“童”样精彩——幼儿童话剧指导方法探索
作者机构：江苏省淮安市洪泽天鹅湖幼儿园
出 版 物：《读写算》
年 卷 期：2024年第7期
页 面：98-100页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：优秀的幼儿教育应该将幼儿放在教学的主体地位，了解幼儿的心声，顺应幼儿的需求。近年来，越来越多的优质幼儿教育理念、模式如雨后春笋般涌出。其中，童话剧表演因其参与感强、有趣等优点成了教师创新幼儿教育的“新法宝。作为幼儿园一日活动的引导者，教师需要积极拥抱新理念、新方法，给幼儿们带来更加优质的教育。
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