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登黄山

中学生阅读(高中版)(上半月) 2024年第6期 30-31页

作者：徐源权黑龙江省伊春市第一中学

暑假,我和爸爸妈妈来到了向往已久的黄山。我们乘坐的大巴车开到了黄山山脚下,一下车,瞬间感觉到了空气的清新和凉爽。我们跟随导游开始登山。黄山位于安徽省南部,是世界文化与自然双重遗产、世界地质公园。它是国家5A级旅游景区,也是...

暑假,我和爸爸妈妈来到了向往已久的黄山。我们乘坐的大巴车开到了黄山山脚下,一下车,瞬间感觉到了空气的清新和凉爽。我们跟随导游开始登山。黄山位于安徽省南部,是世界文化与自然双重遗产、世界地质公园。它是国家5A级旅游景区,也是中华十大名山之一,号称“天下第一奇山”。主峰莲花峰海拔1864.8米,与光明顶、天都峰并称黄山三大主峰。

关键词：

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浅谈一道圆锥曲线点对称问题的解题方法

数理天地（高中版） 2024年第5期 25-26页

作者：高华顺黑龙江省大庆市第四中学 163711

圆锥曲线是高考的重要考点之一,考查学生对于三种圆锥曲线椭圆、双曲线、抛物线的理解和运算能力.圆锥曲线本身具有的对称性往往会对解题起到一定的简化作用,本文将结合实例探究点对称问题的解题方法.

关键词：圆锥曲线对称高中数学

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想让你听

作文与考试（高中版） 2024年第19期 6-7页

作者：董孚姣黑龙江省牡丹江市第一高级中学

不知道,该如何开口告诉你——我有很多美好的事情,想让你听。晨光熹微,天空慢慢张开她那天下最明亮的眼晴,在街头巷尾噜杂而温暖的叫卖声中开心起来;淫雨霏霏,行人的脚步急匆匆中就乱了节拍,在错落雨滴别致的伴奏下听来却更为可爱;艳阳... 详细信息

不知道,该如何开口告诉你——我有很多美好的事情,想让你听。晨光熹微,天空慢慢张开她那天下最明亮的眼晴,在街头巷尾噜杂而温暖的叫卖声中开心起来;淫雨霏霏,行人的脚步急匆匆中就乱了节拍,在错落雨滴别致的伴奏下听来却更为可爱;艳阳满照,午后的时光在炫目的光影里悄悄地晕开.

关键词：叫卖声雨滴光影

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促进高中生信息技术偏差认知转变的实践研究

教育信息技术 2024年第7期 140-144页

作者：景旭黑龙江省黑河市五大连池市第二中学黑龙江黑河164300

近年来,应用技术促进学生学习成为教育领域的重要研究课题,“学生如何学习”成为众多研究者的关注方向。文章应用微课教学策略,对高中信息技术学科一个学习单元的五个知识内容进行教学设计。分析学生对这些内容的偏差认知,开发认知测试... 详细信息

近年来,应用技术促进学生学习成为教育领域的重要研究课题,“学生如何学习”成为众多研究者的关注方向。文章应用微课教学策略,对高中信息技术学科一个学习单元的五个知识内容进行教学设计。分析学生对这些内容的偏差认知,开发认知测试工具,构建转变学生偏差认知的教学策略。结果表明:基于微课教学可以有效转变高中生在信息技术学习中的偏差认知,提升学生的课业成绩。

关键词：信息技术偏差认知基于微课教学

项目化学习在高中生物学单元教学和作业设计中的实践研究

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基础教育论坛 2024年第5期 12-14页

作者：蔡东玲黑龙江省牡丹江市第一高级中学

大单元教学以大概念为引领整合生物学知识,进行教学设计,构建高效课堂,通过项目化学习,探索大单元教学和作业设计的新模式。文章以“探寻基因的足迹”为项目主题,基于大概念通过问题驱动开展探究活动,找到解决问题的方案,注重核心知识... 详细信息

大单元教学以大概念为引领整合生物学知识,进行教学设计,构建高效课堂,通过项目化学习,探索大单元教学和作业设计的新模式。文章以“探寻基因的足迹”为项目主题,基于大概念通过问题驱动开展探究活动,找到解决问题的方案,注重核心知识的整合,尊重科学和科学史,创设真实的探究情境,关注社会热点,重视实践应用,在解决问题中提高学生的关键能力。

关键词：生物学项目化学习单元教学作业设计核心素养

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高中数学渗透跨学科理念研究

中学数学研究(华南师范大学版) 2024年第8期 53+1-2页

作者：岳佳鑫韩红黑龙江省佳木斯市向阳区佳木斯大学

高中是创新型人才成长的关键阶段,教师应更注重学科之间的互通联系,跟紧新时代教学改革潮流,丰富跨学科教学经验,根据学情设计跨学科教学内容,激发学生学习兴趣,提高学生综合素养,培养创新型人才.因此针对高中数学如何渗透跨学科理念提... 详细信息

高中是创新型人才成长的关键阶段,教师应更注重学科之间的互通联系,跟紧新时代教学改革潮流,丰富跨学科教学经验,根据学情设计跨学科教学内容,激发学生学习兴趣,提高学生综合素养,培养创新型人才.因此针对高中数学如何渗透跨学科理念提出了相关策略.

关键词：高中数学跨学科创新型人才

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高中英语高效课堂的构建探索

中学生英语 2024年第32期 159-160页

作者：周静黑龙江省佳木斯市第一中学

基于新课程改革的背景之下,在高中英语的教学中教师应该对高效课堂的构建引起更加的重视,促使学生在教师的带领之下高效率地完成教学任务,确保教与学能够顺利得以实现。但是当前的课堂教学现状很不理想,这就要求教师对教学方法展开创新... 详细信息

基于新课程改革的背景之下,在高中英语的教学中教师应该对高效课堂的构建引起更加的重视,促使学生在教师的带领之下高效率地完成教学任务,确保教与学能够顺利得以实现。但是当前的课堂教学现状很不理想,这就要求教师对教学方法展开创新,让教学质量能够顺利得以提高。本文从“高效课堂的构建意义;高中英语教学现状;高中英语高效课堂构建策略”三个方面入手,阐述了教师如何促使高中英语高效课堂顺利构建。

关键词：课堂教学现状高中英语高效课堂的构建构建策略教学方法教学质量教学任务新课程改革

高中语文“思辨性阅读与写作深度结合”教学策略实践研究

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中华活页文选（教师） 2024年第7期 133-135页

作者：刘春波黑龙江省牡丹江市第一高级中学

现阶段,随着高中语文教学改革的深入开展,为了打造更加高效的语文课堂,教师要重视培养学生的思辨性阅读能力,提高学生的写作水平。本文基于对“思辨性阅读与表达”任务群的研究,提出思辨性阅读与写作深度结合的意义,进而探索深度结合的... 详细信息

现阶段,随着高中语文教学改革的深入开展,为了打造更加高效的语文课堂,教师要重视培养学生的思辨性阅读能力,提高学生的写作水平。本文基于对“思辨性阅读与表达”任务群的研究,提出思辨性阅读与写作深度结合的意义,进而探索深度结合的方法,旨在进一步提高高中生的语文学科素养。

关键词：高中语文思辨性阅读写作深度结合

2022年黑龙江省中学生近视现状及相关影响因素分析

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现代预防医学 2024年第16期51卷 2953-2959页

作者：李敬晶高飞张剑峰田田刘忠卫王海娟彭博李亮亮黑龙江省疾病预防控制中心齐齐哈尔市疾病预防控制中心

目的分析2022年黑龙江省中学生近视情况，为制定学生近视防治策略和措施提供科学依据。方法选取2022年黑龙江省中学生99 114人开展健康危险行为专项调查，使用5米标准对数视力表和台式电脑验光仪进行视力检查和屈光度检测。使用二分类... 详细信息

目的分析2022年黑龙江省中学生近视情况，为制定学生近视防治策略和措施提供科学依据。方法选取2022年黑龙江省中学生99 114人开展健康危险行为专项调查，使用5米标准对数视力表和台式电脑验光仪进行视力检查和屈光度检测。使用二分类logistic回归对学生近视的影响因素进行分析。结果中学生总体近视率为72.44%,其中初中生70.50%,高中生76.91%,职高64.47%。城区学生近视率高于郊县；女生近视率高于男生。二分类logistic回归分析显示：女生(OR=1.38,95%CI:1.35～1.43)、经常或总是调换座位(OR=1.20,95%CI:1.15～1.25)、每天放学后读书写字时长(h)≥2(OR=1.11,95%CI:1.07～1.14)、一周参加文化类补习班时长(h)≥2(OR=1.07,95%CI:1.03～1.11)、父母经常或总是提醒注意读写姿势(OR=1.14,95%CI:1.10～1.19)、每天用电脑时间(h)≥2(OR=1.19,95%CI:1.24～1.45)、过去一周使用移动电子设备(OR=1.11,95%CI:1.06～1.16)、近距离用眼多长时间休息一次眼睛(h)≥1(OR=1.11,95%CI:1.08～1.15)、平均每天室内静坐时间(h)≥8(OR=1.15,95%CI:1.12～1.19)是近视的危险性因素；郊县(OR=0.95,95%CI:0.92～0.98)、经常根据自身身高调整课桌椅高度(OR=0.94,95%CI:0.91～0.97)、课间在户外活动(OR=0.91,95%CI:0.89～0.94)、读写时眼睛距离书本超过33 cm(OR=0.84,95%CI:0.81～0.88)、每天看电视时长(h)≥2(OR=0.84,95%CI:0.80～0.88)、每天白天户外活动时间(h)≥2(OR=0.93,95%CI:0.90～0.97)、平均每天睡眠时间(h)≥8(OR=0.80,95%CI:0.78～0.83)为近视的保护性因素。结论近视与居住地区、性别、生活方式、行为习惯等多种因素有关。

关键词：近视中学生影响因素黑龙江