检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

数列通项公式的推导与归纳思维的训练

数理天地（高中版） 2025年第1期 132-134页

作者：张凯文陕西省榆林市定边县第四中学 718699

本文系统探讨高中数学中数列通项公式的推导与归纳思维训练,重点分析数列的递推关系与通项公式的演绎推导,结合归纳与推演的辩证互动构建教学优化策略.通过递推关系与通项公式的相互演绎,深入探讨数列规律的系统分析与思维能力的提升.... 详细信息

本文系统探讨高中数学中数列通项公式的推导与归纳思维训练,重点分析数列的递推关系与通项公式的演绎推导,结合归纳与推演的辩证互动构建教学优化策略.通过递推关系与通项公式的相互演绎,深入探讨数列规律的系统分析与思维能力的提升.提出在教学过程中,通过逻辑推理和归纳验证构建严密的数学思维框架,从而促进学生的自主思考与数学建模能力的培养.

关键词：数列通项公式高中数学课堂教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

含字母系数方程的解法

数理天地（初中版） 2025年第1期 48-49页

作者：郭一力山东省济宁市嘉祥县第四中学 272400

含字母系数的方程在数学和实际问题中广泛存在.这类方程的解法具有一定的复杂性,需要深入理解方程的结构和字母参数的意义.本文就含字母系数方程的解法进行探讨,希望能为学生的学习提供参考.

关键词：初中数学字母系数解题方法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于新课标的高中语文情境教学策略分析

中学课程辅导 2025年第01期 69-71页

作者：何静新疆拜城县第四高级中学

语文是一门综合性较强的课程，它是语言、文学和文化知识的融合。随着新课标的落地实施，学生在语文课堂上的主体地位得以彰显，这在很大程度上提高了学生的学习效率，对语文教育的发展也有着重要影响。在高中语文课堂中应用情境教学模... 详细信息

语文是一门综合性较强的课程，它是语言、文学和文化知识的融合。随着新课标的落地实施，学生在语文课堂上的主体地位得以彰显，这在很大程度上提高了学生的学习效率，对语文教育的发展也有着重要影响。在高中语文课堂中应用情境教学模式，以更加生动的方式呈现教学内容，可以逐步改善学生对课堂学习的认知，从而让学生更深入地理解知识点。

关键词：高中语文新课标情境教学

普通高中构建“学科教研共同体”的思考和实践——以靖远县第一中学“语文学科教研共同体”为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

甘肃教育 2024年第15期 52-55页

作者：张文燕靖远县第一中学

普通高中学科教研共同体建设是促进教师专业成长、提高区域教育教学质量的重要举措。文章以靖远县第一中学“语文学科教研共同体”为研究对象,概述了学科教研共同体的内涵,分析了构建普通高中学科教研共同体的重要价值和面临的主要问题... 详细信息

普通高中学科教研共同体建设是促进教师专业成长、提高区域教育教学质量的重要举措。文章以靖远县第一中学“语文学科教研共同体”为研究对象,概述了学科教研共同体的内涵,分析了构建普通高中学科教研共同体的重要价值和面临的主要问题,提出了聚焦目标、坚持问题导向、立足特色、搭建平台等构建学科教研共同体的实践路径。

关键词：普通高中学科教研共同体内涵价值实践路径

大概念统摄下跨学科项目式教学设计与实践——以“探究硅太阳能电池的发电原理”为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

化学教学 2025年第1期 50-55+69页

作者：马任永刘学超江合佩裴会莲山东省平原县第一中学山东省庆云县第一中学厦门市教育科学研究院

发展光伏发电是我国推进节能减排工作的重要举措。以“探究硅太阳能电池的发电原理”为项目主题，在“结构决定性质”大概念的统摄下，通过分析硅晶体导电的原理、优化硅晶体的导电性能、制备硅太阳能电池板等活动，建构从“原子结构、... 详细信息

发展光伏发电是我国推进节能减排工作的重要举措。以“探究硅太阳能电池的发电原理”为项目主题，在“结构决定性质”大概念的统摄下，通过分析硅晶体导电的原理、优化硅晶体的导电性能、制备硅太阳能电池板等活动，建构从“原子结构、晶体结构、电子配对、精硅提纯、pn结制备”等角度认识物质性质的思维模型，从化学视角认识改变硅晶体结构对其导电性能的影响，加强学生对化学学科社会价值的认识，培养学生化学学科核心素养。

关键词：中学化学大概念项目式教学核心素养硅太阳能电池

轻舟驾长风扬帆济沧海——“通案式目标教学模式”的探索与实践

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教学与管理（中学版） 2012年第6期 12-13页

作者：任俊信甘肃靖远县第四中学

在新课程改革的背景下，为了改变传统的教学理念与模式，以适应新课程教学的需要，近年来，我校针对高中教学中普遍存在的教学模式陈旧、课堂教学大学化、教师重讲不重学、教学工作高耗低效、学生被动接受知识、学习兴趣缺乏等现状，在... 详细信息

在新课程改革的背景下，为了改变传统的教学理念与模式，以适应新课程教学的需要，近年来，我校针对高中教学中普遍存在的教学模式陈旧、课堂教学大学化、教师重讲不重学、教学工作高耗低效、学生被动接受知识、学习兴趣缺乏等现状，在认真分析校情、教情、学情的基础上，创新思路，勇于探索，大胆实践，初步构建起了一套“通案式目标教学模式”。该模式以培养学生的自主学习能力为核心，改变了传统的课堂教学模式，充分发挥了学生的主观能动性，激发了学生的探索精神和创新意识，切实提高了课堂教学质量，学校品牌特色得到了进一步提升和彰显。

关键词：目标教学模式实践自主学习能力课堂教学模式扬帆课堂教学质量新课程改革新课程教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养培育角度下开展高中英语教学的策略

高考 2025年第4期 40-42页

作者：王燕武平县第一中学

随着经济社会的全面发展，社会对人才培育的要求逐渐提升，不仅要求人才具备完善的知识，还强调了人才要具备完善的思维能力。为了给社会输送全面型、综合型、创新型人才，我国教育工作不断改革，新课标提出了核心素养培育的内容，指明... 详细信息

随着经济社会的全面发展，社会对人才培育的要求逐渐提升，不仅要求人才具备完善的知识，还强调了人才要具备完善的思维能力。为了给社会输送全面型、综合型、创新型人才，我国教育工作不断改革，新课标提出了核心素养培育的内容，指明了学科教育的方向。基于此，文章以高中英语课程为例，重点分析了三个部分的内容，分别是英语核心素养的内涵、核心素养培育对高中英语教学提出的要求和核心素养培育角度下开展高中英语教学的策略，希望可以为教师的实际教学起到一定的参考作用。

关键词：核心素养高中英语策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

项目化教学法在高中英语阅读教学中的应用

高考 2025年第1期 97-99页

作者：王小霞桐梓县第一中学

项目化教学法是通过设定相应的项目任务，由教师进行指导，帮助学生处理独立项目的一种新型教学方法，将其应用到高中英语阅读教学中，能够提升学生的英语核心素养，培养学生的综合能力。基于此，文章从项目化教学的概念入手，分析了项... 详细信息

项目化教学法是通过设定相应的项目任务，由教师进行指导，帮助学生处理独立项目的一种新型教学方法，将其应用到高中英语阅读教学中，能够提升学生的英语核心素养，培养学生的综合能力。基于此，文章从项目化教学的概念入手，分析了项目化教学法在高中英语阅读教学中的应用优势，提出了具体的应用策略，包括分析教学目标，确定项目任务；创设情境导入新课，明确合作探究任务；参考学生需求，制订项目计划；自主学习协作探究，共同探究具体项目等，旨在为高中英语阅读教学实现全面改革提供理论指导。

关键词：项目化教学法高中英语阅读教学应用策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于学科核心能力培养的高中地理教学实践

中学课程辅导 2025年第1期 72-74页

作者：江燕平新疆阿克苏地区拜城县第四高级中学

随着教育改革的不断深入，培养学生的学科核心能力成为教育界的共识。高中地理作为培养学生地理素养和综合能力的重要学科，面临着教学理念和模式的转变。教育部在相关文件中多次强调核心能力的重要性，并明确提出要发展学生的学科核心... 详细信息

随着教育改革的不断深入，培养学生的学科核心能力成为教育界的共识。高中地理作为培养学生地理素养和综合能力的重要学科，面临着教学理念和模式的转变。教育部在相关文件中多次强调核心能力的重要性，并明确提出要发展学生的学科核心能力，这为高中地理教学实践提出了新的方向和要求。高中地理教师应从多方面入手，基于学科核心能力培养，探索高中地理教学实践策略，从而优化高中地理教学，培养学生的学科核心能力。

关键词：高中地理学科核心能力培养策略