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“一带一路”国家卓越体育人才培养基地建设研究:以首都体育学院为例

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首都体育学院学报 2019年第4期31卷 336-339页

作者：夏岩史衍赵月霞钱雯钟秉枢首都体育学院

运用文献研究法和问卷调查法对“一带一路”倡议下培养卓越体育人才的必要性进行分析,以首都体育学院为例,阐释如何突破卓越体育人才培养的瓶颈,并提出加强卓越体育人才培养基地建设的建议:加强与“一带一路”沿线国家的高等学校的校际... 详细信息

运用文献研究法和问卷调查法对“一带一路”倡议下培养卓越体育人才的必要性进行分析,以首都体育学院为例,阐释如何突破卓越体育人才培养的瓶颈,并提出加强卓越体育人才培养基地建设的建议:加强与“一带一路”沿线国家的高等学校的校际合作;提升“一带一路”国家卓越体育人才培养基地的办学水平———以期为“一带一路”国家卓越体育人才培养基地建设提供理论参考。

关键词： “一带一路” 体育人才培养卓越体育人才基地建设

高等体育院校体育教育专业建设的实践探索:以首都体育学院为例

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首都体育学院学报 2019年第4期31卷 340-344页

作者：刘建兵梁令郑歌德李彦霖尹军首都体育学院

体育教育专业面临新的发展机遇和挑战,科学制定阶段性专业建设发展规划是高等院校进一步明确专业发展定位和发展目标、推动体育教育专业建设实现跨越式发展的重要举措。以首都体育学院体育教育专业建设为例,为满足国家体育发展战略需要... 详细信息

体育教育专业面临新的发展机遇和挑战,科学制定阶段性专业建设发展规划是高等院校进一步明确专业发展定位和发展目标、推动体育教育专业建设实现跨越式发展的重要举措。以首都体育学院体育教育专业建设为例,为满足国家体育发展战略需要与北京市城市发展战略需要,明确专业建设指导思想与发展目标,论述体育教育专业建设方案的实施内容与具体措施,为高等院校体育教育专业建设提供参考。

关键词：体育教育专业人才培养形势需求

高等体育院校实施本科生导师制的实践探索:以首都体育学院为例

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首都体育学院学报 2018年第1期30卷 47-54,77页

作者：骆秉全李骁天高天首都体育学院北京100191

运用问卷调查法、数理统计法、文献资料法,以首都体育学院本科生问卷调查结果为基础,对首都体育学院现行本科生导师制的现状、实施效力及存在的问题进行分析。研究发现:本科生导师制实施4年来,对于提升本科生的核心竞争力、培养质量起... 详细信息

运用问卷调查法、数理统计法、文献资料法,以首都体育学院本科生问卷调查结果为基础,对首都体育学院现行本科生导师制的现状、实施效力及存在的问题进行分析。研究发现:本科生导师制实施4年来,对于提升本科生的核心竞争力、培养质量起到了积极的推动作用,但存在以下不足:《实施办法》体系不健全、影响面小;本科生导师指导有待于提高,本科生导师制缺乏约束力;本科生导师作用缺失;本科生导师制工作内容不明确;本科生导师制缺乏激励机制。提出建议:应修订《实施办法》,补充相关细则,明确本科生导师的工作内容;完善本科生导师制的考核、评价、监督与激励机制;加强导师培训,拓宽导师队伍资源,建立科学的师生互选机制,加大二级学院实施细则的完善与落实力度;明确本科生导师的工作内容;建立科学的本科生导师制考核、评价、监督机制;健全本科生导师制的激励机制;建立跨二级学院的师生双向选择机制;加强导师培训,拓宽导师队伍资源,建立导师退出机制。

关键词：首都体育学院本科教育导师制本科生导师制现状问题

基于就业视角的休闲体育专业与社会体育专业培养方案修订的研究:以首都体育学院为例

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首都体育学院学报 2017年第1期29卷 39-45页

作者：徐大鹏陈燕首都体育学院北京100191

通过对首都体育学院休闲体育专业与社会体育专业2013版培养方案的现状进行对比分析,结合近4年2个专业所有毕业生就业去向的调查统计,从就业的视角将培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力融入到新版培养方案的修订中。研究包括对培... 详细信息

通过对首都体育学院休闲体育专业与社会体育专业2013版培养方案的现状进行对比分析,结合近4年2个专业所有毕业生就业去向的调查统计,从就业的视角将培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力融入到新版培养方案的修订中。研究包括对培养方案现状存在的问题及针对专业选修模块的调整与设计,使这2个专业的本科人才培养更有针对性,专业培养方案既体现出学科特点,又与社会就业需求相结合,让学生能够满足社会岗位要求。提出建议:1)健全创新创业教育课程体系,促进包括通识课、专业课在内的各类课程与创新创业教育有机融合,挖掘和充实各类课程的创新创业教育资源。2)增加运动专项选择数量,延长运动技术学习课时。依据就业趋势调整专业方向模块,调整专业实习基地。将学科专业培养目标与学生实际就业需求相结合。3)加强培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力。鼓励教师改革教学方式方法,广泛开展启发式、讨论式、参与式教学。

关键词：休闲体育社会体育培养模式就业培养方案

高等体育院校阶段性发展规划的研制:以首都体育学院为例

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首都体育学院学报 2017年第1期29卷 46-48页

作者：李春治钟秉枢首都体育学院北京100191

在不同的发展阶段中,高等体育院校都会面临新的发展机遇与挑战。科学制定阶段性发展规划是高等体育院校进一步明确发展定位和今后5年的发展目标,推动各项事业实现跨越式发展的重要举措。以首都体育学院为例,从学校发展面临形势的分析、... 详细信息

在不同的发展阶段中,高等体育院校都会面临新的发展机遇与挑战。科学制定阶段性发展规划是高等体育院校进一步明确发展定位和今后5年的发展目标,推动各项事业实现跨越式发展的重要举措。以首都体育学院为例,从学校发展面临形势的分析、指导思想、工作方针与发展目标的制定、主要任务与措施的确定、编制人员的参与、规划的论证及规划任务的分解等方面论述阶段性发展规划的研制过程。

关键词：高等体育院校规划的研制阶段性发展规划

北京市中学体育教师的现状调查及其对首都体育学院学生素质培养的影响

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北京体育大学学报 2003年第1期26卷 74-76页

作者：展更豪王庆伟首都体育学院北京100088

对北京市城区和远郊区县中学体育教师的现状进行了调查和研究,了解北京市中学体育教师的基本情况的同时,获知北京市中学体育教师的能力结构缺陷,尤其是首都体育学院毕业生在中学体育教学中存在的能力上的不足,据此,为我院今后人才的培... 详细信息

对北京市城区和远郊区县中学体育教师的现状进行了调查和研究,了解北京市中学体育教师的基本情况的同时,获知北京市中学体育教师的能力结构缺陷,尤其是首都体育学院毕业生在中学体育教学中存在的能力上的不足,据此,为我院今后人才的培养提出相应对策和建议。

关键词：中学体育教师北京市能力结构人才培养

首都体育学院“高参小”项目互动育人模式的理论与实践探索

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首都体育学院学报 2019年第3期31卷 235-238,242页

作者：文世林骆秉全马克李文超刘晓华辛迎喜高原陈钧首都体育学院北京100191

为探讨如何充分发挥高校和社会力量的资源优势支持中小学办学多样化、特色化发展;如何进一步强化人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的高校办学宗旨,对首都体育学院"高参小"项目实施3年(2014—2017年)的成果进行实地调查,围绕... 详细信息

为探讨如何充分发挥高校和社会力量的资源优势支持中小学办学多样化、特色化发展;如何进一步强化人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的高校办学宗旨,对首都体育学院"高参小"项目实施3年(2014—2017年)的成果进行实地调查,围绕"五项任务"所开展的工作进行资料收集和整理,提炼出包括指导原则、组织架构、运行机制和实施方式4个方面的互动育人模式。该模式能发挥高校和社会力量的服务功能,促进基础教育公平;盘活区域间的教育资源,推动基础教育优质资源的均衡配置;建立利益方之间"责""权""利"分明的互动机制;通过政府购买社会服务的方式整合教育资源,并将教育资源配置到小学。

关键词：育人模式高参小体育发展高校小学

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首都体育学院本科教学管理工作的探索与思考

首都体育学院学报 2017年第2期29卷 118-121页

作者：骆秉全首都体育学院北京100191

教学质量是高等学校的生命线,而教学管理的最终目的是保证和提高教学质量。教学质量的重要体现就是人才培养质量。全面提高人才培养质量,不仅要更新教育观念、创新人才培养体制,还要建立健全人才培养制度,提高教学管理工作水平,确保教... 详细信息

教学质量是高等学校的生命线,而教学管理的最终目的是保证和提高教学质量。教学质量的重要体现就是人才培养质量。全面提高人才培养质量,不仅要更新教育观念、创新人才培养体制,还要建立健全人才培养制度,提高教学管理工作水平,确保教育教学实践的有序进行。以首都体育学院为例,分析首都体育学院本科教学管理工作成效与特点,认清本科教学管理工作面临的新形势,提出本科教学管理工作的新任务。

关键词：体育院校本科教学本科教学管理教学工作教学管理教学工作特点师资队伍专业建设

大数据思维视阈下体育课程教学案例库建设研究:以首都体育学院为例

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首都体育学院学报 2017年第6期29卷 514-516页

作者：高天首都体育学院北京100191

大数据思维下的体育课程教学已走向公共服务的新范式,体育课程案例库建设,能帮助教师从动态上系统把握教学的本质和规律,推动体育课程改革的深化。剖析首都体育学院案例库平台建设初期面临的困境与挑战:数据不断超载、数据价值挖掘无力... 详细信息

大数据思维下的体育课程教学已走向公共服务的新范式,体育课程案例库建设,能帮助教师从动态上系统把握教学的本质和规律,推动体育课程改革的深化。剖析首都体育学院案例库平台建设初期面临的困境与挑战:数据不断超载、数据价值挖掘无力、平台可持续建设存在瓶颈、评价数据分析空白。运用大数据思维提出体育课程案例资源库建设的可持续发展策略,即需优化案例资源、提升管理思维、提高互动效率和完善保障体系。

关键词：大数据大数据思维案例教学体育教学人才培养体育课程教学案例体育教学案例案例库