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高熵化透明陶瓷研究进展

硅酸盐学报 2024年第3期52卷 945-972页

作者：韩文瀚朱兴华承刚郭浩李诗睿顾博森卢开雷卢铁城叶昱成齐建起四川大学物理学院成都610064 高能量物理及技术教育部重点实验室成都610064 四川文理学院四川达州635000 辐射物理及技术教育部重点实验室成都610064 香港大学李嘉诚医学院中国香港999077

透明陶瓷作为一种具有优异理化性能的结构功能一体化材料,多年来已在诸多领域替代传统透明材料进行使用,如固态照明、高功率固体激光器、高密度屏蔽窗口、光学元件及光电器件等,而近年来高熵陶瓷的研究为透明陶瓷的进一步发展提供新思... 详细信息

透明陶瓷作为一种具有优异理化性能的结构功能一体化材料,多年来已在诸多领域替代传统透明材料进行使用,如固态照明、高功率固体激光器、高密度屏蔽窗口、光学元件及光电器件等,而近年来高熵陶瓷的研究为透明陶瓷的进一步发展提供新思路。透明陶瓷高熵化使其可利用高的构型熵来改善或提升其力、热、光学等性能,从而实现更多领域、更深层次的功能化应用。综述了作为高熵透明陶瓷潜在结构的几种陶瓷体系的结构、制备、性能和应用进展,详细介绍了当前透明陶瓷高熵化研究的现况,并对其未来的发展及应用进行展望。

关键词：透明陶瓷高熵化光功能材料

家校共育视角下同伴侵害的影响因素探究：有调节的中介模型

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心理发展与教育 2024年第6期 845-852页

作者：黄强侯金芹陈祉妍中国科学院心理健康重点实验室(中国科学院心理研究所) 中国科学院大学心理学系中国教育科学研究院心理与特殊教育研究所

为探索家校共育理念指导下家庭与学校对青少年同伴侵害的交互影响，构建一个有调节的中介模型，探讨亲子关系、师生关系、抑郁情绪对同伴侵害的影响。采用父母依恋问卷、师生关系量表简版、多维同伴侵害量表、流调中心抑郁量表简版对171... 详细信息

为探索家校共育理念指导下家庭与学校对青少年同伴侵害的交互影响，构建一个有调节的中介模型，探讨亲子关系、师生关系、抑郁情绪对同伴侵害的影响。采用父母依恋问卷、师生关系量表简版、多维同伴侵害量表、流调中心抑郁量表简版对1710名5～8年级学生进行调查。结果显示：(1)亲子关系一方面直接影响同伴侵害，另一方面通过抑郁情绪间接影响同伴侵害；(2)师生关系对中介模型的三条路径均有调节作用，且扮演着不同角色。具体来说，师生关系能强化亲子关系对同伴侵害的保护作用，分担亲子关系对抑郁情绪的影响，缓冲抑郁情绪对同伴侵害的不良影响。研究证实了从家校共育的视角防治校园欺凌的可行性，建议校园欺凌专项治理活动要充分考虑到家庭与学校的交互作用，以最大程度上发挥两者的双保险作用。

关键词：亲子关系师生关系同伴侵害抑郁情绪家校共育

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商业虚拟现实游戏在心理学中的应用与展望

应用心理学 2024年第2期30卷 118-127页

作者：王润东麻珂西南大学心理学部重庆400715

虚拟现实游戏结合了虚拟现实技术和电子游戏的特征,可以作为干预和训练手段,用于改善人们的心理状态和认知能力表现。虚拟现实游戏可分为严肃游戏和商业游戏。严肃游戏对人们心理和行为的影响,已有较多研究。而使用商业游戏进行的心理... 详细信息

虚拟现实游戏结合了虚拟现实技术和电子游戏的特征,可以作为干预和训练手段,用于改善人们的心理状态和认知能力表现。虚拟现实游戏可分为严肃游戏和商业游戏。严肃游戏对人们心理和行为的影响,已有较多研究。而使用商业游戏进行的心理学研究目前还并不多。本文回顾了商业虚拟现实游戏在运动健康、认知训练,及心理干预等领域中的研究发现。然而,影响商业虚拟现实游戏在心理学中应用的因素以及干预效果,还有待进一步的研究。

关键词：运动健康认知训练心理干预商业虚拟现实游戏

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孤独污名量表在中国中年人群中的信效度检验

中国临床心理学杂志 2024年第3期32卷 606-611,554页

作者：范志光石晓丽刘行张岩徐靖婷绍兴文理学院心理学系绍兴312000 吉林外国语大学教育学院长春130117 长春中医药大学马克思主义学院长春130117 长春中医药大学中医学院长春130117

目的:研究旨在考察孤独污名量表在我国中年人群中的信度和效度。方法:使用孤独污名量表、孤独感量表、痛苦表露量表、羞怯量表、自我隐瞒量表、简版社交焦虑量表、社交恐怖量表和凯斯勒心理困扰量表,对1124名中年人进行调查。结果:中文... 详细信息

目的:研究旨在考察孤独污名量表在我国中年人群中的信度和效度。方法:使用孤独污名量表、孤独感量表、痛苦表露量表、羞怯量表、自我隐瞒量表、简版社交焦虑量表、社交恐怖量表和凯斯勒心理困扰量表,对1124名中年人进行调查。结果:中文版孤独污名量表包括10个条目,分为孤独自我污名和孤独公众污名两个维度,总方差解释率为74.14%。孤独污名与孤独感、羞怯、自我隐瞒、社交焦虑、社交恐怖和心理困扰显著正相关;与痛苦表露显著负相关。总量表及各维度的Cronbach’sα系数分别为0.943,0.919和0.925;分半信度为0.938,0.919和0.919。此外,量表具有跨性别的测量等值性。结论:中文版孤独污名量表具有良好的心理测量学属性,可以作为评估我国中年人孤独污名的有效工具。

关键词：孤独污名中年人信度效度

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3~6岁儿童在迷你独裁者游戏中的分配行为:群体身份的作用

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学前教育研究 2024年第6期 73-82页

作者：陈燕张晶季燕冷英刘昌南京师范大学心理学院南京210097 南通大学教育科学学院南通226000

本文采用迷你独裁者博弈范式,考察在自我利益与他人利益冲突情境下,任务伙伴的群体身份对儿童分配行为的影响。比较在劣势(利他的不平等)博弈和优势(利己的不平等)博弈中,儿童对内群体成员(朋友)和外群体成员(陌生人)的分配行为。结果发... 详细信息

本文采用迷你独裁者博弈范式,考察在自我利益与他人利益冲突情境下,任务伙伴的群体身份对儿童分配行为的影响。比较在劣势(利他的不平等)博弈和优势(利己的不平等)博弈中,儿童对内群体成员(朋友)和外群体成员(陌生人)的分配行为。结果发现,群体身份影响分配行为,儿童对朋友比对陌生人表现出更多的平等分配行为;而这种内群体偏向作用主要在优势博弈中起作用,并且随着年龄增长而减弱。儿童对劣势不平等厌恶的程度高于优势不平等,当面对陌生人时,两种厌恶程度的差异随年龄增长而减弱。在教育过程中,首先应尊重不平等厌恶的客观发展规律,因势利导促进儿童平等分配意识的发展;其次,充分利用同伴资源,培养儿童的分享意识。

关键词：儿童分配行为迷你独裁者游戏群体身份

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负性生活事件与青少年网络欺凌行为的关系——愤怒反刍的中介作用和网络去抑制的调节作用

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华南师范大学学报（社会科学版） 2024年第1期 93-104,206页

作者：王兴超史浩凌山西大学教育科学学院太原030006 东北师范大学心理学院长春130024

为探讨负性生活事件对青少年网络欺凌行为的影响,以及愤怒反刍和网络去抑制在这一影响中的作用,采用青少年生活事件量表、愤怒反刍量表、网络欺凌行为问卷和网络去抑制量表对610名青少年进行问卷调查。结果表明:其一,在控制性别和年龄后... 详细信息

为探讨负性生活事件对青少年网络欺凌行为的影响,以及愤怒反刍和网络去抑制在这一影响中的作用,采用青少年生活事件量表、愤怒反刍量表、网络欺凌行为问卷和网络去抑制量表对610名青少年进行问卷调查。结果表明:其一,在控制性别和年龄后,负性生活事件显著地正向预测青少年的网络欺凌行为。其二,愤怒反刍在负性生活事件与网络欺凌行为之间存在显著的中介作用。其三,网络去抑制在愤怒反刍与网络欺凌行为之间起到显著的调节作用;青少年的网络去抑制水平越高,愤怒反刍对网络欺凌行为的正向预测作用越强。这一研究结果对减少网络欺凌行为的干预措施提供了新的视角。

关键词：负性生活事件网络欺凌行为愤怒反刍网络去抑制

父母协同教养与初中生学校适应：教养投入和亲子依恋的作用及父母差异

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心理发展与教育 2024年 226-234页

作者：刘畅伍新春邹盛奇北京师范大学文理学院心理系湖南师范大学教育科学学院北京师范大学心理学部应用实验心理北京市重点实验室心理学国家级实验教学示范中心北京教育学院学前教育学院

基于协同教养生态模型，采用问卷调查1370名初中生，探讨协同教养与学校适应之间的关系，检验其中的中介机制及父母差异。结果表明：团结行为与亲社会能力的相关关系最大，团结负向作用反社会行为，冲突与贬低行为正向作用反社会行为；... 详细信息

基于协同教养生态模型，采用问卷调查1370名初中生，探讨协同教养与学校适应之间的关系，检验其中的中介机制及父母差异。结果表明：团结行为与亲社会能力的相关关系最大，团结负向作用反社会行为，冲突与贬低行为正向作用反社会行为；团结与学校适应的关系主要通过链式中介作用，冲突、贬低与学校适应的关系主要通过亲子依恋的中介作用；父亲比母亲的一致行为与亲社会能力的相关关系更大，母亲链式中介团结与亲社会行为的效应大于父亲，其他中介效应的父母差异均表现为父亲显著地大于母亲。本研究提示了提高父母协同教养在家庭水平上的互动、改善亲子依恋关系的重要性。

关键词：协同教养学校适应教养投入亲子依恋初中生

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基于远距离联想测验的聚合思维脑机制研究

心理发展与教育 2024年 22-31页

作者：李文福王康程陈井婷刘传新邱江济宁医学院精神卫生学院西南大学心理学部山东师范大学心理学院

聚合思维是创造性思维的形式之一，但其脑机制目前还不清楚。采用静息态脑功能成像技术和远距离联想测验，基于低频振荡振幅(ALFF)和局部一致性(Re Ho)两种分析方法，研究聚合思维的脑机制。结果发现，远距离联想测验得分与楔前叶的ALF... 详细信息

聚合思维是创造性思维的形式之一，但其脑机制目前还不清楚。采用静息态脑功能成像技术和远距离联想测验，基于低频振荡振幅(ALFF)和局部一致性(Re Ho)两种分析方法，研究聚合思维的脑机制。结果发现，远距离联想测验得分与楔前叶的ALFF值显著负相关，与右侧罗兰迪克岛盖区/脑岛的ALFF值显著正相关;同时与左侧额下回的Re Ho值显著负相关。研究结合ALFF和Re Ho两种指标探讨聚合思维的神经机制，为进一步揭示创造性的本质提供依据。

关键词：创造性聚合思维远距离联想测验静息态脑功能成像

中国大学生焦虑与无法忍受不确定的纵向随访研究

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中国学校卫生 2024年

作者：汤思尧马子杰陈熔宁李雪果赵静波南方医科大学公共卫生学院心理学系南方医科大学公共卫生学院心理健康教育与咨询中心

目的探讨中国大学生焦虑与无法忍受不确定(IU)的纵向变化及相关预测因素,为促进学生心理健康提供理论参考。方法采用无法忍受不确定性简版量表(IUS-SF)、广泛性焦虑障碍量表(GAD-7),分别在2021年9月10日至10月17日(T1,基线调查)、2023... 详细信息

目的探讨中国大学生焦虑与无法忍受不确定(IU)的纵向变化及相关预测因素,为促进学生心理健康提供理论参考。方法采用无法忍受不确定性简版量表(IUS-SF)、广泛性焦虑障碍量表(GAD-7),分别在2021年9月10日至10月17日(T1,基线调查)、2023年3月15日至4月22日(T2)对广东省22所高校5 683名在校大学生进行问卷调查。采用配对样本t检验分析大学生焦虑和IU的变化,建立线性回归模型探索能够预测T1、T2时期焦虑、IU及其变化的因素。结果T1时,大学生焦虑和IU得分分别为(3.26±3.46,34.88±7.96)分,T2时分别为(4.41±4.16,36.40±8.07)分;T2时大学生的焦虑和IU水平均高于T1时(t值分别为19.59,13.67,P值均心理健康状况、在线浏览新型冠状病毒感染疫情(以下简称“疫情”)相关信息时间为>1～3 h/d(B=-0.22)均能负向预测T1至T2时焦虑的变化;居住在农村(B=0.11)能正向预测T1至T2时焦虑的变化(P值均心理健康状况,在线浏览疫情相关信息>1～大学生焦虑和IU的水平在疫情后显著提高。需要长期监测大学生的心理健康状况,尤其对存在不良心理状况的学生应特别关注。

关键词：焦虑精神卫生随访研究回归分析学生