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高压喷射灌浆技术在水库加固中的应用分析——以十八塘水库加固为例

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湖南水利水电 2024年第2期 87-89页

作者：江庆鸿福建省龙岩市永定区陈东乡乡村振兴服务中心福建龙岩364000

文章介绍了十八塘水库采用的高压喷射灌浆的使用工艺及应对各种突发情况的处理措施,得出高压喷射灌浆技术在防渗领域的优越性。通过分析本项目高压喷浆灌浆技术在水利水电工程中的实际应用情况,总结了相应的技术对策,以便更好地提升高... 详细信息

文章介绍了十八塘水库采用的高压喷射灌浆的使用工艺及应对各种突发情况的处理措施,得出高压喷射灌浆技术在防渗领域的优越性。通过分析本项目高压喷浆灌浆技术在水利水电工程中的实际应用情况,总结了相应的技术对策,以便更好地提升高压喷浆灌浆技术的应用价值。

关键词：除险加固高压喷射灌浆优越性应用价值

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2019—2022年龙岩市永定区布鲁氏菌病血清学监测分析

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中国卫生工程学 2024年第4期 468-469+472页

作者：苏雪姣张裕钰黄华锋朱小梅罗淦平黄兆成郑瑞廷龙岩市永定区疾病预防控制中心检验科

目的了解2019—2022年龙岩市永定区的人间布鲁氏菌病（简称布病）感染情况，为制订有效防控对策提供依据。方法按照WS 269—2019《布鲁氏菌病诊断标准》对2019—2022年永定区布病高危职业人群、疑似病例及密切接触者进行虎红平板凝集... 详细信息

目的了解2019—2022年龙岩市永定区的人间布鲁氏菌病（简称布病）感染情况，为制订有效防控对策提供依据。方法按照WS 269—2019《布鲁氏菌病诊断标准》对2019—2022年永定区布病高危职业人群、疑似病例及密切接触者进行虎红平板凝集法试验（RBPT）和试管凝集试验（SAT）等血清学检测，并进行流行病学调查。结果在全区538例高危职业人员、疑似病例及密切接触者中，布病血清抗体阳性率为2.79%（15/538）;年龄主要以40～59岁中老年为主，不同年龄之间阳性率比较差异无统计学意义（χ2=0.453,P>0.05）;性别主要以男性为主，不同性别之间阳性率比较差异无统计学意义（χ2=1.631,P>0.05）;职业以屠宰加工行业阳性比例最大，不同职业之间的阳性率比例差异有统计学意义（χ2=4.107,P龙岩市永定区人间布病抗体阳性率呈高低不同趋势，以高危职业人群为主。建议有关部门加强对重点群体的布病防治知识的教育和血清学检测知识宣传，以有效防止布病的发生。

关键词：布鲁氏菌病血清学实验虎红平板凝集实验试管凝集试验实验

福建省龙岩市糖尿病视网膜病变流行病学特征及影响因素分析

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中华眼底病杂志 2024年第8期40卷 598-607页

作者：麻少卿吴建宁曹德华陈燕邱品生福建省龙岩市第二医院眼耳鼻喉科龙岩364000 福建省龙岩市新罗区疾病预防控制中心龙岩364000

目的为了解福建省龙岩市糖尿病居民中糖尿病视网膜病变(DR)的患病情况及其相关因素。方法调查研究。2022年1月至2023年12月在福建省龙岩市7个县市区的112个镇街中纳人社区慢性病随访管理系统的糖尿病患者10061例作为目标调查人群。对其... 详细信息

目的为了解福建省龙岩市糖尿病居民中糖尿病视网膜病变(DR)的患病情况及其相关因素。方法调查研究。2022年1月至2023年12月在福建省龙岩市7个县市区的112个镇街中纳人社区慢性病随访管理系统的糖尿病患者10061例作为目标调查人群。对其进行问卷调查、常规全身检查及视力和免散瞳眼底数码照相检查。剔除身高、体重、血压、空腹血糖(FPG)、糖尿病病程均缺失者762例,不能窥清眼底者507例,最终纳入统计分析8792例。DR诊断及分型参照2019年DR国际临床分级标准;单眼或双眼DR者均作为1例纳入DR患病率统计;双眼DR以程度较重眼进行DR分级。按有、无DR对受检者进行分组;以平均年龄67岁为界分为年龄≤67岁组、>67岁组进行统计分析。采用x^(2)检验统计分析与患病相关的影响因素;通过二分类多因素logistic回归分析,筛选DR的影响因素。结果8792例受检者中,检出DR888例(10.1%,888/8792)(DR组);无DR7904例(89.0%,7904/8792)(无DR组)。与无DR组比较,DR组患者FPG(Z=-12.448)、糖尿病病程(Z=-18.936)、收缩压(Z=-4.237)、舒张压(Z=-2.881)、体重指数(BMI)≥24kg/m^(2)者均升高,差异有统计学意义(P67岁组分别为4688、4104例。年龄≤67岁组中,不同FPG水平(x^(2)=111.754)、糖尿病病程(x^(2)=231.658)、BMI(x^(2)=12.404)、收缩压(x^(2)=17.912)、是否规律用药(x^(2)=40.727)以及有无高血脂病史(x^(2)=6.816)、高血压病史(=6.775)者DR患病率比较,差异均有统计学意义(P67岁组中,不同FPG水平(x^(2)=59.916)、糖尿病病程(x^(2)=128.362)、收缩压(x^(2)=5.183)、是否规律用药(x^(2)=22.097)以及有无肾脏疾病(x^(2)=6.251)、糖尿病家族史(x^(2)=4.967)者DR患病率比较,差异均有统计学意义(P0.05)。Logistics回归分析结果显示,年龄>67岁者,FPG[比值比(OR)=1.074,95%可信区间(CI)1.046~1.102]、糖尿病病程(OR=1.088,95%CI1.071~1.106)、收缩压(OR=1.007,95%CI1.001~1.013)、肾脏疾病(OR=3.617,95%CI1.268~10.320)为DR发生的危险因素(P龙岩地区糖尿病患者DR患病率为10.1%;FPG、糖尿病病程、收缩压为DR发生的独立危险因素,年龄、是否规律用药、高血压、高血脂为DR发生的可疑混杂因素。

关键词：糖尿病糖尿病视网膜病变问卷调查影响因素

优化班级管理,落实德育教育——农村小学班主任的德育工作方法

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家长读本

家长读本 2024年第5期 91-93页

作者：刘玉丽龙岩市白沙中心小学福建龙岩541002

作为班级的引导者和领导者,班主任直接面对学生群体,承担着德育工作这个重任。相对而言,农村学校在师资力量、教学资源等方面存在一定的不足。因此,农村小学班主任在推进班级德育工作中,面临着较大的压力和挑战。为此,本文拟通过分析德... 详细信息

作为班级的引导者和领导者,班主任直接面对学生群体,承担着德育工作这个重任。相对而言,农村学校在师资力量、教学资源等方面存在一定的不足。因此,农村小学班主任在推进班级德育工作中,面临着较大的压力和挑战。为此,本文拟通过分析德育教育在班级管理工作中的重要性,剖析农村小学班主任面临的困境与问题,并针对性地提出可行的解决对策与建议。

关键词：德育教育班级管理工作教学资源农村小学班主任学生群体德育工作优化班级管理引导者

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创设广阔思维空间为学生设计跨学科作业

小学科学 2024年第16期 37-39页

作者：陈秋虎龙岩市白沙中心小学福建

科学实践活动与实践性作业是小学科学课堂教学内容的延伸与拓展,对培养学生的创新实践能力有着非常重要的作用,可以为学生提供广阔的思维空间和创造的机会。当一份实践性作业获得成功之时,也在学生心中播撒下一粒科学的种子,可以引导一... 详细信息

科学实践活动与实践性作业是小学科学课堂教学内容的延伸与拓展,对培养学生的创新实践能力有着非常重要的作用,可以为学生提供广阔的思维空间和创造的机会。当一份实践性作业获得成功之时,也在学生心中播撒下一粒科学的种子,可以引导一些思维能力活跃、动手能力强的学生走上探究真理、探索未知的科学发展道路。这正是设计实践性活动和作业的重大意义所在。学科知识不可能单一存在,学科间总是存在千丝万缕的联系,我们不能将知识割裂开来,而应该融合起来,这样才能够更好地促进学生的发展。

关键词：小学科学跨学科实践性作业

“双减”背景下如何提高小学数学课堂教学效率

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亚太教育 2024年第1期 117-119页

作者：罗洪针龙岩市大池中心小学

“双减”是国家近年来出台的一项旨在减轻学生课业负担以及校外培训负担的政策。“双减”政策的实施一方面减轻了学生的学习压力，另一方面对教师的教学提出了更高的要求，需要教师以更高效的方式组织教学，并在“双减”背景下构建高效... 详细信息

“双减”是国家近年来出台的一项旨在减轻学生课业负担以及校外培训负担的政策。“双减”政策的实施一方面减轻了学生的学习压力，另一方面对教师的教学提出了更高的要求，需要教师以更高效的方式组织教学，并在“双减”背景下构建高效课堂。为此，“双减”背景下，教师应积极探索提高小学数学课堂教学效率的方法，通过生活化、游戏化教学，以及设置问题情境，让学生在有限的课堂时间内获得最大限度的提升，确保“双减”政策在小学数学教学中落到实处。

关键词： “双减” 小学数学高效课堂教学效率

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“教学评”一致性在数学课堂教学中的应用

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家长读本 2024年第13期 104-106页

作者：赖光跃龙岩市适中中心小学福建龙岩364011

本论文介绍了“教学评”一致性在数学课堂教学中的应用,以人教版教材为基础。分析了数学课堂教学中的“教学评”一致性概念及其重要性,然后提出了落实“教学评”一致性的策略,包括课堂教学设计、教学评价方法等。通过案例研究展示了“... 详细信息

本论文介绍了“教学评”一致性在数学课堂教学中的应用,以人教版教材为基础。分析了数学课堂教学中的“教学评”一致性概念及其重要性,然后提出了落实“教学评”一致性的策略,包括课堂教学设计、教学评价方法等。通过案例研究展示了“教学评”一致性的实际应用效果,并对其有效性进行评估。同时,还探讨了在实施“教学评”一致性过程中面临的挑战,并提出相应的解决方案。

关键词：课堂教学设计教学评价方法人教版教材数学课堂教学中的应用案例研究实际应用效果一致性

表达性艺术治疗在初中生“认识自我”大单元教学中的应用

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中小学心理健康教育 2024年第17期 20-23页

作者：余仙妹刘菲菲福建省龙岩市永定区坎市中学龙岩364000 福建省龙岩市教育科学研究院龙岩364000

初中生正处在发展自我同一性、整合自我概念的关键时期。表达性艺术治疗具有非语言沟通、安全轻松、操作便捷、趣味性强等特点,在心理课教学中运用表达性艺术治疗,可以减少学生“暴露自己”的担心,让学生“畅所欲言”,催化团体动力,使... 详细信息

初中生正处在发展自我同一性、整合自我概念的关键时期。表达性艺术治疗具有非语言沟通、安全轻松、操作便捷、趣味性强等特点,在心理课教学中运用表达性艺术治疗,可以减少学生“暴露自己”的担心,让学生“畅所欲言”,催化团体动力,使学生客观认识自我,接纳自我,增强自我悦纳感。以“认识自我”大单元教学实践为例,详细阐述了表达性艺术治疗在心理课教学中的应用。

关键词：表达性艺术治疗认识自我大单元教学

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核心素养引领下小学数学跨学科主题学习活动的创设路径

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家长 2024年第2期 13-15页

作者：李千双福建省龙岩市适中中心小学

小学数学教学中跨学科主题学习活动的创设，能够整合其他学科内容，合理地将数学与科学、语言艺术、社会科学等学科结合起来，助力学生理解能力与运用能力的提升，促进学生核心素养的发展。本文从跨学科主题学习活动概念、活动意义、活...

小学数学教学中跨学科主题学习活动的创设，能够整合其他学科内容，合理地将数学与科学、语言艺术、社会科学等学科结合起来，助力学生理解能力与运用能力的提升，促进学生核心素养的发展。本文从跨学科主题学习活动概念、活动意义、活动实践入手，通过对跨学科主题学习活动的解读，探索核心素养引领下小学数学跨学科主题学习活动策略，旨在为小学数学教学提供新视角、新政策。

关键词：

来源：博看期刊