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财经院校课程建设的经验与问题分析——以首都经济贸易大学为例

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中国大学教学 2013年第6期 61-63页

作者：高杰英张琪首都经济贸易大学金融学院首都经济贸易大学教务处

本文以首都经济贸易大学课程建设为例,总结了财经院校课程建设的一般经验:在贯彻国家"本科教学工程"的基础上通过课程建设逐步形成"质量立校"的理念和课程建设相应的制度与保障,并搭建了课程建设平台。本文分析了课程建设中面临的教学... 详细信息

本文以首都经济贸易大学课程建设为例,总结了财经院校课程建设的一般经验:在贯彻国家"本科教学工程"的基础上通过课程建设逐步形成"质量立校"的理念和课程建设相应的制度与保障,并搭建了课程建设平台。本文分析了课程建设中面临的教学与科研、课程建设与利用以及教与学的矛盾,并针对这些问题,展望了课程建设进一步开展的方向。

关键词：课程建设经验问题

首都经济贸易大学主办“经济危机与政府宏观调控”国际研讨会

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经济与管理研究 2009年第11期30卷 F0003-F0004页

作者：郎大鹏刘辉首都经济贸易大学财税学院

2009年10月17日，由首都经济贸易大学主办、首都经济贸易大学财政税务学院和科研处联合举办的“经济危机与政府宏观调控”国际研讨会在北京隆重举行。

关键词：首都经济贸易大学政府宏观调控国际研讨会经济危机主办大学财政税务

高校国际化人才培养方式的学生需求研究——以首都经济贸易大学为例

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中国成人教育 2012年第2期 103-107页

作者：詹婧首都经济贸易大学

高校在实施国际化人才培养战略时应特别关注学生的需求和偏好。学生对国际化人才培养方式的实际需求与学校的供给和侧重存在一些偏差,他们对目前主要的国际化人才培养方式的需求呈现趋同的趋势,同时,学生对这些项目的了解情况和参与情... 详细信息

高校在实施国际化人才培养战略时应特别关注学生的需求和偏好。学生对国际化人才培养方式的实际需求与学校的供给和侧重存在一些偏差,他们对目前主要的国际化人才培养方式的需求呈现趋同的趋势,同时,学生对这些项目的了解情况和参与情况都会对其需求程度产生影响。

关键词：高等教育国际化人才培养方式学生需求

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首都经济贸易大学北京数字经济发展研究院

经济与管理研究 2024年第9期45卷 F0002-F0002,F0003页

作者：无首都经济贸易大学数研院

首都经济贸易大学北京数字经济发展研究院(以下简称数研院)成立于2023年12月,承担北京市教委批准建设的数字经济新兴交叉学科平台的具体工作任务。数研院致力于成为数字经济领域科学研究的创新平台、人才培养的拔尖平台、学科建设的集... 详细信息

首都经济贸易大学北京数字经济发展研究院(以下简称数研院)成立于2023年12月,承担北京市教委批准建设的数字经济新兴交叉学科平台的具体工作任务。数研院致力于成为数字经济领域科学研究的创新平台、人才培养的拔尖平台、学科建设的集成平台、国际交流的开放平台和政策制定的建言平台。数研院打破学院、学科界限,依托理论经济学、应用经济学、统计学、管理学等优势学科群,优化重组资源,建立“矩阵式”科研组织模式,开展交叉学科研究,旨在为国家数字经济发展战略实施、北京全球数字经济标杆城市建设和首都经济社会高质量发展贡献力量。

关键词：北京市教委理论经济学应用经济学开放平台学科界限经济发展战略集成平台矩阵式

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首都经济贸易大学北京数字经济发展研究院

经济与管理研究 2024年第9期45卷 2+145页

首都经济贸易大学北京数字经济发展研究院(以下简称数研院)成立于2023年12月,承担北京市教委批准建设的数字经济新兴交叉学科平台的具体工作任务。数研院致力于成为数字经济领域科学研究的创新平台、人才培养的拔尖平台、学科建设的集...

关键词：

科学发展观与研究生教育发展战略——以首都经济贸易大学为例

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首都经济贸易大学学报 2009年第5期11卷 5-11页

作者：丁立宏姜红首都经济贸易大学北京100026

积极推进高校研究生教育发展战略研究,必须以科学发展观为指导。科学发展观指导下的研究生教育发展战略主要包括特色战略、创新战略、竞争战略、环境战略等。而战略定位是发展战略的前提,战略实施是发展战略的关键。在科学发展观的指导... 详细信息

积极推进高校研究生教育发展战略研究,必须以科学发展观为指导。科学发展观指导下的研究生教育发展战略主要包括特色战略、创新战略、竞争战略、环境战略等。而战略定位是发展战略的前提,战略实施是发展战略的关键。在科学发展观的指导下,灵活运用多样化的研究生教育发展战略才能真正促进高校研究生教育全面、协调、可持续发展。

关键词：科学发展观研究生教育发展战略

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首都经济贸易大学校园新闻英译实践报告

首都经济贸易大学校园新闻英译实践报告

作者：孟思含首都经济贸易大学

学位级别：硕士

随着中国综合国力的不断提升,其对外交流也不断增加。与此同时,中国高校也在飞速发展,诸多高校都开展了国际交流合作项目。因此,校园官方英文网站就成为了国外学者和留学生了解学校的一大窗口。英语作为世界上通用程度最高的语言,在校... 详细信息

随着中国综合国力的不断提升,其对外交流也不断增加。与此同时,中国高校也在飞速发展,诸多高校都开展了国际交流合作项目。因此,校园官方英文网站就成为了国外学者和留学生了解学校的一大窗口。英语作为世界上通用程度最高的语言,在校园新闻翻译中也扮演着愈发重要的角色。这篇翻译报告基于笔者在首都经济贸易大学的校园新闻英译实践。翻译工作开始于2018年3月,持续了半年,已累计翻译12000余字。所涉及内容涵盖校园活动、国际会议、合作交流等。因初次接触新闻翻译,笔者遇到了翻译速度较慢、用词不精准等问题。笔者在纽马克交际翻译理论的指导下,就校园新闻翻译的两个方面进行分析,针对标题翻译,主要采取省译和改变时态的策略,在标题翻译中大量运用缩略语和标点符号以突出新闻主题;针对短语翻译,特别是对中国特有词汇,笔者主要采用加注,转变词性和意译的翻译策略。该翻译任务让笔者对首经贸新闻的文本类型有了进一步了解,并提高了翻译速度和质量。该报告分为四章,第一章是引言,第二章是翻译过程描述,第三章是案例分析,第四章是结论。

关键词：首经贸校园新闻交际翻译准确性省译加注意译

新冠疫情期间MTI网络教学效果调研报告——以首都经济贸易大学为例

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新冠疫情期间MTI网络教学效果调研报告——以首都经济贸易大学为例

作者：徐青云首都经济贸易大学

学位级别：硕士

在2020年初突发的新冠疫情期间,教育部向全国发布了“停课不停学”号召,各大高校纷纷响应并调整教学计划,转变教学方法,全面开展线上教学。面对大规模的线上教学,网络教学效果和教学质量究竟如何?怎样保证网络教学质量、提升网络教学效... 详细信息

在2020年初突发的新冠疫情期间,教育部向全国发布了“停课不停学”号召,各大高校纷纷响应并调整教学计划,转变教学方法,全面开展线上教学。面对大规模的线上教学,网络教学效果和教学质量究竟如何?怎样保证网络教学质量、提升网络教学效果成为当前教育界密切关注的问题。在此背景下,为了帮助大家了解疫情期间MTI专业网络教学效果,发现目前网络教学的问题并提出适当的建议,笔者决定以威斯康星大学教授唐·柯克帕屈克提出的四层次理论模型为理论支撑,以MTI专业人才培养方案为导向,以首都经济贸易大学2019级翻译硕士专业(含口译和笔译)学生为调研对象,围绕MTI网络教学效果、网络教学优势和经验以及存在的问题,设计调研方案,建立MTI专业网络教学效果评价模型,对疫情期间MTI专业网络教学效果展开调研、进行评估。在此基础上,本调研报告总结了首都经济贸易大学MTI专业网络教学中可资可鉴的教学经验,以分享给同类院校MTI专业的师生。同时根据调研中发现的MTI网络教学中的现存问题和不足,找出影响和制约MTI网络教学质量的因素,提出进一步提升教学质量和教学效果的参考性对策和建议,以更好地帮助MTI专业做好网络教学,提升网络教学质量和翻译人才质量,更好地应对未来公共危机和突发事件。

关键词： MTI 网络教学效果新冠疫情教学效果评估

首都经济贸易大学校园网站翻译语言资产建设实践报告

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首都经济贸易大学校园网站翻译语言资产建设实践报告

作者：蒋碧晗首都经济贸易大学

学位级别：硕士

随着我国高等教育日益国际化、网络化、信息化的发展,国内高校正努力让自己达到国际化标准。校园网站作为对外交流的重要渠道之一,便于高校对外宣传、开展学术交流和合作、提升自身国际形象,因此校园网站翻译也变得日益重要。首都经济... 详细信息

随着我国高等教育日益国际化、网络化、信息化的发展,国内高校正努力让自己达到国际化标准。校园网站作为对外交流的重要渠道之一,便于高校对外宣传、开展学术交流和合作、提升自身国际形象,因此校园网站翻译也变得日益重要。首都经济贸易大学作为国内外知名院校,一直致力于英文校园网站发展。但是其校园网站新闻翻译,一直采用人工翻译的方法,效率较低,内容不能复用,且因译员每年都会更换,难以确保术语的一致、形成统一的翻译风格。因而,可以借助建设语言资产,如使用平行语料库、术语库等翻译技术提升翻译质量和效率,为未来的校园网站翻译提供参考,不断促进我校校园英文网站的发展。本文以先前进行的校园网站新闻翻译实践及收集到的双语语料为基础,引入双语语料库和双语术语库等技术手段,创建双语平行语料库和术语库,在语料库及术语库建成后,运用测试及采访的方式来检验语料库的实际应用效果。同时整理日常翻译错误形成错译库,并编写翻译风格指南,进一步规范翻译的标准化,以期为后续网站翻译实践带来便利,为学校网站翻译积累语言资产。

关键词：校园网站翻译语言资产翻译技术