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检索条件"机构=黄淮学院能源工程学院"
214914 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
“大学生学习力提升训练营”的育人模式探索——以黄淮学院能源工程学院为例
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教师 2021年 第29期 9-10页
作者: 晏梦 黄淮学院能源工程学院 河南驻马店463000
大学生在大学阶段不仅要努力学习专业知识,更要努力提升学习力以获得终身成长的基础力量。学习力是一个人学习动力、学习能力及学习毅力的综合体现,辅导员作为大学优良学风建设的重要指导者、促进者,肩负着指导学生学会学习的职责。黄... 详细信息
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固定式光伏支架可承受荷载有限元分析
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太阳能学报 2022年 第9期43卷 15-20页
作者: 张亮 朱紫玲 罗冰冰 杨晓雨 黄淮学院能源工程学院 驻马店463000
针对固定式光伏支架,使用实测的材料属性和三维线性开口梁单元进行有限元模拟分析。基于实测方法,通过简易横梁验证有限元模拟的准确性。根据有限元模拟结果,确定支架在正常使用极限状态下可承受的荷载。然后分别探究横梁间距、立柱数... 详细信息
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基于改进粒子群算法的红外WSN覆盖研究
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激光与红外 2023年 第2期53卷 289-295页
作者: 罗鑫 黄淮学院能源工程学院 河南驻马店463000
为了提高红外无线传感器网络覆盖效果,采用改进粒子群算法。首先建立红外无线传感器网络覆盖模型,包括无线传感器的覆盖率、剩余能量率、利用率;接着对粒子进行方向感知,粒子的适应度函数值与自身当前最佳值比较,获得不同的更新速度与位... 详细信息
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Ti80合金巴东拘束试样拘束度有限元分析
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稀有金属 2021年 第10期45卷 1223-1229页
作者: 张亮 张孝伟 胡亚帅 许家璇 耿鹏震 黄淮学院机械与能源工程学院 河南驻马店463000
针对船用Ti80合金板材,基于弹塑性力学理论,使用ABAQUS软件对带加载块试样、简易试样和标准试样进行拘束度模拟,并对带加载块试样的拘束度进行实测。结果显示,带加载块试样拘束度模拟值与实测值误差在10%以内,有限元模拟方法较为准确。... 详细信息
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石墨烯复合载体催化剂在柴油车尾气NO脱除中的应用
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化工进展 2024年 第3期43卷 1456-1465页
作者: 闫守成 张慧华 徐倩倩 王煜坤 黄淮学院能源工程学院 河南驻马店463000
氨气选择性催化还原法有利于柴油车尾气中NO的脱除,为适合柴油车尾气条件和温度,制备一种石墨烯和TiO_(2)复合载体的脱硝催化剂,通过NH_(3)-SCR催化活性评价、X射线衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、比表面积与孔隙度分析仪(BET)和程序... 详细信息
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基于院系治理的教学学术共同体建构研究
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中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 2022年 第7期 70-73页
作者: 刘文富 班东科 黄淮学院能源工程学院
本文主要围绕教学学术的共同体建设展开研究,简单叙述该类共同体的原则特性。进一步讨论院系治理下,共同体运行发展的困局与成因。重点剖析高校推动教学学术的共同体发展中,应当采取的建设举措。
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基于改进粒子群算法的无线传感器网络覆盖漏洞修复
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国外电子测量技术 2021年 第9期40卷 87-92页
作者: 罗鑫 黄淮学院能源工程学院 驻马店463000
为了提高无线传感器网络覆盖漏洞修复效果,采用改进粒子群算法。首先基于Halton序列对粒子进行均匀分布,通过非线性函数对惯性权重和加速系数调整,提高粒子的搜索能力;接着无线传感器网络修复节点候选策略考虑感知半径、移动距离、剩余... 详细信息
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基于改进暗通道算法的图像去雾研究
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计量学报 2019年 第2期40卷 220-224页
作者: 程磊 刘勇军 黄淮学院机械与能源工程学院 河南驻马店463000
为了提高图像去雾效果,提出一种改进暗通道(IDCP)算法,通过缩小图像结合3个暗通道线性拟合方法对透射率进行精确计算,在大气值一定区间内利用四叉树细分算法求取图像的大气光值最终估计值,为避免图像饱和度偏低进行了颜色补偿。实验仿... 详细信息
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废旧晶体硅光伏组件回收利用技术及其环境经济效益分析
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环境保护前沿 2022年 第2期12卷 295-302页
作者: 赵志杰 赵艳祥 白柳杨 黄淮学院能源工程学院 河南 驻马店
近年来,太阳能光伏产业迎来了蓬勃的发展,太阳能发电技术的日渐成熟,逐渐替代了传统的火力发电,有效缓解了目前煤炭等化石能源匮乏的局面,且大大降低了碳排放量,改善了城市空气污染的问题。同时,由此产生的废旧光伏组件也给整个社会环... 详细信息
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OBE理念下“C语言程序设计”课程线上线下混合式“金课”建设的研究与实践
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商丘职业技术学院学报 2023年 第4期22卷 64-69页
作者: 行舒乐 闫卓 罗鑫 邱栋 高海宁 肖伟中 黄淮学院能源工程学院 河南驻马店463000
在教育部实施一流本科课程“双万计划”的背景下,针对非计算机专业“C语言程序设计”课程的特点,基于以学为中心的教学理念,结合黄淮学院非计算机工科专业学生学习“C语言程序设计”课程的学情、培养方案和课程标准,对该课程的教学理念... 详细信息
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