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互联网环境下高中物理高效课堂构建路径

中国新通信 2024年第6期26卷 221-223页

作者：受升虎甘肃省静宁县第一中学

在核心素养理念的指导下,高中物理课堂教学活动需要采取积极有效的措施,打造更为高效的高中物理课堂教学环境,同时融入互联网技术,可帮助学生清晰地了解和认知物理学科知识内容,提升和发展学生在物理学科的核心素养。基于此,本文将以当... 详细信息

在核心素养理念的指导下,高中物理课堂教学活动需要采取积极有效的措施,打造更为高效的高中物理课堂教学环境,同时融入互联网技术,可帮助学生清晰地了解和认知物理学科知识内容,提升和发展学生在物理学科的核心素养。基于此,本文将以当前互联网发展的大环境为背景,探究高中物理高效课堂建设的积极意义,结合当前高中物理课堂开展现状,提出互联网环境下高中物理高效课堂的构建路径,以期帮助教师转变教学思路和方法,将互联网作为教学的媒介与途径,引导学生提高对物理学科的学习兴趣,形成更为完善的思维逻辑与能力,提升学生的物理学科核心素养。

关键词：互联网高中物理高效课堂构建路径

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影视音乐的功能和艺术特征

艺术大观 2024年第7期 73-75页

作者：温小云甘肃省静宁县第一中学

本文从影视音乐的功能和艺术特征两个角度，分析了影视音乐的发展现状及重要意义。本文首先概述了当下影视音乐产业发展环境以及国家支持政策，然后具体阐释了影视音乐的审美功能、文化传播功能、增强代入感功能和弘扬正能量的功能，以... 详细信息

本文从影视音乐的功能和艺术特征两个角度，分析了影视音乐的发展现状及重要意义。本文首先概述了当下影视音乐产业发展环境以及国家支持政策，然后具体阐释了影视音乐的审美功能、文化传播功能、增强代入感功能和弘扬正能量的功能，以及其运用语言、叙事性、音画结合等独特艺术特征。最后，本文充分肯定了影视音乐对文化建设、经济发展的重大贡献，并表达了对影视音乐产业更加繁荣的美好展望。

关键词：影视音乐功能艺术特征发展

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试论高中化学教学中学生自主学习能力的培养

基础教育论坛 2024年第1期 92-94页

作者：王旭东甘肃省静宁县第一中学

传统的高中化学教学以讲授法为主,能够帮助学生快速理解和记忆关键知识点,但也会导致学生在化学学习和问题解决上过度依赖教师,阻碍学生自主学习能力的培养。自主学习能力是现代社会高素质人才所需的核心技能之一。在此背景下,高中化学... 详细信息

传统的高中化学教学以讲授法为主,能够帮助学生快速理解和记忆关键知识点,但也会导致学生在化学学习和问题解决上过度依赖教师,阻碍学生自主学习能力的培养。自主学习能力是现代社会高素质人才所需的核心技能之一。在此背景下,高中化学教师应该转变传统教学理念,在教学过程中为学生提供自主学习的指导,以培养学生的自主学习能力,促进学生化学核心素养的发展。文章以高中化学教学中学生自主学习能力的培养为主题展开探究,在阐述其价值的基础上结合实践案例提出具体的培养策略。

关键词：高中化学自主学习能力培养策略

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高中数学智慧课堂教学模式的构建研究

中国新通信 2024年第17期26卷 182-184页

作者：高喜明甘肃省静宁县第一中学

通过构建智慧课堂教学平台,教师能够为学生发送学习资源,同时能够打破时间以及空间的限制,实时与学生进行交流互动,为学生解答问题,使数学课堂教学变得更加精准。本文对智慧课堂的内涵以及特征进行了阐述,然后分析了智慧课堂教学模式构... 详细信息

通过构建智慧课堂教学平台,教师能够为学生发送学习资源,同时能够打破时间以及空间的限制,实时与学生进行交流互动,为学生解答问题,使数学课堂教学变得更加精准。本文对智慧课堂的内涵以及特征进行了阐述,然后分析了智慧课堂教学模式构建时需要注意的要素,最后分析了高中数学教学中智慧课堂教学模式,供相关人员参考。

关键词：高中数学智慧课堂教学构建

融媒体背景下统编版高中语文古诗词教学研究策略

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中国新通信 2024年第4期26卷 188-190页

作者：李轶虎甘肃省静宁县第一中学

在高中语文学科教学中,古诗词教学是比较复杂且难懂的,比较考验学生的理解能力和情感共鸣能力。而在融媒体背景下,应用信息技术可以有效提高学生对古诗词的学习效果。基于此,本文简要阐述和介绍了融媒体背景,客观分析了当前统编版高中... 详细信息

在高中语文学科教学中,古诗词教学是比较复杂且难懂的,比较考验学生的理解能力和情感共鸣能力。而在融媒体背景下,应用信息技术可以有效提高学生对古诗词的学习效果。基于此,本文简要阐述和介绍了融媒体背景,客观分析了当前统编版高中语文古诗词教学现状,提出了融媒体背景下统编版高中语文古诗词教学策略与思路,希望可以为相关的高中语文教师开展教学活动提供参考,也为提升教师的教学能力以及学生对古诗词的理解能力夯实基础。

关键词：融媒体统编版高中语文古诗词教学

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现代信息技术在高中化学教学中的应用探究

基础教育论坛 2024年第11期 89-91页

作者：闫海荣甘肃省静宁县第一中学

随着现代信息技术的迅猛发展,其对各个领域都产生了深远的影响,教育领域也不例外。在高中化学教学中应用现代信息技术,可以为学生带来更加生动、直观和互动的学习体验,从而有效激发学生的学习兴趣,提高教学效果。基于此,文章分析现代信... 详细信息

随着现代信息技术的迅猛发展,其对各个领域都产生了深远的影响,教育领域也不例外。在高中化学教学中应用现代信息技术,可以为学生带来更加生动、直观和互动的学习体验,从而有效激发学生的学习兴趣,提高教学效果。基于此,文章分析现代信息技术在高中化学教学中的应用意义,进一步探讨应用策略,旨在为教师开展教学活动提供更丰富、有效的教学方法。

关键词：高中化学现代信息技术应用策略

基于核心素养的高中化学教学情境创设策略探讨

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学周刊 2024年第18期18卷 43-45页

作者：王菊红甘肃省静宁县第一中学甘肃静宁743400

伴随新课程改革和新高考政策的实施,培养学生的学科核心素养成为高中化学教学的宗旨。情境教学是促进核心素养落地的有效途径,对于提升教学效果具有重要作用。所以,高中化学教师要以核心素养作为课堂教学的新方向,积极革新教学理念和教... 详细信息

伴随新课程改革和新高考政策的实施,培养学生的学科核心素养成为高中化学教学的宗旨。情境教学是促进核心素养落地的有效途径,对于提升教学效果具有重要作用。所以,高中化学教师要以核心素养作为课堂教学的新方向,积极革新教学理念和教学方法,选择合适的方法改变课堂氛围,让学生找到适合自己的学习方法。

关键词：教学情境核心素养高中化学课堂教学

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试论高中化学教学中学生自主学习能力的培养

成才之路 2024年第20期 73-76页

作者：王菊红甘肃省静宁县第一中学甘肃静宁743400

传统的化学课堂以“讲解式”和“填鸭式”教学为主,导致学生出现过度依赖教师、遇到问题不会自主探索等情况。随着教育改革的深入,高中化学教师要改变固有的教学方式,注重凸显学生的主体地位,通过生活导入、趣味实验、课堂提问、借助网... 详细信息

传统的化学课堂以“讲解式”和“填鸭式”教学为主,导致学生出现过度依赖教师、遇到问题不会自主探索等情况。随着教育改革的深入,高中化学教师要改变固有的教学方式,注重凸显学生的主体地位,通过生活导入、趣味实验、课堂提问、借助网络、实践活动、激励评价、学习方法指导等策略营造创新的课堂氛围,让学生放手去做,学会运用相关知识解决化学问题,养成自主学习的良好习惯和创新创造的优秀品质。

关键词：高中化学自主学习能力实验提问网络实践评价

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大观念导向下的高中文言文单元教学设计探析

中学教育科研

中学教育科研 2024年第3期 31-35页

作者：张彩兄甘肃省静宁县第一中学甘肃静宁743400

探索“大观念”导向的高中文言文单元教学的设计,有助于学生突破文言文学习之“瓶颈”,更好地理解文言文的内涵和精髓,助力语文学科核心素养落地。设计需涵盖:深入解读课标、学情和教材,提取单元大观念;依据单元大观念,确定单元目标和... 详细信息

探索“大观念”导向的高中文言文单元教学的设计,有助于学生突破文言文学习之“瓶颈”,更好地理解文言文的内涵和精髓,助力语文学科核心素养落地。设计需涵盖:深入解读课标、学情和教材,提取单元大观念;依据单元大观念,确定单元目标和核心学习任务;设计评价方案,考查学生对“大观念”的迁移能力和理解程度,帮助学生建立知识间的纵横联结,引导学生在解决问题的过程中迁移大观念,内化知识结构;在教学过程的设计中,注重任务引领、情景创设,促进学生自主、合作和探究学习,深度理解文本。

关键词：大观念文言文单元教学设计