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作者

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检索条件"机构=黑龙江省畜牧兽医学校!黑龙江双城150111"
25519 条 记 录,以下是1-10 订阅
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发酵五味子药渣对山西黑猪生长性能、血清生化指标及免疫功能的影响
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饲料研究 2024年 第11期47卷 30-33页
作者: 赵先萍 郝松华 赵益荣 王淑芳 隋志文 李涌 杜红阳 刘永强 山西畜牧兽医学校 山西太原030024
试验旨在研究发酵五味子药渣对山西黑猪生长性能、血清生化指标及免疫功能的影响。选用60头28日龄山西黑猪断奶仔猪,随机分为4组,每组3个重复,每个重复5头断奶仔猪。各组分别在基础饲粮中添加0(对照组)、0.1%(试验Ⅰ组)、0.2%(试验Ⅱ组)... 详细信息
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新时代中职学校畜牧兽医专业教学管理改革探析
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粮油与饲料科技 2024年 第4期 237-239页
作者: 陈璐 山西畜牧兽医学校
中职学校是职业教育的起点,能为国家建设、社会发展输出技能型人才,也是我国培养推动高质量发展技术人才的重要阵地。以中职学校畜牧兽医专业为例,为培养更多符合新时代畜牧业发展的人才,中职学校需要紧跟时代步伐,通过教学管理... 详细信息
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牛流产的传染性病因及防控措施
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中国畜牧 2024年 第5期 77-78页
作者: 刘宝 山西畜牧兽医学校
牛流产是牛养殖业中是一种常见的疾病,对母牛的健康和养殖业的可持续发展都构成严重威胁。导致牛流产的因素多种多样,其中包括各种传染性因素。为了避免传染性病原在牛群中蔓延并对养殖业造成负面影响,必须采取有效的防控措施来控制疫... 详细信息
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畜禽生产与技术专业中等职业教育计算机课堂教学改革研究
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畜牧业环境 2024年 第11期 156-157页
作者: 李浩 山西畜牧兽医学校
在中职教育中,提高计算机课堂的教学效率对培养学生的实践能力和满足行业需求具有极其重要的意义。特别是在畜禽生产专业中,随着信息技术的普及,计算机应用能力已成为学生必备的核心技能。本文详细阐述提高计算机课堂的教学效率对培... 详细信息
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新生犊牛饲养管理技术
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中国畜牧 2024年 第4期 65-66页
作者: 赵益荣 李亚妮 山西畜牧兽医学校
在养殖过程中,一般将6月龄内的牛统称为犊牛,犊牛阶段是牛生长发育的关键时期。由于该阶段犊牛独特的生理特性,相关管理工作进行时,所需要关注的要点比较多,更应加强饲养管理,促进其健康生长。山西太原养牛业发展有明显生产优势,在新时... 详细信息
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甘露糖化碳纳米管包裹蕨麻多糖作为REV核酸疫苗免疫佐剂的研究
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黑龙江畜牧兽医 2024年 第16期 89-96页
作者: 肖乃依 李杭雨 刘鸿瑞 金圣涵 房笑淞 赵永新 封海波 西南民族大学畜牧兽医学院 成都610041
为了研究甘露糖化碳纳米管包裹蕨麻多糖作为禽网状内皮组织增生症病毒(REV)核酸疫苗免疫佐剂对雏鸡免疫功能的影响,试验利用REV特异性抗原基因gp90与真核表达载体pTT5构建重组质粒pTT5-gp90,提取蕨麻多糖并测定其多糖含量,利用傅里叶红... 详细信息
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牛心柿果粉真空干燥与真空冷冻干燥工艺的优化及其对品质的影响
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中国调味品 2024年 第10期49卷 126-132页
作者: 赵欣 赵丹 安燕燕 武林芝 隋志文 闫娟枝 太原学院材料与化学工程系 太原030032 山西畜牧兽医学校 太原030024
以牛心柿为原料,采用优化后的真空干燥和真空冷冻干燥工艺制备牛心柿果粉,比较不同工艺对果粉品质的影响。结果表明,真空干燥最优工艺为装填厚度6 mm、干燥时间12 h、干燥温度60℃;真空冷冻干燥最优工艺为预冻阶段装填厚度15 mm、预冻时... 详细信息
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畜禽发情与发情鉴定技术
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中国动物保健 2024年 第4期26卷 71-72页
作者: 赵先萍 山西畜牧兽医学校 太原030024
发情鉴定是根据母畜发情的表现对排卵时间做出判断,从而确定最佳配种时机的技术。准确的发情鉴定可以防止漏配,减少母畜的空怀率,从而提高繁殖率、节约饲养成本,增加经济效益。本文从外部观察、法试情法、阴道检查法、直肠检查法、其他... 详细信息
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基于精准养殖技术的猪繁殖障碍综合防控策略
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畜牧业环境 2024年 第10期 87-88页
作者: 张丹瑾 山西畜牧兽医学校 山西太原030024
本文针对猪繁殖障碍的普遍问题,探讨了利用精准养殖技术开发的综合防控策略。通过深入分析繁殖障碍的成因,并结合现代养殖业的技术需求,提出了一系列切实可行的解决方案。研究结果表明,引入先进的生物技术和数据分析方法,优化繁殖管理流... 详细信息
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教学能力比赛引领下《宠物疾病诊断与防治》课程的教学改革与实践——以“母犬绝育术”项目的教学设计为例
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现代畜牧科技 2024年 第10期 175-178页
作者: 苏晓菲 山西畜牧兽医学校 山西太原030024
该文以完成宠物临床上最实用、最具代表性的母犬绝育术为课堂任务,对接真实工作岗位,对标职业技能等级证书考核标准,针对性地整合、重构教学内容。在任务驱动下,巧妙融入课程思政元素,虚实结合,融岗炼技,多元化考评,充分体现学生主体地... 详细信息
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