检索结果-南通市图书馆

读写算 2024年第7期 98-100页

作者：赵红莉江苏省淮安市洪泽天鹅湖幼儿园

优秀的幼儿教育应该将幼儿放在教学的主体地位，了解幼儿的心声，顺应幼儿的需求。近年来，越来越多的优质幼儿教育理念、模式如雨后春笋般涌出。其中，童话剧表演因其参与感强、有趣等优点成了教师创新幼儿教育的“新法宝”。作为幼儿... 详细信息

优秀的幼儿教育应该将幼儿放在教学的主体地位，了解幼儿的心声，顺应幼儿的需求。近年来，越来越多的优质幼儿教育理念、模式如雨后春笋般涌出。其中，童话剧表演因其参与感强、有趣等优点成了教师创新幼儿教育的“新法宝”。作为幼儿园一日活动的引导者，教师需要积极拥抱新理念、新方法，给幼儿们带来更加优质的教育。

关键词：童话剧活动策略幼儿教育

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基于小班幼儿经验生长的文明礼仪体验课程构建

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家长 2024年第3期 114-116页

作者：秦虹江苏省海安市墩头镇仇湖幼儿园

孔子曰：不学礼，无以立。在生活条件日益优越、物质丰富的今天，由于教育理念与方法的更新、家庭结构等因素，部分幼儿仍然是自我中心意识浓烈，不会礼让、不会分享、不懂得与人友好交往，这对他们良好个性品德的养成有很大的负面效应...

孔子曰：不学礼，无以立。在生活条件日益优越、物质丰富的今天，由于教育理念与方法的更新、家庭结构等因素，部分幼儿仍然是自我中心意识浓烈，不会礼让、不会分享、不懂得与人友好交往，这对他们良好个性品德的养成有很大的负面效应。小班幼儿正是一个好模仿的年龄，各种行为习惯都没有定型，是良好行为习惯和道德品质培养的最佳时期。他们离开依赖的亲人进入幼儿园的新环境后，接触陌生的老师和同伴，活动范围的突然扩大、交往行为的增多，导致一些从未碰到过的矛盾和困难接踵而至。3-4岁幼儿是一生中获得感性经验的敏感期，根据这一特点，

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超能装笔筒

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动漫界（幼教365） 2024年第19期 32-33页

作者：朱达美浙江省海宁市盐官镇中心幼儿园

小小的笔筒是各种笔的家,不过,随着我们的笔越来越多,一个“家”已经完全住不下啦!小朋友,我们一起来想想办法,用废旧塑料瓶制作一个超能装笔筒吧!1.剪一剪。把塑料瓶上面部分剪掉,剪成三个一组,一组高,一组低。

关键词：塑料瓶废旧塑料小朋友

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基于生活化理念的幼儿园区域活动推进策略

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家长 2024年第18期 171-173页

作者：吴春英福建省南安市国专第一幼儿园

区域活动作为一种创新型的活动组织形式，在幼儿园教学中具有非常重要的作用。本文阐述生活化理念的概念，分析幼儿园区域活动的开展要求，总结目前区域活动开展过程中存在的一些不足之处，探究基于生活化理念的幼儿园区域活动推进策略...

区域活动作为一种创新型的活动组织形式，在幼儿园教学中具有非常重要的作用。本文阐述生活化理念的概念，分析幼儿园区域活动的开展要求，总结目前区域活动开展过程中存在的一些不足之处，探究基于生活化理念的幼儿园区域活动推进策略。一、生活化理念和区域活动的概念生活的镜子是教育，真正的教育是以生活为中心的教育，让教育从生活中来到生活中去。生活化理念指的是将幼儿日常生活中的实际情境融入教育中，倡导教师以幼儿的日常生活为基础设计和组织教育活动。

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幼儿园创意美术活动中融入壶兰文化的实践探析

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新教育（海南） 2024年第20期 92-94页

作者：张如福建省莆田市涵江区国欢中心幼儿园

文化是一个民族的灵魂,是一个国家屹立于世界民族之林的根本。在幼儿园创意美术活动中开展文化教学,将教学内容与壶兰文化相结合,可以有效地培养幼儿的审美意识,提高幼儿的审美水平,强化幼儿的美术基础和美术技巧,学会鉴赏文化的美,促... 详细信息

文化是一个民族的灵魂,是一个国家屹立于世界民族之林的根本。在幼儿园创意美术活动中开展文化教学,将教学内容与壶兰文化相结合,可以有效地培养幼儿的审美意识,提高幼儿的审美水平,强化幼儿的美术基础和美术技巧,学会鉴赏文化的美,促进幼儿的全面健康成长。

关键词：幼儿园创意美术活动壶兰文化

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情景游戏导向下的幼儿园户外游戏实践研究

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家长 2024年第27期 7-9页

作者：段倩福建省龙岩市上杭县第二实验幼儿园

幼儿园的户外游戏，不仅具有娱乐性，更兼具强健体魄、拓展眼界等教育性。在户外活动区域内，情景游戏可以快速调动幼儿的好奇心和探索欲，促使幼儿积极参与角色扮演、游戏等环节。情景游戏与户外游戏是相辅相成的关系，共同影响幼儿的...

幼儿园的户外游戏，不仅具有娱乐性，更兼具强健体魄、拓展眼界等教育性。在户外活动区域内，情景游戏可以快速调动幼儿的好奇心和探索欲，促使幼儿积极参与角色扮演、游戏等环节。情景游戏与户外游戏是相辅相成的关系，共同影响幼儿的身心健康发展。幼儿教师在组织户外游戏时，利用情景游戏、建构游戏，均可以营造良好的师幼互动氛围，有助于发展幼儿的认知能力。

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盘活资源基地赋能协同发展——华南师范大学附属幼儿园国家级教学成果分享

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今日教育（幼教金刊） 2024年第7期 12-15页

作者：吴冬梅华南师范大学附属幼儿园

走在华南师范大学的校园里,你也许会看到一群幼儿和教师正趣味盎然、自在愉悦地探索着;走进华南师范大学附属幼儿园(以下简称为“华南师大附幼”),你也许会随处可见社区活动的剪影或成果。华南师大附幼似乎没有围墙,幼儿到社区里活动是... 详细信息

走在华南师范大学的校园里,你也许会看到一群幼儿和教师正趣味盎然、自在愉悦地探索着;走进华南师范大学附属幼儿园(以下简称为“华南师大附幼”),你也许会随处可见社区活动的剪影或成果。华南师大附幼似乎没有围墙,幼儿到社区里活动是一件稀疏平常的事情,他们可以在社区里待一整天,奔跑、看鱼、赏花、捉虫,在实验田观察水稻的生长;在图书馆了解非遗文化;在社区里和不同的人聊天……一切都是那么自然而然,而成长却在悄然发生。整合园家社教育资源,撬动社区力量,建设社区多元体验基地,打造幼儿成长新生态,是华南师大附幼教育的特色实践。

关键词：华南师范大学国家级教学华南师大协同发展社区活动趣味盎然实验田多元体验

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