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高压氧可消除高强度间歇冲击微周期训练中的运动性疲劳

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中国组织工程研究 2025年第14期29卷 2979-2988页

作者：裴云祥吴昊首都体育学院北京市100191

背景:高压氧作为新兴的疲劳消除手段之一,在体育领域中得到越来越多的重视和应用。高压氧干预对高强度间歇冲击微周期训练疲劳消除的研究较少。目的:探究高压氧干预对高强度间歇冲击微周期训练运动性疲劳消除效果的影响,并从血液生化指... 详细信息

背景:高压氧作为新兴的疲劳消除手段之一,在体育领域中得到越来越多的重视和应用。高压氧干预对高强度间歇冲击微周期训练疲劳消除的研究较少。目的:探究高压氧干预对高强度间歇冲击微周期训练运动性疲劳消除效果的影响,并从血液生化指标和代谢组学方面进行相应机制研究。方法:在首都体育学院招募20名男性大学生,随机分为对照组(n=10)和高压氧组(n=10),均进行高强度间歇冲击微周期训练,为期2周,共12次,具体训练方案为先以50%HR_(max)的强度热身10 min,再以90%-95%HR_(max)强度蹬车4 min,重复5组,组间休息2.5 min,最后再进行50%HR_(max)强度蹬车30 min。对照组受试者训练后自然恢复,高压氧组受试者训练后进行高压氧恢复,每次干预60 min,压力为131.722 kPa。在试验前、试验中期、试验后1 d和试验后3 d采集血液分析生化指标及代谢组学指标,并进行主观感觉疲劳量表评分,其中氧化应激指标与疲劳监控指标进行Pearson相关性分析。结果与结论:①运动性疲劳指标变化:与训练前相比,对照组训练后血尿酸、肌酸激酶、白细胞介素6和主观感觉疲劳量表评分均有不同程度的上调,而高压氧组在高压氧干预后血尿酸、肌酸激酶、白细胞介素6和主观感觉疲劳量表评分变化不大;组间相比,对照组试验后1 d血尿酸、肌酸激酶和白细胞介素6水平显著高于高压氧组;②氧化应激指标变化:与训练前相比,对照组训练后超氧化物歧化酶活性降低、丙二醛水平升高,而高压氧组在高压氧干预后超氧化物歧化酶活性升高、丙二醛水平降低;③超氧化物歧化酶与血尿酸、白细胞介素6和主观感觉疲劳量表评分呈负相关;丙二醛与白细胞介素6和主观感觉疲劳量表评分呈正相关;④代谢组学指标变化:显著变化的代谢通路是花生四烯酸代谢和氧化磷酸化代谢,富集通路上差异代谢物质有花生四烯酸、前列腺素D2、白三烯D4等。结果表明,高强度间歇冲击微周期训练导致机体发生氧化应激,促进了运动性疲劳的产生;高压氧可以一定程度改善氧化应激水平,以及引起花生四烯酸代谢和氧化磷酸化代谢,从而减少氧化损伤,调节炎症反应,促进组织修复和运动性疲劳消除。

关键词：高压氧高强度间歇冲击微周期运动性疲劳氧化应激代谢组学

高校教师党支部在加强师德师风建设中的作用——以首都体育学院社会体育教研室党支部为例

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北京教育（德育） 2019年第2期 30-32页

作者：陈文倩刘畅首都体育学院休闲与社会体育学院北京100191

高校教师党支部在加强师德师风建设中发挥着重要作用,包括在引导支部教师思想上、在规范支部教师行为上、在关心支部教师日常上以及在树立党员教师典范上发挥了主体作用。教师党支部应该坚持和不断完善党支部制度建设、开展师德师风专... 详细信息

高校教师党支部在加强师德师风建设中发挥着重要作用,包括在引导支部教师思想上、在规范支部教师行为上、在关心支部教师日常上以及在树立党员教师典范上发挥了主体作用。教师党支部应该坚持和不断完善党支部制度建设、开展师德师风专题教育学习活动、组织师德师风建设相关实践活动以及加强对教师的人文关怀,不断增强师德师风建设的效果。

关键词：高校教师师德师风建设党支部主体作用

认知功能损伤对双任务站立影响的中枢机制:功能性近红外脑成像系统分析

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中国组织工程研究 2025年第17期29卷 3579-3587页

作者：董志文于聪陈岩丁建军山东体育学院运动与健康学院山东省济南市250102 山东体育学院国家足球学院国家篮球学院山东省日照市275900

背景:轻度认知障碍老年人由于认知功能下降,姿势控制能力下降,易发生跌倒。双任务范式由于更贴近日常生活,常被用于评估姿势控制能力,但以往对于轻度认知障碍老年人的认知与姿势控制双任务研究主要探讨姿势控制的外在表现特征,中枢神经... 详细信息

背景:轻度认知障碍老年人由于认知功能下降,姿势控制能力下降,易发生跌倒。双任务范式由于更贴近日常生活,常被用于评估姿势控制能力,但以往对于轻度认知障碍老年人的认知与姿势控制双任务研究主要探讨姿势控制的外在表现特征,中枢神经机制的直接证据依然缺乏。目的:探讨轻度认知障碍老年人在执行站立姿势控制-空间工作记忆双任务时大脑躯体感觉运动皮质激活特征。方法:采用蒙特利尔认知量表(MoCA-B)筛选受试者,共纳入轻度认知障碍老年人16人、认知功能正常老年人17人,进行5种任务测试,分别为空间工作记忆(SIT)、双足平衡站立(SD)、Romberg站立(SR)、双足平衡站立-空间工作记忆双任务(DD)、Romberg站立-空间工作记忆双任务(DR);同时使用功能性近红外脑成像系统和三维测力台收集躯体感觉运动皮质(20个通道)的血液动力学、足底压力中心(COP)摆动轨迹数据。结果与结论:①在Romberg站立、双足平衡站立-空间工作记忆双任务、Romberg站立-空间工作记忆双任务下,轻度认知障碍老年人前后、内外方向足底压力中心位移均显著大于认知功能正常老年人(P<0.05);②在双足平衡站立-空间工作记忆双任务下,轻度认知障碍老年人15通道(右侧前运动皮质/辅助运动区)的氧合血红蛋白变化量值显著大于认知功能正常老年人(P<0.05);在Romberg站立-空间工作记忆双任务下,轻度认知障碍老年人15,17通道(右侧前运动皮质/辅助运动区)的氧合血红蛋白变化量值均显著大于认知功能正常老年人(P<0.05);③在Romberg站立-空间工作记忆双任务下,轻度认知障碍老年人内外方向足底压力中心位移与15通道的氧合血红蛋白变化量存在显著正相关(r=0.659,P<0.05),认知功能正常老年人内外方向足底压力中心位移与15通道的氧合血红蛋白变化量存在高度正相关(r=0.840,P<0.05)。结果表明,与认知功能正常老年人相比,轻度认知障碍老年人在站立姿势控制-空间工作记忆双任务中站立姿势控制能力较弱,右侧前运动皮质与辅助运动区激活水平更高,更多的脑资源用于侧向姿势控制,可能是轻度认知障碍老年人认知衰退导致站立姿势控制能力变弱的大脑补偿机制。

关键词：轻度认知障碍姿势控制空间工作记忆前运动皮质辅助运动区功能性近红外光谱

无械体能训练手段在体育院校篮球专项教学中的应用——以首都体育学院为例

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运动 2019年第4期 39-42页

作者：霍笑敏首都体育学院篮球教研室

本文以提高体育院校篮球专项学生的专项能力为出发点,以发展专项体能水平为途径,结合实际情况采用无器械练习手段,对适宜开展的无械体能训练手段进行探索、应用,以期为实践提供参考。

关键词：无械体能训练手段首都体育学院篮球专项教学

高等体育院校体育教育专业建设的实践探索:以首都体育学院为例

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首都体育学院学报 2019年第4期31卷 340-344页

作者：刘建兵梁令郑歌德李彦霖尹军首都体育学院

体育教育专业面临新的发展机遇和挑战,科学制定阶段性专业建设发展规划是高等院校进一步明确专业发展定位和发展目标、推动体育教育专业建设实现跨越式发展的重要举措。以首都体育学院体育教育专业建设为例,为满足国家体育发展战略需要... 详细信息

体育教育专业面临新的发展机遇和挑战,科学制定阶段性专业建设发展规划是高等院校进一步明确专业发展定位和发展目标、推动体育教育专业建设实现跨越式发展的重要举措。以首都体育学院体育教育专业建设为例,为满足国家体育发展战略需要与北京市城市发展战略需要,明确专业建设指导思想与发展目标,论述体育教育专业建设方案的实施内容与具体措施,为高等院校体育教育专业建设提供参考。

关键词：体育教育专业人才培养形势需求

“一带一路”国家卓越体育人才培养基地建设研究:以首都体育学院为例

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首都体育学院学报 2019年第4期31卷 336-339页

作者：夏岩史衍赵月霞钱雯钟秉枢首都体育学院

运用文献研究法和问卷调查法对“一带一路”倡议下培养卓越体育人才的必要性进行分析,以首都体育学院为例,阐释如何突破卓越体育人才培养的瓶颈,并提出加强卓越体育人才培养基地建设的建议:加强与“一带一路”沿线国家的高等学校的校际... 详细信息

运用文献研究法和问卷调查法对“一带一路”倡议下培养卓越体育人才的必要性进行分析,以首都体育学院为例,阐释如何突破卓越体育人才培养的瓶颈,并提出加强卓越体育人才培养基地建设的建议:加强与“一带一路”沿线国家的高等学校的校际合作;提升“一带一路”国家卓越体育人才培养基地的办学水平———以期为“一带一路”国家卓越体育人才培养基地建设提供理论参考。

关键词： “一带一路” 体育人才培养卓越体育人才基地建设

体育科技创新与新质生产力协同发展的理论逻辑和实践路径

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文体用品与科技 2025年第1期 94-96页

作者：周一佳王莹首都体育学院北京100191

科技创新是发展新质生产力的核心要素,体育科技创新被视为推动我国竞技体育突破、实现体育事业高质量发展及建设体育强国的重要支撑。本文全面总结了体育科技创新和新质生产力的概念及内涵,深入剖析了体育科技创新制约新质生产力协同发... 详细信息

科技创新是发展新质生产力的核心要素,体育科技创新被视为推动我国竞技体育突破、实现体育事业高质量发展及建设体育强国的重要支撑。本文全面总结了体育科技创新和新质生产力的概念及内涵,深入剖析了体育科技创新制约新质生产力协同发展的现实困境,并针对性地提出了体育科技创新与新质生产力协同发展实践路径,以期促进体育事业高质量发展和体育强国建设。

关键词：体育科技创新新质生产力理论逻辑实践路径

高等体育院校实施本科生导师制的实践探索:以首都体育学院为例

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首都体育学院学报 2018年第1期30卷 47-54,77页

作者：骆秉全李骁天高天首都体育学院北京100191

运用问卷调查法、数理统计法、文献资料法,以首都体育学院本科生问卷调查结果为基础,对首都体育学院现行本科生导师制的现状、实施效力及存在的问题进行分析。研究发现:本科生导师制实施4年来,对于提升本科生的核心竞争力、培养质量起... 详细信息

运用问卷调查法、数理统计法、文献资料法,以首都体育学院本科生问卷调查结果为基础,对首都体育学院现行本科生导师制的现状、实施效力及存在的问题进行分析。研究发现:本科生导师制实施4年来,对于提升本科生的核心竞争力、培养质量起到了积极的推动作用,但存在以下不足:《实施办法》体系不健全、影响面小;本科生导师指导有待于提高,本科生导师制缺乏约束力;本科生导师作用缺失;本科生导师制工作内容不明确;本科生导师制缺乏激励机制。提出建议:应修订《实施办法》,补充相关细则,明确本科生导师的工作内容;完善本科生导师制的考核、评价、监督与激励机制;加强导师培训,拓宽导师队伍资源,建立科学的师生互选机制,加大二级学院实施细则的完善与落实力度;明确本科生导师的工作内容;建立科学的本科生导师制考核、评价、监督机制;健全本科生导师制的激励机制;建立跨二级学院的师生双向选择机制;加强导师培训,拓宽导师队伍资源,建立导师退出机制。

关键词：首都体育学院本科教育导师制本科生导师制现状问题

基于就业视角的休闲体育专业与社会体育专业培养方案修订的研究:以首都体育学院为例

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首都体育学院学报 2017年第1期29卷 39-45页

作者：徐大鹏陈燕首都体育学院北京100191

通过对首都体育学院休闲体育专业与社会体育专业2013版培养方案的现状进行对比分析,结合近4年2个专业所有毕业生就业去向的调查统计,从就业的视角将培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力融入到新版培养方案的修订中。研究包括对培... 详细信息

通过对首都体育学院休闲体育专业与社会体育专业2013版培养方案的现状进行对比分析,结合近4年2个专业所有毕业生就业去向的调查统计,从就业的视角将培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力融入到新版培养方案的修订中。研究包括对培养方案现状存在的问题及针对专业选修模块的调整与设计,使这2个专业的本科人才培养更有针对性,专业培养方案既体现出学科特点,又与社会就业需求相结合,让学生能够满足社会岗位要求。提出建议:1)健全创新创业教育课程体系,促进包括通识课、专业课在内的各类课程与创新创业教育有机融合,挖掘和充实各类课程的创新创业教育资源。2)增加运动专项选择数量,延长运动技术学习课时。依据就业趋势调整专业方向模块,调整专业实习基地。将学科专业培养目标与学生实际就业需求相结合。3)加强培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力。鼓励教师改革教学方式方法,广泛开展启发式、讨论式、参与式教学。

关键词：休闲体育社会体育培养模式就业培养方案