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机构

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作者

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检索条件"机构=黑龙江省大庆市肇源县第三中学"
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浅谈高情境教应用方略
浅谈高中数学情境教学应用方略
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广东教师继续教育会第六届教研讨会
作者: 王爽 黑龙江省大庆市肇源县第三中学
在数,我运用情境教法,根据习数的能力,创设相应的问题情境,加强对理论知识的习,激发习数的积极性和主动性,良好的教育环境对生来说非常重要。能够引导生积极参与高质量的数习,指导生创造实践课堂...
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新课改下群文阅读教的守正与创新
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语文天地 2022年 第2期 46-47页
作者: 滕海艳 黑龙江省大庆市肇源县第三中学
在"新课程改革"的指挥棒下,高语文教的重要目标之一是培养生自主合作探究的习能力,不断提升生的语文核心素养,促进生均衡而有个性的发展。自实施新教材教以来,语文人对新旧教材的区别以及在教法、法、关于新教材使用和...
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浅谈如何培养生阅读能力及其在高考的重要性
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文科技期刊数据库(文摘版)教育 2019年 第5期 0355-0355,357页
作者: 李鲲鹏 黑龙江省大庆市肇源县第三中学 黑龙江大庆163000
高考打高分是许多高中学子的梦想,那么英语这科要想得到理想的分数,必须从每道题入手,其包括分值很重的一道大题——阅读理解。高考英语试卷阅读理解占50分,居各题型之首。阅读理解能力的高低是高考英语成绩的关键。这就需要我们教师... 详细信息
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中学语文课堂教语文素养的培养策略
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高考 2017年 第15期 174-175页
作者: 马聪颖 黑龙江省大庆市肇源县第三中学
语文素养是语文教的生命和灵魂,真正把握语文素养的内涵,研究当前语文素养的教现状,采取有针对性的改进或者创新策略,培养他们的现代思维和眼光,提升他们的思想道德境界和文化修养,更好地适应社会发展。
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伏安法测电阻电路设计的选择策略
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数理化 2015年 第10期 41-42页
作者: 李晓丽 黑龙江省大庆市肇源县第三中学
实验是高考必考内容.主要考查电路设计、器材选择、实验原理、误差分析等.现在我们来总结一下伏安法测电阻的常见问题.
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深入其境 登高望远
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中学语文 2014年 第3期 96-98页
作者: 刘艳萍 黑龙江大庆市肇源县第三中学
教师在培养生语文能力的同时,还要善于引导生提高阅读的文化品味和审美情趣。要加大阅读教的深度和广度,可从以下几方面着手做起:一、提高教师自身素质,树立大语文观念在中学,语文课的综合性最强,内容覆盖面最广,天文地理... 详细信息
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深入其境 登高望远
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中学语文(大语文论坛)(下旬) 2014年 第1期 96-98页
作者: 刘艳萍 黑龙江大庆市肇源县第三中学
教师在培养生浯文能力的同时.还要善于引导生提高阅读的文化品味和审美情趣。要加大阅读教的深度和广度.可从以下几方面着手做起:一、提高教师自身素质。树立大语文观念 在中学.语文课的综合性最强.内容覆盖面最广... 详细信息
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从感知到探究——高音乐鉴赏课与音乐审美能力提升研究
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北方音乐 2019年 第5期39卷 107-108页
作者: 于建 黑龙江省肇源县第三中学 黑龙江大庆163000
借助音乐的教可以帮助生们更好地感悟音乐美奥妙,有助于生们在音乐鉴赏课不断提升自身音乐审美能力。在开展高音乐鉴赏课堂,老师可以为生们提供丰富的乐曲来拓展生们对音乐的认知,借助音乐氛围,不仅可以帮助高生们... 详细信息
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巧用类比法解答电场问题
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数理化 2014年 第4期 24-25页
作者: 包长付 黑龙江省大庆市肇源县第三中学
类比法是用我们熟悉的事物跟陌生的事物进行比较,从而找出解决陌生事物的方法.这种方法对于认识新事物有很好的引导作用,在物理习过程,运用类比法可以快速解决很多陌生问题.本文就类比法在解决电场问题的应用,举例说明.
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大庆铁人精神与班主任德育工作
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中学语文(大语文论坛)(下旬) 2015年 第1期 120-121页
作者: 刘敏 黑龙江大庆市肇源县第三中学
随着网络教育逐渐走入生的生活,生思想多元化趋势更加显现,在教育教,经常遭遇一些问题:比如说生不积极主动习,不积极思考,缺乏习的动力,习上没有恒心和毅力,不能自觉地维护纪律和卫生,自习课上说话,课间打闹,校服不整... 详细信息
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