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在高中政治教学中提升学生思维能力

高考 2023年第31期 30-32页

作者：刘承委重庆市黔江中学校重庆409000

作为一门社会科学,政治教育不仅仅是为了教授学生相关的知识,更重要的是培养他们的思维能力和分析问题的能力。政治的本质是对社会现象进行理性思考和批判性分析,因此提升学生的思维能力是高中政治教学的核心目标之一。构建“以学生为主... 详细信息

作为一门社会科学,政治教育不仅仅是为了教授学生相关的知识,更重要的是培养他们的思维能力和分析问题的能力。政治的本质是对社会现象进行理性思考和批判性分析,因此提升学生的思维能力是高中政治教学的核心目标之一。构建“以学生为主体,教师为主导,能力思维训练为主线”的教学是适应课改的一种新的现代教学模式。本文将探讨在高中政治教学中提升学生思维能力的方法,通过问题引领学生深度思考,创设问题情境,搭建思维场域和阶梯,设计开放型任务,促进学生思维能力发展,实现学科育人目标。

关键词：高中政治思维能力

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“我国外交政策的基本目标和宗旨”教学设计

思想政治课教学 2018年第9期9卷 63-67页

作者：杨谋庞友海重庆市黔江中学校

一、设计理念1.合作·互动·创新。通过一系列活动及结构化设计,将当前国际国内热点问题引入课堂,在师生合作互动中认识我国外交政策的特点,领悟其独特的东方智慧,实现学习方式个性化（合理分析原因、意义等）,达到＂课程内容活动化＂... 详细信息

一、设计理念1.合作·互动·创新。通过一系列活动及结构化设计,将当前国际国内热点问题引入课堂,在师生合作互动中认识我国外交政策的特点,领悟其独特的东方智慧,实现学习方式个性化（合理分析原因、意义等）,达到＂课程内容活动化＂＂活动内容课程化＂的目的。

关键词：外交政策教学设计合作互动结构化设计设计理念问题引入东方智慧学习方式

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一道电路设计题的分析(初二、初三)

数理天地（初中版） 2003年第11期 34-34,36页

作者：杨泽会重庆市黔江中学校 409000

题在一次测定灯泡额定功率的实验中,老师给出了下列器材:额定电压为U0的小灯泡、电源(电压未知)、一个阻值为R的电阻、一个滑动变阻器、一只电流表、一个单刀双掷开关和若干导线.实验时不能忽略灯丝电阻随温度发生的变化.

关键词：电路设计题单刀双掷开关初中物理电学解法

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重点培养学生学习物理的能力

大观周刊 2013年第3期 211-212页

作者：王世春重庆市黔江中学校重庆409000

高中的学生已经很独立了，各方面能力也得到了相应的发展，在高考考纲明确提出了要考查学生的五种能力．为此结合平时教学我谈一谈如何在高中物理教学中培养学生的能力。

关键词：高中物理教学能力学生培养学习

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微课在高中历史课堂教学中的改进策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2021年第12期 233-235页

作者：覃丽重庆市黔江中学校重庆409000

伴随着信息技术的发展,微课作为一种新型的教育方式也应运而生。具体来说,微课是以信息技术和网络作为载体,通过知识传授者的设计和制作,最终应用到课堂教学的每一个环节中。与传统的课堂教学模式相比,微课以其时间短、容量小、目标明... 详细信息

伴随着信息技术的发展,微课作为一种新型的教育方式也应运而生。具体来说,微课是以信息技术和网络作为载体,通过知识传授者的设计和制作,最终应用到课堂教学的每一个环节中。与传统的课堂教学模式相比,微课以其时间短、容量小、目标明确、主题鲜明、实用性强烈等特点,与高中历史教学有机整合起来,不仅为历史课堂教学注入了新鲜的血液和活力,也显著提升了高中历史课堂教学效果,实现了新课程下的教学目标。

关键词：微课高中历史策略

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基于核心素养的高中物理课堂教学策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2022年第7期 113-116页

作者：王滔重庆市黔江中学校重庆409000

在新课程改革这一背景之下,要求教师在高中物理的教学过程中,能够有效地遵循核心素养培养的具体观念,真正发挥出核心素养培养所具备的育人价值。在新课改的背景下,高中物理教师在实际的教学过程中就要充分结合教学内容,丰富教学方法,才... 详细信息

在新课程改革这一背景之下,要求教师在高中物理的教学过程中,能够有效地遵循核心素养培养的具体观念,真正发挥出核心素养培养所具备的育人价值。在新课改的背景下,高中物理教师在实际的教学过程中就要充分结合教学内容,丰富教学方法,才能更好的培养学生的核心素养。帮助学生养成良好的思维能力和综合素质,促进学生的全面发展。

关键词：物理教学核心素养策略探讨

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讲好三类故事强化政治认同

中学政治教学参考 2017年第11期 51-52页

作者：刘承委重庆市黔江中学校

习近平总书记指出：＂如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观,莫衷一是,行无依归,那这个民族、这个国家就无法前进。＂在各种思想相互激荡的当代,加强学生对社会主义核心价值观的政治认同显得尤为重要。2013年12月,中共中央办公... 详细信息

习近平总书记指出：＂如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观,莫衷一是,行无依归,那这个民族、这个国家就无法前进。＂在各种思想相互激荡的当代,加强学生对社会主义核心价值观的政治认同显得尤为重要。2013年12月,中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出,＂推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑＂。思想政治课作为传播主流意识形态的学科,

关键词：政治认同社会主义核心价值观中共中央办公厅进学生头脑故事主流意识形态思想政治课总书记

“使市场在资源配置中起决定性作用”教学设计

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思想政治课教学 2022年第4期 56-60页

作者：杨谋庞友海重庆市黔江中学校

一、教材分析本节课内容为统编教材必修2《经济与社会》第二课“我国的社会主义市场经济体制”第一框“使市场在资源配置中起决定性作用”。2020年修订的新课标对本框内容提出了如下内容要求:1.3阐述建设高标准市场体系的意义,辨析经济... 详细信息

一、教材分析本节课内容为统编教材必修2《经济与社会》第二课“我国的社会主义市场经济体制”第一框“使市场在资源配置中起决定性作用”。2020年修订的新课标对本框内容提出了如下内容要求:1.3阐述建设高标准市场体系的意义,辨析经济运行中政府与市场的关系;给出了以下教学提示:可调研某商品的生产和销售.引用典型案例,说明市场在资源配置中如何发挥决定性作用。笔者在教学中采用了本校学生较为熟悉的彭水红薯和苕粉作为情境素材开展教学。

关键词：资源配置统编教材教材分析开展教学教学设计情境素材教学提示典型案例

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生态型政治学科教研组建设路径探索

中学政治教学参考 2017年第5期 71-72页

作者：郑小波重庆市黔江中学校

思想政治学科肩负着立德树人的重要任务，直接影响和制约着“培养什么人”“如何培养人”等根本问题。通过研究“采用新思想、新观点、新论断，体现当今世界和中国发展的时代特征”等众多专题，提高教师的专业素养与能力，探索生态型政... 详细信息

思想政治学科肩负着立德树人的重要任务，直接影响和制约着“培养什么人”“如何培养人”等根本问题。通过研究“采用新思想、新观点、新论断，体现当今世界和中国发展的时代特征”等众多专题，提高教师的专业素养与能力，探索生态型政治学科教研组建设，是在新高考改革背景下，提升政治教学质量的根本保障。

关键词：思想政治学科教研组建设生态型路径立德树人专业素养改革背景教学质量