三省交界处,能广泛地吸引周边地区的学生,为当... 详细信息
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“岗课赛证”融通背景下中职学校构建学分置换体系的探索——以广西理工职业技术学校为例
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广西教育 2024年 第23期 103-106页
作者: 陈思宏 广西理工职业技术学校
深入推进“岗课赛证”融通教学改革,是职业教育实现深度产教融合的重要途径。如何借助学分银行构建学分置换体系,是推进“岗课赛证”融通教学改革工作的难点和痛点。近年来,广西理工职业技术学校根据国家部署和要求,结合学校办学实际,... 详细信息
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中职升学班学生心理辅导探索——以北部湾职业技术学校为例
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广西教育 2024年 第2期 96-100页
作者: 余源 北部湾职业技术学校
中职升学班学生因受职教高考的考试压力、学习环境和人际关系等因素的影响,大多存在心理异常。为此,班主任应通过日常情感的培养、重视非正式沟通、利用班会课进行心理辅导等方法,缓解中职升学班学生的心理压力。同时,班主任在心理辅导... 详细信息
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中职学校幼儿保育专业人才培养研究——以北部湾职业技术学校为例
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教育观察 2024年 第9期13卷 29-33页
作者: 刘翠玲 北部湾职业技术学校
中职学校培养优质的保教师资队伍,是时代赋予职业院校的新使命。目前,中职学校保育专业人才培养存在一些挑战,包括培养方案不合理、育人机制模式单一、教师团队结构不合理、课程设置不平衡、专业办学缺乏特色等问题。为解决这些问题... 详细信息
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职业技术学校音乐教学中如何渗透流行音乐
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大众文艺 2024年 第11期 119-121页
作者: 周宇 北部湾职业技术学校
流行音乐以其独特的魅力和广泛的受众基础,逐渐在音乐领域中占据着重要地位,而对于职业技术学校的学生来说,流行音乐不仅是他们娱乐休闲的重要方式,也是自我表达与感受生活的重要载体。在现阶段的职业技术学校音乐教学中,传统音乐... 详细信息
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