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湖北教育 2020年 第8期 34-35页
作者： 江海霞 周海林 黄冈市红安县马岗小学 黄冈市红安县龙泉小学
传统语文教材以"人文主题"组织单元内容,存在着语文要素不明、训练点不清等弊病。统编小语教材围绕人文主题和语文要素双线组织阅读单元内容,很好地解决了这些弊病。教师如何将语文要素落到教学实处呢?一、理清编排体系,找准阅读教学的... 详细信息
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浅谈小学生数学核心素养的培养路径
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新课程研究 2024年 第1期 16-18页
作者： 陈世良 张清华 湖北省黄冈市红安县龙泉小学祠堂口校区 湖北省黄冈市红安县龙泉小学
数学教育承载着落实立德树人根本任务、实施素质教育的功能。数学素养是现代社会每一个公民应当具备的基本素养。学生通过数学课程的学习可以形成和发展自身的核心素养。文章从小学数学核心素养的内涵、特点及价值出发，分析了当前小学... 详细信息
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“双减”政策下提升小学生数学问题解决能力的路径探寻
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新课程研究 2023年 第7期 110-112页
作者： 丁德才 袁燕 蔡正香 湖北省黄冈市红安县龙泉小学
解决问题是数学学习的核心内容之一，利用数学知识解决问题，可以使学生有效掌握应用性知识。因此，在教学过程中，教师应积极培养学生解决问题的能力，寻找解决问题的不同方法。文章就“双减”背景下教师如何帮助小学生提升数学问题解... 详细信息
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利用生活化教学策略优化小学美术教学
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新课程研究 2024年 第4期 55-57页
作者： 吴建波 王恩乐 余爱玲 湖北省黄冈市红安县龙泉小学
在小学美术教学中，生活化教学是落实立德树人根本任务、实现以美育人的有效途径。文章指出，教师要开展生活化教学，可以从五个方面着手：利用生活化素材、运用生活化语言、融入生活化资源、布置生活化作业、开展生活化活动。与此同时... 详细信息
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小学生阅读能力提升策略浅探
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新课程研究 2022年 第7期 32-34页
作者： 李红 袁先军 湖北省黄冈市红安县龙泉小学
在小学语文教学中，要提升学生的阅读能力，教师就应课内课外齐抓共管：在课内帮助学生了解最基础的语文知识，扫清阅读障碍，传授最常用的读书方法；在课外另辟蹊径，调动学生的读书兴趣，丰富学生的课外阅读。由此，通过课内与课外的... 详细信息
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浅谈“双减”背景下的小学语文教学
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新课程研究 2023年 第25期 26-28页
作者： 钟顺喜 张智君 黄宏良 湖北省黄冈市红安县龙泉小学
语文是小学阶段的基础性课程，对于学生能力培养、全面发展具有重要作用“。双减”政策实施后，小学语文教师要转变教学观念，改变单一的教学模式。文章分析了当前小学语文教学中存在的问题，强调了“双减”政策的实施对小学语文教学的... 详细信息
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小学发展过程中的现实困境及突破措施
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新课程研究 2020年 第25期 102-104页
作者： 袁先军 湖北省黄冈市红安县龙泉小学
文章以教育改革新理念为引领,顺应新课程改革的精神和要求,紧扣"立德树人"的根本任务,精准把握小学发展定位,重点分析了小学学校管理中存在的问题,并提出了促进学校发展的新措施、新方法,这对小学的发展具有重要意义。
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依托讲好故事提升美术教学效果
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新课程研究 2020年 第21期 128-129页
作者： 吴建波 湖北省黄冈市红安县龙泉小学
故事对文化传承和美术教育具有重要意义,与美术教材紧密相连。在美术教学中,恰当引用一些故事,能激发学生浓厚的学习兴趣,培养学生创新精神,优化课堂教学效果,发展学生核心素养,是提升美术教学水平的重要方式。教师要"适时、适度、适量... 详细信息
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新课标视域下小学高年级语文阅读教学策略探讨
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新课程研究 2024年 第7期 104-106页
作者： 韩翠华 刘丽 张菊香 湖北省黄冈市红安县龙泉小学
随着课程改革的深入推进，小学高年级语文阅读教学也面临新的挑战和机遇。小学高年级语文阅读教学是整个语文教学过程中的重要内容，也是提升学生阅读理解能力、促进学生语文综合素养发展的重要途径。因此，在阅读教学中，教师要改变传... 详细信息
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“双减”背景下小学语文教学提质增效路径探索
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新课程研究 2023年 第22期 111-113页
作者： 徐淑华 徐梅秀 刘丽霞 湖北省黄冈市红安县龙泉小学 湖北省黄冈市红安县二程镇大赵家小学
“双减”政策对当前的教育体系与教学模式提出了新的要求，小学语文课堂教学必须与时俱进，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的时代新人。语文知识的学习与语文学习能力的提高，是学生德智体美劳全面发展的基础，是学生创... 详细信息
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