高等体育院校实施本科生导师制的实践探索:以首都体育学院为例
Practical Exploration on the Implementation of Undergraduate Tutor System in Sports Colleges and Universities:Taking Capital University of Physical Education and Sports as an Example作者机构:首都体育学院北京100191
出 版 物:《首都体育学院学报》 (Journal of Capital University of Physical Education and Sports)
年 卷 期:2018年第30卷第1期
页 面:47-54,77页
核心收录:
学科分类:040303[教育学-体育教育训练学] 0403[教育学-体育学] 04[教育学]
主 题:首都体育学院 本科教育 导师制 本科生导师制 现状 问题
摘 要:运用问卷调查法、数理统计法、文献资料法,以首都体育学院本科生问卷调查结果为基础,对首都体育学院现行本科生导师制的现状、实施效力及存在的问题进行分析。研究发现:本科生导师制实施4年来,对于提升本科生的核心竞争力、培养质量起到了积极的推动作用,但存在以下不足:《实施办法》体系不健全、影响面小;本科生导师指导有待于提高,本科生导师制缺乏约束力;本科生导师作用缺失;本科生导师制工作内容不明确;本科生导师制缺乏激励机制。提出建议:应修订《实施办法》,补充相关细则,明确本科生导师的工作内容;完善本科生导师制的考核、评价、监督与激励机制;加强导师培训,拓宽导师队伍资源,建立科学的师生互选机制,加大二级学院实施细则的完善与落实力度;明确本科生导师的工作内容;建立科学的本科生导师制考核、评价、监督机制;健全本科生导师制的激励机制;建立跨二级学院的师生双向选择机制;加强导师培训,拓宽导师队伍资源,建立导师退出机制。