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市场分割与地区经济发展差距:影响路径与实证检验

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统计与决策 2024年第12期40卷 92-97页

作者：刘昊祝志勇黎朝红重庆工商大学经济学院重庆400067 西南大学经济管理学院重庆400715 重庆师范大学初等教育学院重庆400715

市场分割是导致我国区域经济发展不平衡的重要影响因素,文章基于2005—2019年中国9个城市群140个城市的数据,实证分析了市场分割对地区经济发展差距的影响机制,并通过多重中介效应模型实证检验其影响路径。研究表明:各城市群地区经济发... 详细信息

市场分割是导致我国区域经济发展不平衡的重要影响因素,文章基于2005—2019年中国9个城市群140个城市的数据,实证分析了市场分割对地区经济发展差距的影响机制,并通过多重中介效应模型实证检验其影响路径。研究表明:各城市群地区经济发展差距与市场分割具有较大差异;市场分割与地区经济发展差距存在“U”型关系,即较低程度的市场分割能够缩小地区经济发展差距,而较高程度的市场分割则会扩大地区经济发展差距;进一步检验其中介渠道发现,市场规模和市场竞争是市场分割影响地区经济发展差距的重要中介渠道,且市场规模的影响更为显著;中心与非中心城市市场分割对地区经济发展差距的影响存在差异,中心城市较低程度的市场分割并未带来地区经济发展差距的缩小。

关键词：市场分割地区经济发展差距市场规模市场竞争

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高职院校服装专业英语情境式教学策略

西部皮革 2024年第5期46卷 69-71页

作者：张红梅孟凡韩小娟陕西省宝鸡教育学院

文章基于对情境式教学法内涵的探索，通过对高职院校服装专业英语课程特点的研究，分析了针对服装专业学生开展英语情境式教学的优势、情境创设的类型以及应该注意的问题。研究认为，在英语教学过程中，创设商务情境是增强服装专业学生... 详细信息

文章基于对情境式教学法内涵的探索，通过对高职院校服装专业英语课程特点的研究，分析了针对服装专业学生开展英语情境式教学的优势、情境创设的类型以及应该注意的问题。研究认为，在英语教学过程中，创设商务情境是增强服装专业学生语言理解、提高学生思辨能力的重要途径。

关键词：服装专业商务英语情境教学法

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我国特殊教育评价相关政策的演变与话语分析

中国特殊教育 2024年第3期 3-11页

作者：郭志云张瑶邓猛北京师范大学教育学部北京100875 华东师范大学融合教育研究院上海200062

教育部印发的《特殊教育办学质量评价指南》是关系我国特殊教育改革发展全局的指挥棒。本研究借鉴内容分析和话语分析的方法,基于16份相关政策文本,从纵向历史比较和横向普特对比的视角,对我国特殊教育评价政策的宏观演变和微观话语特... 详细信息

教育部印发的《特殊教育办学质量评价指南》是关系我国特殊教育改革发展全局的指挥棒。本研究借鉴内容分析和话语分析的方法,基于16份相关政策文本,从纵向历史比较和横向普特对比的视角,对我国特殊教育评价政策的宏观演变和微观话语特征进行分析。结果发现,特殊教育评价相关政策体现出从注重普及走向普惠化、从经验判断走向专业化、从缺少依据走向标准化、从相互隔离走向融合化的演变趋势,并建构了包括“办学”“履行职责”等共同话语以及“适宜”“爱”“心”“衔接”“互补”等特色话语的政策话语体系。

关键词：特殊教育评价特殊教育政策政策话语

“产出导向法”在综合汉语课程教学中的探索与实践

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菏泽学院学报 2024年第3期46卷 86-92页

作者：刘婷丁航辛晓琳扬州大学海外教育学院江苏扬州225009

综合汉语课程教学应满足个性化学习需要,持续提升国际学生语言技能,加强语言实践训练。为有效解决当前汉语教学中“重输入、轻输出”倾向导致的“学用分离”问题,通过改编现有教材、明确教学背景、设定教学目标、设计教学流程等环节,将... 详细信息

综合汉语课程教学应满足个性化学习需要,持续提升国际学生语言技能,加强语言实践训练。为有效解决当前汉语教学中“重输入、轻输出”倾向导致的“学用分离”问题,通过改编现有教材、明确教学背景、设定教学目标、设计教学流程等环节,将“产出导向法”引入具备汉语初级水平的国际学生综合汉语课程教学,通过驱动-促成-评价三个部分完成综合汉语课程教学流程设计。“产出导向法”在综合汉语课程教学中的探索与实践,有助于提高国际学生的汉语水平以及提升综合汉语课程的教学效果,可为国际学生的汉语教学模式的改革与创新提供参考和借鉴。

关键词：产出导向法综合汉语教学探索教学实践

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百年组织的长寿秘方

21世纪新课程改革以来数学问题提出的研究进展及展望——基于CiteSpace的计量分析

商业评论 2024年第2期 136-141页

作者：亚历克斯·希尔(Alex Hill) 石小竹金斯顿大学(Kings-ton University) 杜克企业教育学院(Duke CE)

靠追求增长、控制成本就能维持基业长青吗?事实并非如此.初创企业很少能活过第二个生日.就现状来看,就算英美成熟企业,寿命一般也只有15年.你的企业如何才能对抗这一趋势?这一问题引发了一项为期13年的研究,其宗旨在于:探究为什么如此...

靠追求增长、控制成本就能维持基业长青吗?事实并非如此.初创企业很少能活过第二个生日.就现状来看,就算英美成熟企业,寿命一般也只有15年.你的企业如何才能对抗这一趋势?这一问题引发了一项为期13年的研究,其宗旨在于:探究为什么如此之多的企业正在走向消亡,揭示高失败率背后的信念和行为,以及我们应当如何改变行为方式.

关键词：

来源：博看期刊评论

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课程教学研究 2024年第6期 33-40页

作者：裴昌根李新奥西南大学教师教育学院伊犁师范大学教育科学研究所

数学问题提出是一种基于情境提出数学问题或基于已有问题提出新数学问题的认知活动。随着21世纪新课程改革的推进,数学问题提出已成为当前数学教育研究和实践的热点。本文借助CiteSpace软件,采用计量分析和内容分析相结合的方法对2001—... 详细信息

数学问题提出是一种基于情境提出数学问题或基于已有问题提出新数学问题的认知活动。随着21世纪新课程改革的推进,数学问题提出已成为当前数学教育研究和实践的热点。本文借助CiteSpace软件,采用计量分析和内容分析相结合的方法对2001—2023年中国知网收录的208篇数学问题提出论文进行分析。研究发现,课程改革是推动数学问题提出的研究关键动因;研究热点聚焦在数学问题提出的教学、数学问题提出能力的评价、数学问题提出能力与其他变量的关系。为推动后续研究与实践,应加强指向核心素养的数学问题提出的教学研究、常规考试和真实情境中的数学问题提出的能力评价研究以及数学问题提出的能力因果关系研究。

关键词：数学问题提出课程改革计量分析内容分析

清晰通透的命题思路与滞后的写作思维之间的矛盾

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七彩语文 2024年第15期 48-52页

作者：冯渊海市静安区教育学院

(2024年上海市普通高校春季招生考试)对已有知识的综合,是创新吗?请写一篇文章,谈谈你对这个问题的认识和思考。

关键词：写作思维命题思路认识和思考一篇文章上海市普通高校已有知识春季招生考试

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路径依赖背景下研学旅行课程的反思与构建

中学地理教学参考 2024年第17期 73-76,80页

作者：刘晓倩广少奎侯学振曲阜师范大学教育学院山东曲阜曲阜师范大学书法学院山东曲阜

当前中小学开展的研学旅行课程,存在课程地位边缘化、课程内容随意化、课程实施单一化等问题。这些问题导致研学旅行课程在推进过程中,面临课程地位弱势、课程内容偏颇、课程实施机械等多重困境。从本源上运用路径依赖理论反思当前研学... 详细信息

当前中小学开展的研学旅行课程,存在课程地位边缘化、课程内容随意化、课程实施单一化等问题。这些问题导致研学旅行课程在推进过程中,面临课程地位弱势、课程内容偏颇、课程实施机械等多重困境。从本源上运用路径依赖理论反思当前研学旅行课程所面临的困境,及时调整研学旅行课程定位、细化研学旅行课程内容、创新研学旅行课程实施方式,构建更加体系化的研学旅行课程,是确保课程地位由边缘性转向正式性、课程内容由随意性转向教育性、课程实施由单一性转向灵活性的有效之策。

关键词：研学旅行路径依赖课程地位课程内容课程实施

继承与超越:中小学信息科技课程的价值寻绎与实践应对

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教育信息技术 2024年第5期 11-15页

作者：曾召文长沙教育学院湖南长沙410006

信息科技教育有助于学生形成适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。它经历了从以计算机为核心的计算机文化论和计算机工具论到以互联网为核心的信息素养论,再到以数据为核心关注数字素养的转变。本研究阐述了各时期课程教学... 详细信息

信息科技教育有助于学生形成适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。它经历了从以计算机为核心的计算机文化论和计算机工具论到以互联网为核心的信息素养论,再到以数据为核心关注数字素养的转变。本研究阐述了各时期课程教学的时代特点和价值取向,最后从理念、设计、方法、环境和评价五个维度探讨了信息科技教学实践中的应对策略。

关键词：信息科技课程价值寻绎实践应对数字素养