检索结果-南通市图书馆

NiCe(x)/FLRC-TiO_(2)催化剂的制备及其加氢脱氧性能研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

化学学报 2024年第3期82卷 287-294页

作者：张强王欢王帅王园园张梅宋华东北石油大学化学化工学院黑龙江省大庆市163318

生物质作为自然界唯一可再生的有机碳源,其转化利用具有重要意义.本工作制备了具有特殊形貌和孔道结构的放射状二氧化钛(FLRC-TiO_(2))载体,并在高加氢活性Ni基础上,引入Ce赋予催化剂酸活性位,制备了负载型金属-酸双功能NiCe(x)/FLRC-Ti... 详细信息

生物质作为自然界唯一可再生的有机碳源,其转化利用具有重要意义.本工作制备了具有特殊形貌和孔道结构的放射状二氧化钛(FLRC-TiO_(2))载体,并在高加氢活性Ni基础上,引入Ce赋予催化剂酸活性位,制备了负载型金属-酸双功能NiCe(x)/FLRC-TiO_(2)催化剂(x为Ni和Ce的原子比),并以对甲酚为模型化合物,研究了Ni/Ce比对催化剂加氢脱氧(HDO)性能的影响.结果表明,Ce的引入能够增强催化剂的酸性,增强催化剂C—OH键氢解能力,从而提高甲基环己烷(MCH)选择性.与单金属Ni/FLRC-TiO_(2)相比,双金属NiCe(1)/FLRC-TiO_(2)的目标产物MCH的选择性显著提高.在275℃、3 MPa、2.5 h的反应条件下, NiCe(1)/FLRC-TiO_(2)催化剂对对甲酚转化率为100%,脱氧产物选择性为97.9%,且MCH的选择性高达95.4%. NiCe(1)/FLRC-TiO_(2)催化剂上的HDO以hydrogenation (HYD)反应路径为主.

关键词：加氢脱氧 NiCe催化剂放射状孔道结构二氧化钛对甲酚

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

读后续写微技能之明线暗线的挖掘和利用

教学考试 2024年第23期 34-39页

作者：王萌萌黑龙江省大庆市第四中学

读后续写要求考生读懂原文并在准确理解所给材料的基础上,厘清线索,精准预测并合理谋篇,以达到评分标准中“与原文融洽度高”这一要求。所续写作文需与所给材料保持前后连贯,不偏离主题尤为重要。读后续写讲究读写并重,“读”是基础,“... 详细信息

读后续写要求考生读懂原文并在准确理解所给材料的基础上,厘清线索,精准预测并合理谋篇,以达到评分标准中“与原文融洽度高”这一要求。所续写作文需与所给材料保持前后连贯,不偏离主题尤为重要。读后续写讲究读写并重,“读”是基础,“写”是关键。学生先读透所给材料,才能使续写的内容不偏离主线。所给原文词数一般为350词左右,主题多为人与自我、人与社会或人与自然,重点考查学生的逻辑思维能力、评判性思维能力和创新思维能力。

关键词：评判性思维能力读后续写微技能评分标准创新思维能力读透人与自我逻辑思维能力

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

豌豆肽-大豆复配豆乳粉冲调品质及风味特性

食品科学 2024年第10期45卷 89-97页

作者：吕文庆孙菁茹张舒曹荣安刁静静王长远黑龙江八一农垦大学食品学院黑龙江大庆163319 国家杂粮工程技术研究中心黑龙江大庆163319 黑龙江省杂粮加工及质量安全工程技术研究中心黑龙江大庆163319

为强化豆乳粉的品质功效,丰富其风味,探讨添加不同比例豌豆肽对豆乳粉品质、功效及风味的影响。以溶解度、结块率、1,1-二苯基-2-三硝基苯肼(1,1-diphenyl-2-picrylhydrazyl,DPPH)自由基清除率、胆固醇清除率等为评价指标,考察豆乳粉的... 详细信息

为强化豆乳粉的品质功效,丰富其风味,探讨添加不同比例豌豆肽对豆乳粉品质、功效及风味的影响。以溶解度、结块率、1,1-二苯基-2-三硝基苯肼(1,1-diphenyl-2-picrylhydrazyl,DPPH)自由基清除率、胆固醇清除率等为评价指标,考察豆乳粉的冲调品质以及产品的体外生物功能;采用傅里叶变换红外光谱仪、纳米粒度仪、激光共聚焦扫描显微镜、顶空固相微萃取-气相色谱-质谱联用等技术手段分析复配豆乳粉结构特性、风味品质的变化。结果表明,当豌豆肽添加量为30%时,复配豆乳粉的蛋白含量较纯大豆豆乳粉提升了13.05%,溶解度提升了11.23%,结块率降低了4.20%,DPPH自由基清除率提升了19.84%,胆固醇清除率提升了21.25%;且在70℃的冲调温度下,各项指标显著优于原豆乳。结构分析结果发现豌豆肽的添加改变了复配豆乳粉中蛋白质的二级结构,平均粒径变小,乳液粒径分布均一,从而提高了复配豆乳粉的溶解性。风味分析结果发现添加豌豆肽豆乳粉的香叶基丙酮、肉豆蔻酸、3-甲硫基丙醛、2-甲基吡嗪、2,5-二甲基吡嗪等关键性呈味物质发生改变,己醛、反式-2-壬烯醛、壬醛、正己醇、1-辛烯-3-醇、萘等豆腥味物质含量降低。

关键词：豌豆肽-大豆复配豆乳溶解度风味物质

4-甲基-2-氧代-6-芳氨基-二氢-吡喃-3-腈衍生物的合成

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

有机化学 2024年第2期44卷 644-649页

作者：高宝昌石雨田媛张治国张婧如孙宇峰毛国梁戴凌燕东北石油大学化学化工学院黑龙江大庆163319 黑龙江省科学院大庆分院植物化学研究所黑龙江大庆163319 黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院黑龙江大庆163319

2-吡喃酮衍生物在药物领域表现出了巨大的应用潜力,已有很多该类骨架结构用作合成药物活性分子前体.因此,探索新型2-吡喃酮衍生物的合成方法非常重要.以β-酮酰胺衍生物和氰基乙酸乙酯为原料一步反应合成了2-吡喃酮衍生物,具有产物收率... 详细信息

2-吡喃酮衍生物在药物领域表现出了巨大的应用潜力,已有很多该类骨架结构用作合成药物活性分子前体.因此,探索新型2-吡喃酮衍生物的合成方法非常重要.以β-酮酰胺衍生物和氰基乙酸乙酯为原料一步反应合成了2-吡喃酮衍生物,具有产物收率高(82%~93%)、反应条件温和产物后处理方便等优点,为2-吡喃酮生物的合成提供了新策略.

关键词： 2-吡喃酮 β-酮酰胺环化

文化交流与互鉴:自我与世界的生命之歌——部级精品课《自己之歌(节选)》品赏

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

语文教学通讯 2024年第9期 50-54页

作者：齐志伟黑龙江省大庆市第四中学黑龙江大庆163700

结合单元主题设置情境任务,以情境任务贯穿教学始终,学生在诵读鉴赏的过程中体会文化的多样性,感受外国诗歌的魅力,推介外国诗歌,完成推介任务单。任务带动学习,问题驱动思考,以读促学,聚焦“草叶”这一核心意象,分析诗人惠特曼的自我形... 详细信息

结合单元主题设置情境任务,以情境任务贯穿教学始终,学生在诵读鉴赏的过程中体会文化的多样性,感受外国诗歌的魅力,推介外国诗歌,完成推介任务单。任务带动学习,问题驱动思考,以读促学,聚焦“草叶”这一核心意象,分析诗人惠特曼的自我形象,体悟诗歌内蕴的思想情感。在文本细读、对比阅读的过程中,中西互鉴,感受人类丰富的精神世界。

关键词：情境任务意象自己社会

向外学习拓视野,在内笃行谋发展——大庆四中英语教研组风采展示

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教学考试 2024年第23期 78-80页

作者：孙颖黑龙江省大庆市第四中学

黑龙江省大庆市第四中学始建于1962年8月,是大庆石油会战初期创办的一所黑龙江省重点中学、省级示范性高中。学校现有教职工278人,其中专任教师220人,正高级教师2人,高级教师120人;教学班55个,学生近3 000人。学校秉承以“爱生如子”为... 详细信息

黑龙江省大庆市第四中学始建于1962年8月,是大庆石油会战初期创办的一所黑龙江省重点中学、省级示范性高中。学校现有教职工278人,其中专任教师220人,正高级教师2人,高级教师120人;教学班55个,学生近3 000人。学校秉承以“爱生如子”为核心的办学理念,践行“四精”办学目标,形成了学科竞赛、文科教学、艺体特长教育等鲜明办学特色。

关键词：重点中学文科教学学科竞赛办学目标办学理念特长教育艺体专任教师

微课程教学法:贯彻新课标,激发物理教学趣味性

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国信息技术教育 2024年第2期 66-69页

作者：袁满黑龙江省大庆市第三中学

本文以沪科版八年级物理《光的色散》一课为例进行微课程教学设计,通过自主学习任务单和配套视频的设计落实新课标的知识性要求,通过课堂学习任务单的设计创设了“知行合一、学以致用”的课堂。微课程教学法在教学实践中展现出了显著的... 详细信息

本文以沪科版八年级物理《光的色散》一课为例进行微课程教学设计,通过自主学习任务单和配套视频的设计落实新课标的知识性要求,通过课堂学习任务单的设计创设了“知行合一、学以致用”的课堂。微课程教学法在教学实践中展现出了显著的优势,为推动教育改革和创新人才培养提供了新的思路和方法。

关键词：微课程教学法新课标核心素养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

巧用教学视频，深化知识理解

新课程 2024年第11期 151-153页

作者：陈立婷黑龙江省大庆市第八中学

在新课改的引领下，教师应彻底改变传统的教学观念，由原先的“教教材”模式转变为“用教材教”的新模式，对此，教师要深入理解并全面把握教材的编写体系和内容，还要根据课程标准、学生的认知发展阶段以及心理特征对教材进行创意开发...

在新课改的引领下，教师应彻底改变传统的教学观念，由原先的“教教材”模式转变为“用教材教”的新模式，对此，教师要深入理解并全面把握教材的编写体系和内容，还要根据课程标准、学生的认知发展阶段以及心理特征对教材进行创意开发，对教材进行灵活调整和重构。教师应根据教学需要灵活运用教学视频，多视角呈现教学内容，让内容更贴近学生的实际需求，让学生在参与中体验学习乐趣，并提高他们的学习热情和主动性。一、巧用教学视频辅助空间感知（一）培养空间感知能力

关键词：

来源：博看期刊

微滤联合大孔树脂纯化蓝莓果脯糖浆中花色苷的工艺优化

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

食品工业科技 2024年第9期45卷 177-185页

作者：朱成成隋世有魏文毅贾建刘伟田伟孟令伟金丽梅李志江黑龙江八一农垦大学食品学院黑龙江大庆163319 黑龙江省农产品加工工程技术研究中心黑龙江大庆163319 黑龙江省杂粮加工及质量安全工程技术研究中心黑龙江大庆163319 国家杂粮工程技术中心黑龙江大庆163319

本文使用微滤技术联合大孔树脂技术对蓝莓果脯糖浆分离纯化,以回收其中的蓝莓花色苷。首先通过静态试验对大孔树脂进行筛选,并在动态试验中以花色苷回收率和总糖去除率为指标,在单因素和Box-Behnken响应面试验的基础上,优化了上样流速... 详细信息

本文使用微滤技术联合大孔树脂技术对蓝莓果脯糖浆分离纯化,以回收其中的蓝莓花色苷。首先通过静态试验对大孔树脂进行筛选,并在动态试验中以花色苷回收率和总糖去除率为指标,在单因素和Box-Behnken响应面试验的基础上,优化了上样流速、乙醇浓度和洗脱流速等工艺参数。结果表明:微滤透过液中花色苷含量为6.84 mg/100 mL,总糖含量为31.76 mg/mL。AB-8、D101、HPD600三种树脂中,优选出AB-8用于蓝莓果脯花色苷的纯化,大孔树脂纯化花色苷最佳工艺条件为:上样流速2.0 mL/min、乙醇浓度83%、洗脱流速2.0 mL/min,该条件下花色苷的回收率为86.68%,总糖去除率为84.13%。花色苷解吸液经旋转蒸发浓缩后,花色苷质量浓度为5.56 mg/100 mL,总糖浓度为5.24 mg/mL,花色苷的色价为31.43,约为原料中花色苷色价的5倍。微滤联合大孔树脂纯化蓝莓果脯糖浆花色苷效果明显,本研究为蓝莓花色苷的分离纯化提供了一定的技术参考。

关键词：蓝莓果脯糖浆花色苷微滤大孔树脂纯化