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基于学科融合的小学数学跨学科教学分析

试题与研究 2024年第1期 10-12页

作者：谢小玲甘肃省天水市麦积区龙园小学

教学的不断改革，复杂性科学的学科互涉，跨界教学的教育方式，为人类教育方式的发展提供了一种新思路，新方法和新途径，具有很好的应用前景。“跨学科”的概念主要是指整合多个学科，超越其分别教学带来的知识，通过合理搭配，培育学... 详细信息

教学的不断改革，复杂性科学的学科互涉，跨界教学的教育方式，为人类教育方式的发展提供了一种新思路，新方法和新途径，具有很好的应用前景。“跨学科”的概念主要是指整合多个学科，超越其分别教学带来的知识，通过合理搭配，培育学生综合素养。小学数学课程，也应当充分利用合理的教学方式，引入其他科目的知识，提高学生综合性能力，帮助学生更好地理解数学知识内容，实现数学学科的学习价值。本文将结合笔者实际教学经验，从多个实际案例入手，对小学数学尤其是六年级时期数学课程的跨界教学进行分析，希望能对我们教师提供教学新思路。

关键词：复杂性科学学科融合小学数学跨学科教学人教版六年级

玩中有乐，趣味提升小学音乐教学——以《祝愿歌》的教学为例

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新课程 2024年第19期 64-67页

作者：毛亚红甘肃省天水市麦积区龙园小学

【教材解读】在小学音乐教材上的众多歌曲中，《祝愿歌》以其独特的魅力脱颖而出，成为众多学生的挚爱，并凭借其深情且富有感染力的歌词，以及欢快的旋律，成功引起了学生的注意。《祝愿歌》不仅是一首歌，更是一个情感的载体。它用歌...

【教材解读】在小学音乐教材上的众多歌曲中，《祝愿歌》以其独特的魅力脱颖而出，成为众多学生的挚爱，并凭借其深情且富有感染力的歌词，以及欢快的旋律，成功引起了学生的注意。《祝愿歌》不仅是一首歌，更是一个情感的载体。它用歌声传递着新年的祝福与喜悦，让学生感受到了新年的喜庆和祥和。歌词朗朗上口，旋律易于记忆，使学生在轻松愉快的氛围中，不知不觉地掌握了音乐知识。

关键词：

来源：博看期刊

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自主评改：小学高年级作文批改的康庄大道

小学生作文辅导(上旬) 2024年第6期 9-11页

作者：沙伟苑深圳市龙岗区龙园意境小学

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）在“评价建议”中明确指出：“过程性评价应发挥多元评价主体的积极作用……要充分尊重学生的主体地位，关注学生在兴趣、能力和学习基础等方面的个体差异，引导学生开展...

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）在“评价建议”中明确指出：“过程性评价应发挥多元评价主体的积极作用……要充分尊重学生的主体地位，关注学生在兴趣、能力和学习基础等方面的个体差异，引导学生开展自我评价和相互评价。”

关键词：

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小学语文课堂提问策略

甘肃教育 2022年第18期 85-88页

作者：董君天水市麦积区龙园小学

课堂提问是小学语文课堂教学的重要环节和必要手段。结合小学语文教学实践不断优化课堂提问的方法和策略,是提高课堂教学效率的必要探索。文章以教学实践中存在提问误区的案例为研究对象,通过课堂观察、案例对比和分析,提出小学语文课... 详细信息

课堂提问是小学语文课堂教学的重要环节和必要手段。结合小学语文教学实践不断优化课堂提问的方法和策略,是提高课堂教学效率的必要探索。文章以教学实践中存在提问误区的案例为研究对象,通过课堂观察、案例对比和分析,提出小学语文课堂提问要有指向性、逻辑性、针对性等实施策略。

关键词：小学语文课堂提问误区实施策略

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小学语文“1+X”文本拓展阅读教学策略——以《少年闰土》为例

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语文天地 2022年第4期 52-53页

作者：王朝甘肃省天水巿麦积区龙园小学

《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称“新课标”)阐述了阅读教学的重要性，建议教师引导学生丰富阅读储备，锻炼阅读能力。部编版语文教材主编温儒敏教授围绕新课标要求，要求教师引导学生从课堂阅读走向课外阅读，建立起课内...

《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称“新课标”)阐述了阅读教学的重要性，建议教师引导学生丰富阅读储备，锻炼阅读能力。部编版语文教材主编温儒敏教授围绕新课标要求，要求教师引导学生从课堂阅读走向课外阅读，建立起课内外阅读的密切联系。基于此，一线教育工作者提出了“1+X”文本拓展阅读教学模式。所谓的“1+X”文本拓展阅读教学模式是一带多的阅读教学模式。一线教育工作者在探究“1+X”文本拓展阅读模式的过程中，总结出了三种模式，

关键词：

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生活化教学在小学数学课堂中的应用研究

新课程 2022年第37期 54-55页

作者：潘瑜甘肃省天水市麦积区龙园小学

小学数学新课标强调，通过数学学习要能使学生掌握适应未来工作、生活所需要的基本数学知识与技能，熟悉数学与实际生活的关系，能够利用数学知识与技能解决生活中的实际问题。同时数学知识的抽象性与复杂性也增加了学生数学课程学习难...

小学数学新课标强调，通过数学学习要能使学生掌握适应未来工作、生活所需要的基本数学知识与技能，熟悉数学与实际生活的关系，能够利用数学知识与技能解决生活中的实际问题。同时数学知识的抽象性与复杂性也增加了学生数学课程学习难度，要提高学生数学学习成效，达到新课标的要求与目标，必须把数学教学与生活相联系，开展生活化教学。

关键词：

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核心素养视域下小学语文实践性作业设计初探

教育艺术 2023年第11期 40-41页

作者：王苍珍甘肃省天水市麦积区龙园小学

作为学生接受义务教育的初始阶段,小学教育对学生整个学习生活具有极为重要的意义。在小学阶段,教师应该将培养学生的核心素养作为教育教学的主要目标,积极更新教育观念,不断创新作业设计模式,帮助学生在完成作业的过程中提高自身各方... 详细信息

作为学生接受义务教育的初始阶段,小学教育对学生整个学习生活具有极为重要的意义。在小学阶段,教师应该将培养学生的核心素养作为教育教学的主要目标,积极更新教育观念,不断创新作业设计模式,帮助学生在完成作业的过程中提高自身各方面能力。在当前教育教学背景下,教师需要结合学科知识,立足社会实践,创新现有的课后作业模式,让实践性作业为学生综合素养的发展发挥积极作用。

关键词：核心素养小学语文更新教育观念实践性作业课后作业义务教育立足社会教学背景

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青少年道德教育存在问题及对策

智力 2023年第14期 131-134页

作者：胡琰芝甘肃省天水市麦积区龙园小学

为了提高青少年在道德层面的整体素质与发展水平，教师可以将小学道德与法治教育作为推手，对当前青少年道德观念模糊、道德虚无、道德认知脱离实践等方面的问题，制定针对性的教育指导策略。教师要注重通过间接性道德辅助性课程、传统... 详细信息

为了提高青少年在道德层面的整体素质与发展水平，教师可以将小学道德与法治教育作为推手，对当前青少年道德观念模糊、道德虚无、道德认知脱离实践等方面的问题，制定针对性的教育指导策略。教师要注重通过间接性道德辅助性课程、传统美德主线下的道德教育、以校园文化为载体的道德教育、以实践活动为载体的道德教育等多种教育对策，提高新时期小学阶段的青少年道德教育质量，让青少年成为符合时代需求的高素质人才。

关键词：青少年道德教育教育对策

“双减”政策下小学语文作业设计的实践研究——以《田忌赛马》为例

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新课程 2023年第14期 160-162页

作者：吴康乐甘肃省天水市麦积区龙园小学

随着教育改革的不断深化，我国实施了“双减”政策，其中包括减负和减少作业量，这给小学语文教育提出了新的挑战和机遇。如何在减负的同时保证学生的学习效果，培养他们的思维能力和创新意识，是当前亟待解决的问题。本文以《田忌赛马...

随着教育改革的不断深化，我国实施了“双减”政策，其中包括减负和减少作业量，这给小学语文教育提出了新的挑战和机遇。如何在减负的同时保证学生的学习效果，培养他们的思维能力和创新意识，是当前亟待解决的问题。本文以《田忌赛马》为例，从中提取教育价值和教育方法，设计适合小学语文作业的实践研究。一、课前准备在课前，教师可以向学生讲解《田忌赛马》这个故事，并引导学生从中领悟孙膑的智慧和策略。同时，教师还可以提出以下问题来引导学生思考，并准备好参考答案：

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来源：博看期刊