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师范类专业认证背景下物理学专业的建设实践与思考

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鞍山师范学院学报 2024年第4期26卷 22-26页

作者：高红赵岩马凤铭齐海成鞍山师范学院物理学院辽宁鞍山114007

为提升专业建设水平,物理学专业以师范类专业认证标准中的毕业要求落实为切入点,强化实践及价值引领,提升师范生师德规范和教育情怀,完善课程体系,夯实学科素养,强化实践体验,提升教学、班级指导和育人能力,多角度、多渠道培养师范生批... 详细信息

为提升专业建设水平,物理学专业以师范类专业认证标准中的毕业要求落实为切入点,强化实践及价值引领,提升师范生师德规范和教育情怀,完善课程体系,夯实学科素养,强化实践体验,提升教学、班级指导和育人能力,多角度、多渠道培养师范生批判反思和沟通合作能力.上述举措促进了师范生“一践行三学会”教育要求的达成,使专业认证工作成为专业建设的有力推手.

关键词：师范类专业认证物理学专业建设

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核心素养背景下的高中复数再认识

中小学数学（高中版） 2024年第1期 41-44页

作者：彭艳贵辽宁省鞍山师范学院数学学院

1.引言知识是人们在社会实践中通过认知主体的感受、反思等系列的思维活动产生的,其发展历史作为社会文化视角可以产生新的认知观念.由于经验的传递性和继承性,认知主体会接受历史经验,感受文化背景,产生伴随历史和文化的思维传统,对相... 详细信息

1.引言知识是人们在社会实践中通过认知主体的感受、反思等系列的思维活动产生的,其发展历史作为社会文化视角可以产生新的认知观念.由于经验的传递性和继承性,认知主体会接受历史经验,感受文化背景,产生伴随历史和文化的思维传统,对相关内容的重新思考和审视也可以产生新的知识观和认知主体观.复数及其发展历史具有典型特征,一方面,复数产生于文艺复兴时期,新兴制造业的兴起、人类新的劳动方式的出现等方面的社会发展在一定程度上促进了科学文化的发展,数学研究的内容与方法从具体数学对象的研究转变为一般代数方法等数学方法的寻求.

关键词：核心素养思维传统数学方法代数方法认知主体数学对象社会文化视角传递性

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高校数字治理的内涵、特征及基本要素分析

鞍山师范学院学报 2024年第3期26卷 101-105页

作者：于双媛鞍山师范学院发展规划处辽宁鞍山114007

数字信息技术的加速发展和跨界融合对高校治理发展具有重要影响,引导着高校治理模式向数字治理转变。对高校数字治理内涵及内部治理的特征进行解读,从价值取向、制度结构、行动模式三个维度阐释治理理念、治理主体、治理手段、治理机制... 详细信息

数字信息技术的加速发展和跨界融合对高校治理发展具有重要影响,引导着高校治理模式向数字治理转变。对高校数字治理内涵及内部治理的特征进行解读,从价值取向、制度结构、行动模式三个维度阐释治理理念、治理主体、治理手段、治理机制、治理组织结构、治理制度六个基本要素及其相互关系,以期为新型治理格局下提升高校治理精准化和高效化水平、推动高校治理体系和治理能力现代化提供有益的参考。

关键词：数字治理多维分析治理能力

浅谈《朱子读书法》的教学方法提炼及现实借鉴

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内蒙古财经大学学报 2024年第05期 45-49页

作者：李净鞍山师范学院应用技术学院

辅广作为朱熹的首徒，辑录了朱子众多教诲，将朱熹读书、治学和指导学生读书学习的方法辑为《朱子读书法》,并指出治学态度上要虚心涵泳，以正确的动机促进长期学习；系统教学则由点及面、明确规划，解决治学弊病；教学过程中采取循序... 详细信息

辅广作为朱熹的首徒，辑录了朱子众多教诲，将朱熹读书、治学和指导学生读书学习的方法辑为《朱子读书法》,并指出治学态度上要虚心涵泳，以正确的动机促进长期学习；系统教学则由点及面、明确规划，解决治学弊病；教学过程中采取循序渐进、切己体察等策略。基于《朱子读书法》教学方法的启示，在当代教学中应重视非智力因素培养、科学规划教学任务以及提高学生道德修养，以促进现代素质教育的发展，为创新教学方法、推动教学改革提供动力。

关键词：辅广《朱子读书法》教学方法教学启示

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初中道德与法治课互动式教学法应用研究

教育进展 2024年第7期14卷 588-593页

作者：胡志强鞍山师范学院马克思主义学院辽宁鞍山

初中道德与法治课是义务教育阶段的思政课,其教学质量的好坏对学生正确的世界观,人生观,价值观的形成以及学生的全面发展会产生直接影响。在初中道德与法治课中应用互动式教学法既能够激发学生学习的主动性,也能够提高教师的教学能力,... 详细信息

初中道德与法治课是义务教育阶段的思政课,其教学质量的好坏对学生正确的世界观,人生观,价值观的形成以及学生的全面发展会产生直接影响。在初中道德与法治课中应用互动式教学法既能够激发学生学习的主动性,也能够提高教师的教学能力,进一步提高课堂教学效果。因此,以互动式教学法在初中道德与法治课中的应用意义为切入点,分析初中道德与法治课互动式教学法应用存在的问题,并在此基础上探讨应对策略,希望为以后教师在初中道德与法治课中应用互动式教学法提供更多有价值的建议,使互动式教学法在初中道德与法治课中更好地发挥作用。

关键词：初中道德与法治互动式教学法应用

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“地中海金钥匙”塞浦路斯的中文教育

世界文化 2024年第4期 54-58页

作者：李艳红鞍山师范学院外国语学院

塞浦路斯共和国位于地中海东北部，为地中海第三大岛，总面积9251平方公里，其中塞北部土耳其族区面积3355平方公里。全境人口约125万，其中希腊族占58.66%，土耳其族及外籍人占40%，此外还有几个少数民族，如马龙派阿拉伯族、西亚美尼...

塞浦路斯共和国位于地中海东北部，为地中海第三大岛，总面积9251平方公里，其中塞北部土耳其族区面积3355平方公里。全境人口约125万，其中希腊族占58.66%，土耳其族及外籍人占40%，此外还有几个少数民族，如马龙派阿拉伯族、西亚美尼亚族和罗姆族。塞浦路斯主要语言为希腊语和土耳其语，通用英语，主要宗教为东正教和伊斯兰教。

关键词：

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虚实结合开展食品化学实验教学的探索与实践

鞍山师范学院学报 2024年第4期26卷 42-47页

作者：翁霞鞍山师范学院化学与生命科学学院辽宁鞍山114007

以食品化学实验课程为例,借助学习通线上平台以及鞍山师范学院虚拟仿真实验平台,开展虚实结合的食品化学实验教学实践与研究.通过对食品化学实验的教学现状分析,研究虚实结合的食品化学实验教学模式.把受时间、空间、设备等限制的实体... 详细信息

以食品化学实验课程为例,借助学习通线上平台以及鞍山师范学院虚拟仿真实验平台,开展虚实结合的食品化学实验教学实践与研究.通过对食品化学实验的教学现状分析,研究虚实结合的食品化学实验教学模式.把受时间、空间、设备等限制的实体食品化学实验转为虚拟实验进行开展,逐渐把虚拟实验融入实验课程与实践环节中.通过构建虚实结合的食品化学实验教学体系,更大限度地优化教学资源,促进创新型人才的培养.实践证明,该实验教学改革模式增强了学生主动学习的兴趣,提高了学生的综合素养和创新能力.

关键词：虚实结合食品化学实验虚拟仿真教学实践学习通

经济发展新常态下康养产业高质量发展路径分析

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鞍山师范学院学报 2024年第1期26卷 1-4页

作者：曲丽秋秦远鞍山师范学院应用技术学院辽宁鞍山114007

随着“健康中国”战略的推动及新技术、新模式和新业态的不断涌现,涵盖养老、养生、医疗、文化、体育、旅游等诸多业态的康养产业开始蓬勃发展。从经济发展新常态下康养产业的发展趋势入手,研究康养产业发展的机遇及挑战,从深化供给侧... 详细信息

随着“健康中国”战略的推动及新技术、新模式和新业态的不断涌现,涵盖养老、养生、医疗、文化、体育、旅游等诸多业态的康养产业开始蓬勃发展。从经济发展新常态下康养产业的发展趋势入手,研究康养产业发展的机遇及挑战,从深化供给侧结构性改革、实现产业融合发展、形成品牌效应和优化政策扶持等方面,提出康养产业高质、高效的发展路径,对经济发展新常态下康养产业高质量发展意义重大。

关键词：经济发展新常态健康中国康养产业

基础类课程思政要素挖掘与融合路径研究——以《管理学原理》课程为例

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第4期 0101-0104页

作者：单晓竹鞍山师范学院社会治理学院辽宁鞍山114007

在高校教育体系中,专业课主要承担的是专业技能的培养,思政课程在大学生价值塑造方面承担主要职责。但随着社会的高速发展,社会价值观呈现多元化趋势,单纯依靠传统的思政课程完成育人功能显然力度不够。管理学原理的课程教学与“课程思... 详细信息

在高校教育体系中,专业课主要承担的是专业技能的培养,思政课程在大学生价值塑造方面承担主要职责。但随着社会的高速发展,社会价值观呈现多元化趋势,单纯依靠传统的思政课程完成育人功能显然力度不够。管理学原理的课程教学与“课程思政”的理念多方面相契合,在教学过程中通过深度挖掘思政元素,使思政要素和专业课程有机融合,达到知识传授和价值引导的双重目标,提升教学质量和人才培养水平。

关键词：管理学原理课程思政价值引导