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大学生的全球化能力和经历:中国与世界一流大学的比较——基于南京大学、首尔大学和伯克利加州大学的问卷调查

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清华大学教育研究 2013年第4期34卷 100-107页

作者：吕林海郑钟昊龚放南京大学教育研究院首尔大学国际大学院

为大学生提供更加丰富的全球化经历,培养大学生的全球化能力,是大学国际化发展的重要方面。通过对南京大学、首尔大学和伯克利加州大学的问卷调查,研究发现,伯克利加州大学学生在全球化能力和全球化经历等方面,都显著优于中韩两校。中... 详细信息

为大学生提供更加丰富的全球化经历,培养大学生的全球化能力,是大学国际化发展的重要方面。通过对南京大学、首尔大学和伯克利加州大学的问卷调查,研究发现,伯克利加州大学学生在全球化能力和全球化经历等方面,都显著优于中韩两校。中韩之间的比较则表明,在全球化能力上,首尔大学先弱后强,低年级阶段所存在的显著差异,在高年级阶段则完全消失;在全球化经历上,首尔大学在各个维度上都明显好于南京大学。聚类分析则证明,全球化经历和全球化能力之间存在着明显的聚合相关关系。在定量调查的基础上,结合对学生的深度访谈,文章指出,促进学生的双向流动、增设区域研究中心和相关课程、提升校内全球化活动的丰富度和精深度、引导学生树立"全球化人才"的身份意识、完善大学国际化的支持和管理机制,是促进学生全球化能力发展的重要方面。

关键词：全球化能力全球化经历大学国际化

中韩研究型大学本科生全球化能力和经历的比较研究--基于南京大学与首尔大学的问卷调查

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大学教育科学 2013年第6期6卷 98-109页

作者：吕林海郑钟昊龚放南京大学教育研究院韩国首尔大学国际大学院

培养学生的全球化能力是今日大学所应承担的重要责任,也是世界发达国家推进大学国际化发展的内在动因。基于对中国南京大学与韩国首尔大学的问卷调查和比较,可以发现,两校本科生在全球化理解能力上没有明显差异,而在全球化交往能力上,... 详细信息

培养学生的全球化能力是今日大学所应承担的重要责任,也是世界发达国家推进大学国际化发展的内在动因。基于对中国南京大学与韩国首尔大学的问卷调查和比较,可以发现,两校本科生在全球化理解能力上没有明显差异,而在全球化交往能力上,南京大学低年级本科生要显著强于首尔大学,但在高年级阶段,这种差异并不存在。而就全球化经历的比较来看,首尔大学为学生提供的全球化学术经历和交往经历,要更加丰富和充裕。聚类分析和回归分析则进一步表明,全球化经历与全球化能力之间存在着明显的联系,并且全球化的交往经历会更显著地影响学生的两种全球化能力的发展。对于中国大学的国际化发展来说,在国家层面,应深刻考量"全球化人才"培养的重要价值;在大学层面,应通过资金和政策的支持来推进"全球化人才"的培养;在学生层面,应帮助学生建立"全球化人才"的身份意识,并鼓励学生参与到各种全球化经历之中。

关键词：全球化能力全球化经历南京大学首尔大学

中韩研究型大学本科生学术经历满意度研究——基于南京大学和首尔大学的问卷调查

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教育发展研究 2013年第1期33卷 34-42,54页

作者：吕林海郑钟昊南京大学教育研究院南京210093 韩国首尔大学国际大学院

研究型大学本科生的学术经历满意度是体现本科教育质量的重要指标。本文通过对南京大学和首尔大学的调研发现,总体来看,南京大学本科生在通识课程的学习满意度上相对较差,而在专业课程的学习满意度上相对较好,这与中国研究型大学通识课... 详细信息

研究型大学本科生的学术经历满意度是体现本科教育质量的重要指标。本文通过对南京大学和首尔大学的调研发现,总体来看,南京大学本科生在通识课程的学习满意度上相对较差,而在专业课程的学习满意度上相对较好,这与中国研究型大学通识课程改革尚在探索阶段且实施时间不长不无关系。通过结构方程模型的分析发现,对中韩两国的研究型大学而言,学术投入直接影响了学术经历满意度,交往投入通过与学术投入产生关联来间接影响学术经历满意度,但两种投入对学术经历满意度的影响,很可能是基于表层学习及基本课业学习上的投入所产生的影响,这一结论需要后续研究的进一步证实。基于这一结论,未来一要重视学生满意度的调查和研究,二要着力推进通识课程改革,三要促进学生学习方式的转变。

关键词：学术经历满意度研究型大学

大学为学生提供了什么样的信息技术经历：现状及效果的探析——基于南京大学与首尔大学的问卷调查

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教育科学文摘 2013年第6期32卷 96-97页

作者：吕林海郑钟昊南京大学教育研究院江苏南京210093 首尔大学国际研究大学院韩国首尔

问题的提出人类社会正进入到一个技术的快速变革时代。传统的大学运作机制不断发生改变，大学正为身处其中的成员创造出一种完全不同的数字化学习、生活和研究的新环境。

关键词：首尔大学信息技术问卷调查南京大学现状经历学生数字化学习

韩国旅游高等教育本科课程体系现状分析与借鉴——以南首尔大学与培材大学为例

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网络财富 2009年第13期 30-32页

作者：陈楠乔光辉南首尔大学旅游管理系培材大学观光经营大学院

旅游形成产业化的今天,社会对旅游人才的需求和要求也逐步扩大和提高。旅游业的竞争更加明显地表现为旅游人才的竞争。人才培养模式的主要落脚点和重点难点表现在课程体系和教学内容的改革中,而课程体系与教学内容之间存在着一种指导性... 详细信息

旅游形成产业化的今天,社会对旅游人才的需求和要求也逐步扩大和提高。旅游业的竞争更加明显地表现为旅游人才的竞争。人才培养模式的主要落脚点和重点难点表现在课程体系和教学内容的改革中,而课程体系与教学内容之间存在着一种指导性的关系。通过对韩国旅游高等教育本科课程体系、课程安排的分析,希望对我国旅游高等教育起到一定的参考作用。

关键词：旅游学本科教育课程体系借鉴韩国

首尔大学建设地球科学领域世界一流大学的经验与启示

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中国地质教育 2017年第2期26卷 87-90页

作者：杜瑾雪曹毅中国地质大学(北京)地球科学与资源学院北京100083 首尔大学地球与环境科学学院韩国首尔151747

建设世界一流大学和一流学科,是党中央、国务院做出的重要战略决策。本文简要介绍了世界一流大学韩国首尔大学的环境和软硬件设施情况,重点分析了其地球与环境科学学院的教学和科研模式及特色,给出了对我国建设地球科学领域世界一流大... 详细信息

建设世界一流大学和一流学科,是党中央、国务院做出的重要战略决策。本文简要介绍了世界一流大学韩国首尔大学的环境和软硬件设施情况,重点分析了其地球与环境科学学院的教学和科研模式及特色,给出了对我国建设地球科学领域世界一流大学和一流学科的一些启示。

关键词：世界一流大学一流学科首尔大学实践能力开放型实验室

韩国大学教育改革的课题——以首尔(汉城)大学为例

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黑龙江省社会主义学院学报 2006年第4期 58-61页

作者：李俊求李金波首尔(汉城)大学经济学院黑龙江大学评估中心<黑龙江教育--高教评估与研究>杂志

与研究活动不同,教育活动不存在可资评价其质量和水平的计量化尺度。所以,以计量化的指标来评价大学的质量和水平的大学评价体系,导致了韩国的大学普遍存在相对重视研究而轻视教育的现象。这种不均衡发展,使大学在韩国社会中未能扮演起... 详细信息

与研究活动不同,教育活动不存在可资评价其质量和水平的计量化尺度。所以,以计量化的指标来评价大学的质量和水平的大学评价体系,导致了韩国的大学普遍存在相对重视研究而轻视教育的现象。这种不均衡发展,使大学在韩国社会中未能扮演起应有的重要角色。为了提高大学的教育质量和水平,需要考虑以下几个主要课题：改善教育环境问题；改编教学课程方案问题；完善对大学教育的评价体系问题；充实基础性教育等问题。

关键词：韩国大学教育改革

韓國首爾大學奎章閣藏孤本《玉堂賞花詩》考論

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域外汉籍研究集刊 2024年第2期 219-243页

作者：邢雲龍南京大學文學院

一引言我國古代唱和文學淵源有自①,“唱和聯句之起,其來久矣。自舜作歌,皋陶賡載”②。文士們藉詩歌唱和贈答,魏晋之時業已積稔成型,但“和意”而不“和韻”;至唐宋時期趨於繁榮③,在和韻方面尤臻嚴密。唱和之風相沿不絶,降及明清時期... 详细信息

一引言我國古代唱和文學淵源有自①,“唱和聯句之起,其來久矣。自舜作歌,皋陶賡載”②。文士們藉詩歌唱和贈答,魏晋之時業已積稔成型,但“和意”而不“和韻”;至唐宋時期趨於繁榮③,在和韻方面尤臻嚴密。唱和之風相沿不絶,降及明清時期④,可謂大綻異彩。明天順二年(1458),李賢、彭時、吕原、林文、李紹、劉定之、倪謙、錢溥等翰林“八學士”於文淵閣燕集賞花、揚扢風雅,李賢拔乎同儕即席作詩十首以倡筵開,學士們頻相賡和。

关键词：玉堂唱和學士

中韩口译中增词法使用研究——以习近平在首尔大学的演讲为例

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中韩口译中增词法使用研究——以习近平在首尔大学的演讲为例

作者：刘畅吉林大学

学位级别：硕士

中国和韩国自古是一衣带水的友好邻邦,有着相似的文化背景和几千年的友好交流史。自隋唐开始,中国和朝鲜半岛在经济、文化、教育、科学技术各方面的交流日益频繁,民间交往也日益密切。尤其是自1992年中韩建交以来,两国贸易往来取得了长... 详细信息

中国和韩国自古是一衣带水的友好邻邦,有着相似的文化背景和几千年的友好交流史。自隋唐开始,中国和朝鲜半岛在经济、文化、教育、科学技术各方面的交流日益频繁,民间交往也日益密切。尤其是自1992年中韩建交以来,两国贸易往来取得了长足发展,双边贸易额由1992年的50.3亿美元增长到2004年的900亿美元,增长了近17倍。目前,中国是韩国第一大贸易伙伴和最大的投资对象国,韩国则是中国的第四大贸易伙伴和第三大进口来源地。尤其是,2015年2月25日,中韩双方完成中韩自贸协定全部文本的草签,对协定内容进行了确认,至此,中韩自贸区谈判全部完成。中韩FTA生效后20年内,韩国将取消对来自中国的所有商品92%的关税,中国将取消韩国产品91%的进口关税。在中韩两国合作领域不断扩展,深度不断加深的过程中,语言文化上的差异也成为了横亘在双方合作中的一个屏障。在合作过程中,语言上的正确沟通,文化上的相互理解,显得尤为重要。这个时候,同时具备中文和韩文双重能力的翻译工作者的角色就越来越重要。目前,由于中韩两国合作不断加深,学习韩国语,并从事中韩翻译的人数不断增加,但是翻译品质却参差不齐。一名合格的译者,不仅要具备语言上的扎实知识,同时还需要了解翻译过程中应该掌握的翻译技巧。其中,增词法就是必不可少的技巧之一所谓增词,不是擅自篡改原文或者演讲者的原意,擅自添加原文中不存在的信息。而是增词不增义,所增加的单词或者语句能够让原文表达更加清晰,更符合译语听众的认知接受能力。由于中文和韩文分属两种不同的语系,中韩两国的社会文化也存在差异,因此,将两种文化背景不同的语言进行合理清晰的转换,对译者提出了很高的要求,也带来了一些困难。根据实际翻译过程来看,在跨文化交流过程中,增词法能够有效补充源语信息的不足,也能使译文更加合理通顺,更容易被译语听众接受。作者希望通过本文,能够逐步培养起在中韩翻译过程中使用增词法的意识,提高自己的翻译理论积累,为日后高质量的翻译实践工作打下基础。

关键词：韩中口译口译技巧增词法演讲实际使用